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林区教学杂志

杂志介绍

林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管,黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。

林区教学杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为农业类。

林区教学杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省森林工业总局

  • 主办单位:黑龙江生态工程职业学院

  • 国际刊号:1008-6714

  • 国内刊号:23-1091/S

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 改革求得发展 创新成就特色—记柴河林业局初级中学

    关键词: 柴河林业局  初级中学  创新成就  改革  网点布局  中学教育  资源浪费  教育教学  

    这是英雄的土地,连绵的威虎山脉传颂着英雄的故事,这是爱的校苑,蜿蜒的牡丹江水流淌着奉献者之歌。柴林初级中学,一所现代化学校正在林区大地上崛起。一、改革中获得新生 昔日的柴河林业局中学教育网点布局分散,进入新世纪以来,生源锐减、教师超编、资源浪费,教育教学差距明显。初中教育如一辆负载沉重的破车在泥泞的沼泽里挣扎,

  • 高等林业院校植物学实践教学改革的探索

    关键词: 植物学  实践教学改革  创新人才培养  

    以培养创新性人才为目标,从师资队伍建设,实验室和实习基地建设,教学方法和手段以及教学内容和考核方式等方面,对植物学实验和实习教学进行了改革,建立了具有林业特色的植物学实践教学体系,提高了教学质量,培养了学生的创新能力。

  • 对重力加速度二种测量方法的研究

    关键词: 重力加速度  单摆  自由落体  

    主要介绍两种测量重力加速度的方法。利用单摆法测量重力加速度的原理和根据自由落体原理设计的落球法。实验结果说明:单摆法中用霍耳传感器测量g时要求摆长大于40cm以上测量误差较小,对于落球法,测量误差大,对实验仪器精度要求较高,测量高度要160cm以上时g的测量值才接近真值。

  • 微分方程数值解法中的再生核方法研究

    关键词: 数值分析  再生核方法  微分方程  

    主要介绍数值分析中的一个新的方法—再生核方法。其目的是让读者了解再生核方法是求解微分方程一个非常有效的方法。

  • 基于虚拟仪器的“自动控制原理”实验教学改革探索

    关键词: 虚拟仪器  自动控制  实验教学  

    根据“自动控制原理”课程实验教学在高校中遇到的困难和实验教学改革的需要,结合学院实际情况,提出基于虚拟仪器的自动控制原理实验系统。分析了基于MATLAB的虚拟实验平台和基于LabVIEW的虚拟实验平台的优缺点,采用LabVIEW与MATLAB相结合的方法来开发虚拟实验系统。结果表明,采用虚拟实验系统既可以节约成本,改善现有的实验条件,又可以提...

  • 毛细管气相色谱法测定十滴水中樟脑的含量

    关键词: 十滴水  樟脑  气相色谱法  

    采用毛细管气相色谱内标法测定十滴水中樟脑的含量,以萘为内标,丙酮为溶剂。最佳色谱条件:检测器(FID)温度280℃,柱温130℃,进样口温度120℃。樟脑的线性回归方程Y=1.1406X+0.0145(R^2=0.9986),十滴水中樟脑的含量为2.246%,RSD为0.026%,σ为0.024%,回收率为99.64%。

  • 提高汽车构造实践教学质量的研究与探索

    关键词: 汽车构造  实践教学  教学质量  改进措施  

    汽车构造课程是一门理论与实践紧密结合的专业课,实践教学是培养学生能力的重要环节。论述了原有的教学模式及其不足,提出了教学改革的思路。提出了提高实践教学质量的措施,总结了教学改革的内容和方法。

  • 失地农民再就业及职业技能培训的现状及对策—以台州市为例

    关键词: 农民转移  再就业  职业技能培训  对策  

    随着经济的发展,大量耕地被征用,失地农民工未能得到妥当安置,需加强培训的农民工数量众多,采取合适的“农民工培训模式”使农民工向现代产业工人转变,成为解决失地农民就业、增收的重要手段,也是解决众多社会问题的手段。现以台州为例,阐述政府在解决农民工培训上的力度及效果,并结合现状,提出一些解决农民工培训问题的措施。

  • 注重概念教学 引导学生积极思维

    关键词: 概念教学  思维  逻辑思维  

    阐述了概念教学的重要性,概念教学是培养学生逻辑思维的基本条件;探索了在概念教学中,引导学生积极思维的重要途径以及调动学生积极思维的有效措施。

  • 如何引导学生正确使用网络

    关键词: 引导  正确  网络  

    网络让我们缩短了世界各地的距离,让我们了解世界,网络以最快的速度给我们提供信息,同时网络也带给我们许多不良信息,所以我们要引导学生正确使用网络。

  • 现代远程教育在森林公安情报培训体系中的可行性研究

    关键词: 远程教育  森林公安  情报  可行性  

    实现森林公安情报远程教育,可以以较少资金,在尽量不影响森林公安基层工作的情况下,迅速开展我国森林公安情报教育的进修及培训,这对提高森林公安队伍情报素质,加强公安队伍战斗力具有重要意义。通过调查研究,探索远程情报培训在森林公安情报培训中的可行性、作用及其存在的问题,为更好地促进我国森林公安情报能力提出建议。

  • 对少数民族大学生进行思想政治教育的思索

    关键词: 少数民族大学生  思想政治教育  以学生为本  注重民族传统文化  

    思想政治工作是高校的首要任务。概述了加强与改进对少数民族大学生思想政治教育的重要性的同时对少数民族大学生思想政治素质的基本情况进行了分析。在此基础上提出了新时期对少数民族大学生进行思想政治教育的几点建议。

  • 备课—提升教学质量的基础

    关键词: 新课程  教学实践  备课  

    备课是教学的重要环节,备课质量的高低直接影响教学质量的高低。教学实践中,有的教师对备课的重要性认识不足,或敷衍了事,或人言亦言,甚至有个别人不备课。从备课的目的、常见的备课类型、备课的基本内容等方面作深入阐述,以引起大家对备课的重视。

  • 浅谈新课改下的教学方式

    关键词: 教学改革  转变方法  变革方式  

    新课改的深入实施,使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化,逐渐形成了自主探索与合作交流的互动式课堂。

  • “参与型”操作模式在心理健康教育课中的应用

    关键词: 参与型  高校  心理健康教育  教学质量  

    论述了在高校心理健康教育课中应用“参与型”操作模式的必要性,并设计了“参与型”操作模式在高校心理健康教育课上可采取的教学指导策略及具体的应用方法,并指出在实践中“参与型”操作模式对提高高校心理健康教育课的教学质量及推动大学生心理健康教育工作的发展所起到的积极作用。

  • “参与型”教学法在高校心理健康教育课中的实践

    关键词: 参与型教学法  高校  心理健康教育  

    在高校心理健康教育课中应用参与型教学法是十分必要的。提出了参与型教学法在高校心理健康教育课中可采取的教学策略及具体的应用方法,并针对参与型教学法对高校心理健康教育教师提出了要求。

  • 论有效的小学语文课堂反馈

    关键词: 小学语文  有效  课堂反馈  

    在小学语文课堂反馈中,应把学生作为主体,利用灵活多样的形式让学生积极参与、主动学习,把要我学转化为我要学,关注差异,真正提高教学效果,减轻学习负担,使课堂反馈真正有效。

  • 谈小学语文课堂教学效率

    关键词: 小学语文  课堂教学  教学效率  

    课堂教学的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。新课程标准注重培养学生的个性与创新精神,注重学生语文素养的全面提高。因此,要教会学生学习,使学生成为语文课堂的真正主人,切实提高语文教学效率。

  • 在数学教学中培养学生的主动参与意识

    关键词: 数学教学  学习能力  问题情境  小组合作  

    在数学教学中,教师要尽量地创设条件,让每个孩子都有充分表现自己的机会,有效地组织学生参与到教学活动中来,促进学生主动学习,让学生乐学、爱学、善学。从创设民主和谐的氛围、创设问题情境、开展小组合作学习等方面,引导学生主动参与学习。

  • 在数学教学中实施素质教育

    关键词: 素质教育  个性发展  多元化教学  

    素质教育在数学课堂教学中体现为获取新知、掌握新的技能和技巧、解决新问题,所以要积极创造宽松和谐的教学氛固以培养学生的个性,采用多元化的教学模式使学生个性得到充分检验和发展,积极实施探索法、模仿类比法等课堂素质教育的主要方法。

  • 初中几何知识入门教学的思想和方法

    关键词: 数学教学  初中几何  教学方法  

    几何学科是一门集逻辑性与直观性于一体的学科,是通过各种图形的概念、性质、作图及运算方面的教学,发展学生的思维能力、空间观念和运算能力,并使他们初步获得研究几何图形的基本方法。为此我们要让学生学会从实验操作分析、形与数的结合、运动变换和分类等方面来研究和学习几何的基本知识与技能,从而掌握几何知识的内涵、本质及其价值所在...

  • 浅谈新课程理念下的“传统教学”

    关键词: 数学课改  传统教学  扬弃  

    新课程理念下,教师应把传统教学有机地结合到新课程理念下,扬弃传统教学,弃其糟粕,取其精华,使新课程理念和传统教学能相互渗透,课堂教学焕发新的活力。

  • 小学数学教学中的素质教育

    关键词: 培养能力  数学教学  提高素质  

    在数学教学中,给学生提供自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究数学的实际问题,使学生思维活跃,敢于质疑,愿意与人交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己。

  • 让数学走近儿童 让儿童理解数学

    关键词: 小学数学  数学教学  数学价值  

    小学数学教学要让儿童体会数学与大自然和人类社会的密切关系,体会数学的价值,不断增强理解数学和应用数学的信心。小学数学的创新教学应当让数学走近儿童,让儿童理解数学,这是小学数学创新教学的出发点和归宿。

  • 非英语专业英语学习者语用能力的培养

    关键词: 大学英语教学  语用能力  任务型教学法  

    大学英语四、六级考试的实施增强了社会对英语教学的重视。然而,学生的语用能力却远未达到大学英语教学大纲提出的要求。旨在探讨英语语用能力的可教性,并结合任务型教学法从教材编纂、课堂教学、建立语用考试机制等方面培养和提高大学英语学习者的语用能力。指出教学过程中必须注意的几个问题,即负迁移、石化以及结构知识与语用知识的平衡输...

  • 浅析高中英语教学课堂的提问策略

    关键词: 课堂提问  提问策略  高中英语教学  

    众所周知,课堂交流在外语教学中非常重要。英语课堂提问是英语课堂教学师生双边活动最基本也是最重要的形式,它不仅是课堂交流的一个重要组成部分,也是外语学习的一种有效方式。教师在课堂上能否恰当地运用提问直接影响着课堂交流的效果。好的提问策略能促使学生内容丰富的语言输出,能促进学生较多地参与课堂活动,能增进师生、生生之间用目...

  • 外语学习动机三层次说与英语口语教学

    关键词: 学习动机  三层次说  高职口语教学  

    学习动机一直是影响学生第二语言习得最重要的因素之一。葡萄牙Z.Domyei在大量实证研究的基础之上提出了外语学习动机的三层次模式。介绍了三层次模式,并将其与笔者的教学实践相结合,探索该模式对高职学生口语教学的指导意义与作用。

  • 高职高专学生英语学习停滞不前现象产生的原因

    关键词: 僵化现象  学习动机  环境因素  母语负向迁移  

    目前,高职高专院校学生英语学习停滞不前现象普遍存在。结合我校实际情况,分析了这一现象即英语学习僵化现象产生的主观和客观原因。主观上,学生学习动机不强,学习态度不够端正导致英语学习效果差;客观上,缺乏语言环境,教师自身的因素及母语的负向迁移是导致学习停滞不前的主要原因。

  • 认知语境下的语义联想在信息超载含义推导中的作用

    关键词: 认知语境  语义联想  信息超载  

    主要探讨了认知语境下的语义联想在信息超载含义推导中的作用。语义联想的基础是认知语境。语义联想主要是通过明示—推理和寻找关联的过程来实现对超载信息含义的推导,从而明确了语言的理解离不开语义联想与认知语境。

  • 英式英语与美式英语差异简介

    关键词: 英式英语  美式英语  语音差异  词汇差异  语法差异  

    英语作为一种语言被世界人民广泛使用。但是她又是一种年轻的语言,其历史只有六百年。自17世纪,英国开始对美洲大陆殖民统治起,英语逐步成为美国的官方语言。随着两个国家的发展,在一些领域的差别逐渐清晰起来,并且影响了两国语言的发展。本文在语音,词汇,语法等三个方面探讨了美式英语与英式英语的区别。

  • 概念隐喻与大学英语写作教学

    关键词: 隐喻  英语教学  写作  

    隐喻是自然语言中普遍存在的现象,也是人类的生存方式,它根植于语言思维和文化中。尝试将概念隐喻中的一些理论应用于英语写作教学,提出写作中隐喻思维培养的重要性。

  • 大学英语课堂会话分析及对策

    关键词: 会话分析  话轮转换  序列  

    运用会话分析理论,从话轮转换、序列等角度分析学生在互动交际中的表现,找出对策来帮助学生提高口语表达和交际能力。

  • 研究性学习在大学英语教育改革中的探索

    关键词: 研究性学习  自主学习  英语教育改革  

    研究性学习(Research Balearning)是“RICH”英语教育视野的重要组成部分,其他要素为整合性课程(Integrated Curriculum)、群体学(Community Learning)和人文素质发展(Humanistic Outcomes)。重点就Research Based Learning即研究性学习做深入阐述,其目的是通过提升英语学习者的研究意识、自主意识和创新意识,从而使英语学习者能深刻...

  • 培养元认知策略 促进自主学习

    关键词: 元认知  元认知策略  自主学习  外语学习  

    要适应社会的发展,大学英语学习者必须学会如何学习,因此外语教学中必须培养英语学习者的元认知能力,提高学生自主学习的意识,成为管理和支配学习的主人,最终教会学生学会如何学习,对其进行终身教育。

  • 在新课改中如何实施有效教学—目标教学

    关键词: 有效教学  目标教学  教学目标  创新  反馈  评价  达标  

    “目标教学”是指通过师生的一系列活动,在每个单元或每堂课的教学中以预定教学目标为起点,以大多数学生能达到预定教学目标为终点的教学管理过程。目标教学模式为学生提供了课堂学习目标。目标教学是一种能对教学活动进行有效的指导和调控的现代化的教学模式。若用它来优化英语课堂结构,则能够全面提高教学质量,培养学生的综合素质。

  • “期待视野”概念下旅游景点的英译

    关键词: 旅游景点  期待视野  英译  

    我国旅游资源丰富,近些年来到我国旅游的外国客人越来越多。因此,旅游景点的英译也越来越为重要。在“期待视野”概念下,从英汉语句子结构差异、英汉语民族美学思想差异,以及英汉语国家文化背景差异等方面做好旅游景点的英译具有重要意义。

  • 推量助动词[たちぅ]与[ゐしハ]用法异同

    关键词: 助动词  主观推测  客观根据  

    推量助动词[たちぅ]和[ゐしハ]是现在日语口语中使用频率较高的推量表达方式,都可以用来表示对事物、情况的推断。[たちぅ]表示说话人的主观推测,表达“尚未做出结论,处于判断过程之中”的语气;[ゐしハ]一般用来表示有客观根据的推断,是将说话人的推测“实质化”,把事物的可能性作为结果表达出来的表达方式。

  • 乡土资源:政治课堂因你而更精彩

    关键词: 乡土资源  学习兴趣  学生主体  学习方式  三维目标  

    在政治课教学中,充分开发利用乡土资源,可以激发学生学习兴趣,充分发挥学生主体作用,提高学生理论联系实际水平,优化学生学习方式,真正落实三维教学目标,使政治课教学获得新的活力、生命力,让政治课堂更加精彩。

  • 现代大学生思想政治教育时代性问题

    关键词: 信仰危机  大学生  全球化  

    在全球化背景下,中国社会存在一个突出的问题是大学生的信仰危机,目前我们面临的主要问题是反映在大学生信仰上出现多元化现象严重,遇到的难题是大学生在这种环境下形成了急躁、烦躁、浮躁、焦躁的心理。那我们应该在教育过程中怎样解决这样的问题呢?

  • 浅谈职业学校政治课教学中的诚信教育

    关键词: 教育  诚信  政治教学  

    在强调素质教育的今天,培养学生的健康人格受到空前的重视。教育家孙云晓曾说过:“孩子的健康人格重于泰山。”作为即将走入社会的职校生,重视对其人格的培养,加强诚信教育无疑是摆在教育者特别是德育工作者面前的一项重大的课题。中等职业学校政治课是学校德育工作的主渠道,是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、...

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