林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管，黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。
林区教学杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为农业类。
杂志介绍
林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管，黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。
林区教学杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为农业类。
关键词: 花艺 项目课程 开发 设计
《花艺设计与制作》课程体系教学中的开发与设计,打破原有的课程体系,紧紧围绕项目课程设计思路,将《花艺环境设计师国家职业标准（试行）》与教学内容紧密结合,突出学生职业能力与综合素质的培养。全部的教学资源在仿真或真实的工作情境中完成,体现真实性与适用性。以行业组织制定的职业能力标准和国家统一的证书制度为依据,根据产业需求、就业...
关键词: 高职院校 就业 新思考
大学毕业生越来越多,就业难成为众多高职院校比较头痛的共性问题,如何有效地提高就业率,妥善安置高职生就业,稳定社会,造福于国家,是当前迫切需要解决的一个课题。
关键词: 物流管理 教学改革 对策
由于物流管理是近几年新发展起来的专业,许多院校办学经验欠缺,在教学中存在诸多问题,严重制约了物流人才的培养。分析了高职物流专业教学中存在的问题,提出要倡导素质教育,全方位进行教学改革,构建结构合理的课程体系,将素质教育渗入到课程教学中,推行以学生为主体的教学方法,改进实践教学,建立科学的综合素质评价体系。
关键词: 高职 课程 教学模式 教学改革
结合教学实际,从构建合理的教学目标,教学模式的设计与创新,改革教学方法及手段,课程考核,强化实践动手能力的培养等方面,对高职林业技术专业的专业核心课＂林业3S技术＂课程教学改革进行了探讨,并提出了具体措施与建议。
关键词: 项目教学法 工作过程 师生角色 学生 岗位技能 职业能力
采用项目教学法,真正做到＂教、学、做＂合一,充分调动了学生的学习兴趣,发挥了学生的主体作用,其职业能力得到了充分的培养和发展。目前广泛应用的项目教学法以其＂项目导向、任务驱动、面向问题解决＂等特点在职业教育教学中发挥着重要作用。结合教学实践就项目教学法的应用作了一些探讨。
关键词: 二级学院 教学管理 多样化
结合当前高校专业设置和管理现状,提出了高校中二级学院管理模式应实施改革和创新。从教学管理制度、方式、手段,以及具体的教学过程、方法、组织形式和教学质量评价等方面阐述了二级学院教学管理应实行多样化管理,充分体现以人为本的理念,创建和谐的教与学的氛围,培养高素质的创新型人才。
关键词: 食品专业 开放性实验 体系研究
实验教学是本科教学体系的重要组成部分,是实践教学的核心部分,担负着培养学生实践能力、创新意识、创新精神和创新能力的重任,也是学生掌握实践技能,走向工作岗位必备的知识储备。但长期以来,在传统的教学过程中,实验教学仍停留在以演示性、验证性实验为主的阶段,实验内容比较单一,缺乏学科间的综合和交叉,缺乏创新性,形式安排上不能充分发挥学...
关键词: 高校 教学秘书 教学管理 职责 思考
教学秘书工作是高校教学管理工作中的一个重要环节,教学秘书是高校教学管理过程中重要的成员,其工作好坏、质量高低将直接关系到学校教学管理水平和人才的培养。探讨高校教学秘书在工作中的职责,提出做好教学秘书工作的思考和建议。
关键词: 工艺美术 创造性思维能力 课堂教学
创造性思维能力是工艺美术设计创造力的核心,在工艺美术设计中至关重要。它的发挥情况,直接关系到艺术设计作品的成败。主要阐述工艺美术设计中创造性思维能力的重要性,及其工艺美术教师在教学中如何加强对学生创造性思维能力的培养,使学生能更好地进行艺术作品的创造。
关键词: 素质教育 实践能力 教学方法
高等教育如何深化教育改革,全面推进素质教育,培养高素质人才是当今教育面临的一个极其重要的课题。阐述了如何理解素质教育、为何更新教育思想,最后提出了从转变教育观念、优化教师队伍、改进教学方法等实施素质教育改革的具体措施和方法。
关键词: 村村大学生 教学 培养
在发展社会主义新农村建设的大环境下,针对村村大学生这一特殊的学生群体,从为农村服务的实用角度,分析了通过知识能力和服务意识的培养,培养出新农村建设急需的适用人才。
关键词: 实践教学 诊所法律教育 模拟角色训练
诊所法律教育方法有助于提高学生解决实际问题的能力,有助于提高法学教育的质量。开展诊所法律教育方法采取的典型方式是：课堂内采用模拟角色训练的方式,课堂外采用真实案件的方式。整个训练过程的完成都是在教师的指导下进行。在采用这种教学方法时,要把握好开课时间,因材施教;要开展学生之间和师生之间的交流活动;要正确认识诊所法律教育方法...
关键词: 心理健康教育 德育 并列 条件 转折 交融
心理健康教育是提高学生心理素质的教育,德育是培养学生道德表现、政治立场、世界观、人生观的教育。二者既有区别又联系密切,它们互为补充,互相促进,是全面实施素质教育不可缺少的两大重要环节。
关键词: 卫生学校 心理健康 研究
了解卫生职业学校学生的心理健康状况,为有效开展心理健康教育提供依据。采用SCL-90自评量表及自编学生现状调查表对2007级1294名新生进行测试。结果具有心理问题的学生占30%;家庭有重大意外事件的学生的敌对因子分明显高于家庭无重大意外事件发生的学生,家庭经济状况对学生的心理健康状况无明显影响;校风班风、师生关系、同学关系及学校管理与...
关键词: 创新 教师 专业化 综合素质
作为教育部＂民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目＂（以下简称＂项目＂）的首批实验区,哈尔滨市始终坚持以人为本,从推进教育创新的高度,把教师全面素质提升和专业化发展作为新世纪教育发展的第一要务,将一切为了教师的成长视为教育工作的首要责任,在＂项目＂实践的基础上积极创新,在创新探索中与时俱进,不断把新时期教师教育推向新的阶段...
关键词: 新课改 压力 疏解
新课改对教师的角色重新定位,对教师的知识结构和能力提出更高的要求,教师正面临着前所未有的压力。由此,分析新课改给教师的压力并提出相应有效的疏解策略是保障课程改革有效实施的必要条件。
关键词: 感悟 悲哀 女性 思考 追寻
史铁生的让千万读者共鸣的《我与地坛》,令众多评论者＂笔耕不辍＂——从各个角度挖掘它的内涵。有感于母爱的震撼、有感于灵魂的拷问、有感于终极的追寻、有感于生命的涅槃,透视人文精神、透视宗教精神。通过悲哀、女性、思考、追寻四个角度解读《我与地坛》,记录点滴感悟。
关键词: 文学鉴赏 社会感情 社会态度
文学鉴赏是读者对文学作品进行鉴定和欣赏的行为,是读者接受作者通过文学作品传递的信息,以读者的主观意识作出反馈的过程。文学鉴赏是具有主观性与社会性的文化判断与文化扩展,体现出丰富与多样化的特性,文学也借助于鉴赏的特性得到文化上的增值与延伸。作者的文学创作和读者的文学鉴赏组成人类社会文学活动的整体,这不仅是人类精神生活的重要...
关键词: 钟嵘 诗品 陶渊明
钟嵘《诗品》构建了完整的诗歌评论体系,他是根据自己及同时代的文学观念和诗学理想评价了120多位诗人的风格特色,其中陶渊明居于中品。对陶渊明的评价主要体现了陶诗的继承源流、个性特征,并对陶诗做了流派的总体评价,这些对帮助后人理解陶诗有很大的作用。
关键词: 作文教学 真实 情感 内涵
随着社会的发展,对写作能力的要求越来越高,然而人们的写作能力却令人担忧。当前中小学作文往往存在着缺乏真实情感和内涵的现象。明确＂语文新课标＂对作文教学提出的要求,并针对性地指出改变现状的方法。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。中小学作文教学的关键就是引导学生表达真、...
关键词: 依托韵文 图为载体 读写结合 由仿到创
韵语实验是以韵文识字为前提,以尽早阅读为核心,以循序作文为综合发展的一项小语教学新体系。通过有层次、有梯度的螺旋上升式训练,有效地发展了儿童的语言和思维,最终使儿童达到独立即兴作文。
关键词: 小学教学 作文 批语
作文批语是老师指导学生习作的主要方式之一,然而在实际教学中老师对作文批语过于程式化、专业化,很难吸人眼球。从作文批语的简洁性、人文性、文学性和实效性四方面改进作文评语,探索让学生爱上习作批语,激发学生的习作热情的作文教学方法。
关键词: 愉快教育 弱智学生 语文教学
在教学中运用愉快教育法激发弱智学生的学习兴趣,即热爱学生、尊重学生、唤起学习兴趣;采用鼓励,运用故事、游戏等多种形式,引发学习兴趣;巧妙地运用表情动作,激起学习兴趣;巧设问题,激发兴趣;运用直观教学手段,调动学习兴趣。
关键词: 写字 兴趣 观察 评价
字写得正确端正,行文整齐,有一定的速度,有助于小学生更好地完成各科作业,也为他们将来的学习和工作打下良好的基础。学生不再感到写字是负担,真正感受到写字的乐趣,许多孩子幼小的心里已经立下当书法家的愿望。
关键词: 语料库 语块 激活 陈述性知识
陈述性知识建构就是运用已经获得的概念,帮助识别具体的同类事物并将其归入这一类型,把同属性的事物集合在一起并冠以一个名称,排除其他。语言陈述性知识的建构与重构的关键条件是在稍有差异的语境中某一知识结构的重复出现。利用例—规法的陈述性知识获得原理,探讨语料库对于外语学习中陈述性知识建构的促进作用。即研究在英语教学中基于语料库...
关键词: 个体差异 个别化教学
目前为止,对学习者的个体差异的研究已取得显著成果。但一个显著的问题是这些研究成果都缺乏整体的、综合的理论框架,这使个体差异的研究复杂化,不利于教师在教学实践中正确识别,衡量,管理和支持学习者的差异。本研究将X、Y理论引入到外语教学中,旨在对学习者个体因素进行综合考虑,并找到可以在课堂教学中操作的方法,以利于教师在教学实践中考虑...
关键词: 口译 混合式教学模式 网络
口译课程是一门重要的语言实践课,基于这一特点,以建构主义理论为依据,分析了网络对口译教学的辅助作用,主张将传统课堂教学和网络学习有机结合,倡导口译混合式教学模式,旨在研究如何将技术与学科教学更好地结合起来,以促进学生口译能力的发展。
关键词: 英语教学 形成性评估 自我评价
在一个全新的平台上,构建一个大学英语自主学习新的模式,需要新的评价体系的支撑。形成性评估模式能够培养学生的自主学习能力,能够有效地监控、管理和评估学生的自主学习过程。
关键词: 航空机电维修 大学英语 英语口语教学
航空机电维修专业存在其专业特殊性,在英语口语课堂上呈现出一些较为独特的特征,对于这些特征应该给予足够的重视,应结合口语教学本身的特点,寻求对策,不断探讨丰富教学,以更好地培养学生的口语交际能力。
关键词: 交际法 语法教学 交际能力 结合
长期以来,我国英语教学强调的多是对语言内部结构的认知。而近年来,交际法教学在我国也开始渐次流行,它更侧重于强调语言的社会交际功能和使用功能。实际上,只有把语法知识的传授与语言交际能力的培养结合起来,才能优势互补,从而取得理想的教学效果。阐述了交际法和语法教学的关系,强调了运用交际法教学的重要性,以及如何利用交际法进行英语语法...
关键词: 后方法 教学法 英语教学
随着英语教学法的发展,人们对语言本质和语言教学的认识不断深化,外语教学走入了＂后方法＂时代。＂后方法＂的外语课堂教学观是在＂方法时代＂外语课堂教学观的基础上发展起来的新型的课堂教学观,科学地剖析了英语课堂的本质。从＂后方法＂视角来看待英语教学,教师可以得到重要的启示,增强外语教师教学法运用的反思意识,更加自主和灵活地运用教...
关键词: 头脑风暴 概念图 阅读整体教学 阅读能力
结合教学实践,把头脑风暴和概念图应用到初中阅读教学的While-reading阶段,旨在强调教师应注重阅读文章的整体教学,从而真正培养学生的阅读能力。
关键词: 后殖民理论 归化 异化 杂合
后殖民视角下的翻译研究是对翻译研究的新尝试,它阐释了影响翻译活动的外部因素。后殖民的翻译研究与传统研究是不同的,它探讨的是强势文化和弱势文化之间的权力关系,这很大程度上影响了翻译的过程。尝试在后殖民的语境下研究翻译,关注不同翻译策略的使用,通过对翻译实例的研究进而得出基于归化和异化之上的杂合法是后殖民翻译语境下的最佳策略...
关键词: 英语 课外活动 素质教育 英语课程标准
英语课外活动是英语教学过程的一个组成部分,是课堂教学的重要补充,是英语教学的延续和深化。通过对开展英语课外活动教学的必要性及其意义,英语课外活动的种类以及应注意的问题的阐述,探讨如何利用课外活动教学提高学生的综合语言运用能力。
关键词: 黄金分割 美学 黄金哲学
0.618──一个普通的数字,又极不普通。无论是艺术上,还是在人类的生活中,都给人们带来无限的美感。许多人被其吸引,为其痴迷。人们用心目中最有价值的黄金为其命名,称其为黄金分割。从人类的物质生活和精神世界两个方面分析了黄金分割的存在及应用,希望借此引起人们对生活质量及人生价值观甚至对整个社会的反思。
关键词: 少数民族预科 数学教育 教学改革
结合黑龙江省少数民族预科数学教学的实际,分析了当前民族预科数学教学的现状及存在的问题,积极摸索和实践民族预科数学教学改革措施。
关键词: 数学 问题意识 创新
21世纪是知识经济时代,知识经济的实质和核心是创新。学校教育是培养创新人才的主阵地,教师在教育教学中,要采取灵活的教学方法,激发学生的创造欲望,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。
关键词: 有效教学 教学导入 基本模型
如何使用恰当的教学手段和策略,提高学生的学习兴趣,实现有效教学是当前教育的一个焦点。应把握好教学导入及探究的时机和空间,激发学生的学习兴趣和探究意识;提炼问题的基本模型,提高数学教学的有效性。
关键词: 高中数学 新课改 四研究 四提高
新课程要求新理念,新教材要求新教法。要提高课堂教学实效,教师必须做到：研究新教材的特点,提高教学目标的准确性;研究新学生的学情,提高教学内容的针对性;研究新教学的起点,提高教学内容的实效性;研究新的教学方法,提高教学过程的灵活性。
关键词: 人文素质教育 内容 可行性 实效性
在阐述了人文素质教育对提高科学文化水平和综合素质作用的基础上,结合运动员实际研制了各学科内容和学时,提高了人文素质教育可行性和实效性,为国家高水平运动员人文素质教育提供参考。
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