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林区教学杂志

杂志介绍

林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管,黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。

林区教学杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为农业类。

林区教学杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省森林工业总局

  • 主办单位:黑龙江生态工程职业学院

  • 国际刊号:1008-6714

  • 国内刊号:23-1091/S

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 独立学院高等数学教学现状及改革探讨

    关键词: 独立学院  高等数学  教学改革  

    首先分析独立学院高等数学课程当前的教学现状和学生现状及存在的问题,然后对独立学院高等数学课程教学提出改革的建议。推进目前独立学院高等数学课程的教学改革,能提高学生的综合素质,有利于培养高素质应用型人才。

  • 酒店管理专业学生掌握服务语言艺术的途径

    关键词: 酒店管理  服务语言艺术  语言训练  

    服务语言艺术包括语言交际的心理素质和服务语言修养。分析了语言交际的心理障碍及克服的方法;阐述了酒店管理专业学生掌握服务语言艺术的途径。

  • 刍议大学生违法犯罪的心理因素

    关键词: 大学生  违法犯罪  心理因素  

    大学生违法犯罪呈现多发势态,并由一般违法行为向刑事犯罪发展,不断出现严重暴力犯罪案件。根据王大伟教授的“社会震荡与个人失衡”犯罪成因理论,从大学生犯罪心理因素入手,探索环境、需要、社交、情爱和认知等五个影响大学生的犯罪因素,以利于预防与控制大学生违法犯罪。

  • 创建阳光校园 感受幸福童年

    关键词: 哈尔滨市  大同小学  阳光教育  行为习惯  平台  

    哈尔滨市大同小学通过积极开展阳光教育系列活动,让每个学生在教育阳光中身心健康成长,从而实现“美德阳光建设工程”。即通过营造人性化、健康阳光的学校环境,把阳光带给学生,让学生快乐与健康,感受金色童年,实现教书育人与履行社会责任相结合的教育目标。

  • 会计信息化时期高校财务人员应具备的素质

    关键词: 高校  会计信息化  财务人员  素质  

    随着我国高等教育事业的不断发展,众多高校在不断扩大办学规模,在调整办学形式和完善办学体制的同时,要求进一步加快会计信息化建设,提高高校财务管理水平,以适应高校持续健康发展的需要。基于此,通过分析目前我国高校财务人员的基本现状,提出素质提升的措施,以期为提高我国高校财务管理水平做出有益的尝试。

  • 《左传》中作为衬托意义的女性形象

    关键词: 女性  陪衬意义  

    《左传》中的女性是研究《左传》者不可忽略的一部分研究对象。在《左传》中,作者提到了很多女性,有些女性形象鲜明,有些女性只是寥寥数笔带过,有些善名远播,有些恶名昭彰,但是这些女性在整部作品的叙述之下无一例外地都处于陪衬地位,纵观历史,这些女性都该得到研究者应有的重视。

  • 写作教学要与创造思维训练同步进行

    关键词: 思维  创造思维  写作教学  同步训练  

    我国教育家叶圣陶先生曾指出:“思维活动的过程其实就是语言形成的过程。”因此,应遵循这一指导思想,在写作过程中进行思维敏感性、思维流畅性、思维灵活性、思维独创性、思维洞察性和再定义性的同步训练。

  • 引领学生徜徉书海 培养自主阅读能力

    关键词: 兴趣  拓宽  能力  表达  

    《新课程标准》明确指出:要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”由此可见,作为小学语文教师,必须引领学生徜洋书海,让学生在书的世界里与大师对话,与伟人交流,与书本为友,享受读书给予的快乐。首先要借助故事,激发学生的读书兴趣。接着组织学生建图书角,拓宽学生的...

  • 中职语文课堂与烹饪专业融合探究

    关键词: 中职语文  烹饪专业特色  工具性  

    近年来,职业教育的地位已经不可同目而语,不仅规模已经和普通高中教育规模大体相当,有些地方甚至超越了普高。国家政策对于职业学校的大力扶持给职业教育带来的是无限光明的前景。当然,同时也带来了极大的挑战。特别是职业教育中的文化课怎样与专业融合,文化课如何更好地为学生专业学习和专业能力、素质的培养服务这一难题一直困扰着我们烹...

  • 如何在技工学校的语文教学中渗透艰苦奋斗教育

    关键词: 技工学校  语文教学  艰苦奋斗  教育  

    艰苦奋斗是中华民族的传统美德和文化精华。在语文教学过程中,可以针对学生的特点,合理设计教学内容。既要保证语文教学的主导地位,同时又巧妙地渗透艰苦奋斗教育。这样不仅弘扬了艰苦奋斗精神,同时也对语文教学起到一个很好的促进作用。

  • 创造性地引导学生主动参与作文教学

    关键词: 树立信心  创设情景  指导观察  及时反馈  

    作文是语文教学的重要一环,但不少学生对作文有一种摸不着头脑的感觉。这就要求教师在作文教学中,要善于引导学生主动参与作文教学过程,改进作文教学方法,创造性地进行教学,从鼓励入手,引导学生大胆抒发内心情感。

  • 注重课堂问题设计 提高语文课堂教学效率

    关键词: 高中语文  问题设计  教学效率  

    高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。学生只有参与课堂教学实践,参与教学环节的问题探究,才能建立起自己的认知结构,才能灵活地运用所学知识解决实际问题,才能有所发现、有所创新。教师应该更注意在语文课堂教学的几个环节中精心设计提问内容,以引发...

  • “罚”、“罪”的告白性——再论《门》《心》中的意识对比

    关键词: 比较  罚意识  罪意识  精神分析  物象分析  

    关于夏目漱石《门》和《心》的研究,向来以前者的宗教性和后者的精神性伦理性研究居多。对于两者的比较研究,则多以共同性为纽带。特别是其共有的“罪意识”。两作品各作为夏目漱石两个时期三部代表作的终篇,在总结对比两时期的作家意识转变方面起着重要的作用。作者在《关于(门)与(心)的“罚”“罪”意识》中,讨论过“罚”、“罪”意识...

  • 基于POCIB的高职商务英语实训教学体系构建研究

    关键词: 高职商务英语  职业能力  实训教学  岗位能力要求  pocib  

    企业对商务英语人才的需求不断增加,但是大量高职商务英语毕业生就业难。为解决这一矛盾,笔者在河北省部分高职院校和企业进行了调查;对高职商务英语实训教学现状进行了认真的反思。以调查结果为依据,结合高职商务英语实训教学现状,提出应以POCIB实训项目为核心、有针对性地构建科学、系统、全面的高职商务英语实训教学体系。

  • 职高英语教学中乡土资源及其文化因素的导人研究——以杭州市余杭区成人中专旅游专业教学实践为例

    关键词: 余杭  职高英语  乡土资源  乡土文化  

    《英语课程标准(实验稿)》要求高中学生“能在交流中用英语介绍祖国文化,能了解并尊重异国文化,体现国际合作精神”。乡土文化是祖国文化的重要组成部分,职高英语教学中乡土资源及其文化因素的导入,能给职高英语教育多一种选择,提高学生对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,进而提高跨文化交际能力,促进学生身心的和谐发展。

  • 高职英语教学法课程“双重技能型”人才培养模式的研究

    关键词: 高职  英语教学法  双重技能  人才培养模式  

    高职英语教学法课程应当以培养学生的综合能力为主,努力构建“双重技能型”人才培养模式,为社会输送既具有良好知识传授能力又有良好教学组织能力的中、小学英语教师。

  • 英语专业基础课程教学改革与学生实践能力的培养

    关键词: 基础课程  教学现状  教学改革  实践能力  

    英语专业基础课程是高校英语专业学生学习和巩固英语基础知识、训练和强化英语基本技能的专业必修课程,也是专业英语教学中的重点。本文阐述了基础课程的教学任务及目的,分析了蒙古族学生英语学习的现状,并就课程的教学改革进行了探讨,以便更好地为民族地区培养高素质应用型人才。

  • 论分层教学在高职英语教学的应用问题

    关键词: 分层教学  高职教育  英语教学  教学改革  

    目的:在教育改革的大背景下,高职英语教学面临机遇和挑战,旨在通过分析分层教学在高职英语教学中的利弊,达到促进高职英语教学的目的。方法:从分层教学的理论出发,通过对高职英语教学现状的分析,指出高职英语教学的特点并提出分层教学应用于高职英语教学的对策。结果:将分层教育理念贯穿于高职英语始终,因材施教,促进高职英语教学水平...

  • 高中生英语文化素养培养初探

    关键词: 高中英语  文化意识  文化融入  文化素养  培养  

    每一种语言都承栽着特定的文化内涵,任何一种语言的教学都离不开对这种语言所表现的文化内涵的了解。注重英语文化教学与语言教学的有机结合,将文化教学融于日常的听、说、读、写教学活动中,是提高学生的英语文化素养、培养学生跨文化交际能力的不二途径。

  • 俄汉“судьба/命运”观念研究的语言文化学理论基础

    关键词: 观念  语言文化学  基础  

    对俄汉语观念的研究是语言文化学研究的一个扇面。从语言文化学的角度出发,通过人类中心论理论、观念世界图景理论友语言文化场理论三方面总结了俄汉“судьба/命运”观念的理论基础。同时,也为今后俄汉“судьба/命运”观念的时比研究提供了详实而有力的支撑。

  • 词典学定义综述

    关键词: 词典编纂  词典学  词典化  

    词典编纂实践历史悠久,但相应术语lexicography出现的时间相对较短。各国学者对lexicography的概念内涵认知不尽相同。西方普遍把lexicography视为一项技艺,而俄国学者坚持lexicography是语言学分支的同时不否认其具有技艺的特性。俄国的词典编纂因此具有语言学传统,成为俄国语言学研究成果词典化的一个主要原因。

  • 俄汉“огонь/火”概念隐喻的共性分析

    关键词: 火  概念隐喻  共性分析  

    概念隐喻依赖于人类隐喻思维模式,所以有时不同语言会出现相似甚至是相同的隐喻概念。“огонь/火”是俄汉语中的基本词汇,当今“огонь/火”这一词汇已经不单单表示自然界的火,更多的是由其概念而隐喻出的表示情感和其他事物的意义。基于此,从语言文化角度对俄汉语中与“огонь/火”相似的概念隐喻进行分析,探究其概念隐喻的共性,旨在揭示...

  • 俄语中带前缀运动动词句子的语义结构分析

    关键词: 带前缀的运动动词  语义角色  语义结构  

    以带前缀的运动动词为研究对象,从事件结构角度入手,指出其所在句子涉及的主要语义角色类型,分析其语义结构,以期为俄语学习者提供一定的借鉴。

  • 大学韩国语立体式语音教学模式初探

    关键词: 语音  立体式  教学模式  

    现代外语教学越来越重视语言交际能力的培养,语音作为口头交际的物质基础,语音教学成为外语教学中的重要环节。外语教学不仅要求语音的准确度还要求语音的流利度。大学韩国语专业的教学对象为零起点,语音是整个教学过程中的薄弱环节,教师在语音教学过程中面临很大的挑战。从多种感官的综合调动、多样教学方法的综合运用、多元教学内容的综合...

  • 2002-2012年国际传播政治经济学研究综述

    关键词: 国际传播  政治经济学  传媒技术与革命  

    采取文本分析方法对2000-2010年国际传播政治经济学研究现状进行了梳理和分析,认为由于学科自身的目的、方法和应用领域等方面的一些问题,传播政治经济学在过去的十年里进入了一个沉寂与反思的阶段。

  • 高职院校思想政治理论课实践教学模式创新研究

    关键词: 高职院校  思想政治理论课  实践教学  模块化  

    实践教学已成为高职院校开展思想政治理论教学的重要方法,其效果已逐步显现,发挥的重要作用也得到了共识。基于此,针对思想政治理论课实践教学的改革实践,就如何利用模块化教学模式,更好地发挥实践教学效果进行探讨,以期对高职院校开展思想政治理论教学有所启示。

  • 服务区域发展的政法类人才职业核心能力拓展研究——以广西北部湾区域高校为例

    关键词: 区域发展  政法类人才  职业核心能力  广西北部湾  高校  

    拓展服务区域发展的政法类人才职业核心能力是全面发展学生综合素质的本质要求,是提高高校就业质量的必然要求,是满足转型时期公众利益诉求的客观需求。应立足学生,构建以发展职业核心能力为主体的教学管理体系;立足社会人才需求,构建专业化的职业测评体系;立足区域需求,构建富于区域特色的课程体系,以不断拓展广西北部湾区域高校政法类...

  • 幼儿师范学生厌学历史探因

    关键词: 幼儿师范  历史  中职历史  厌学  

    幼儿师范学校学生厌学历史是一个不争的事实。探求学生厌学历史的原因是提高幼儿师范历史教学质量的关键。造成学生厌学历史的主要原因是,有些教师的亲和力不强,教学艺术水平有待提高,有些《历史》教科书的质量不高。

  • 五年制高等师范学校德育内涵建设的实践和思考

    关键词: 五年制师范  内涵建设  德育  实践  思考  

    江苏省五年制师范在小学、学前师资培养方面积累了丰富的“五年一贯制”培养经验和特色。但是,随着小学教师本科化的需求,学校面临办学层次的提升和高校办学模式的调整,如何应对发展,加强学校德育内涵建设,结合徐州高等师范学校的具体实践提出建议:转变观念,关注学生整体发展,让学校成为学生成长的乐园,力争形成德育管理的“组织结构网...

  • 分段式本科生导师制导师与班主任辅导员的角色关系研究

    关键词: 本科生导师制  班主任  辅导员  角色  

    从定义分段式本科生导师制出发,指出了本科生导师制有力地补充了目前实行的本科生辅导员制和班主任制,分段式本科生导师制强调学生的个别指导和个性发展;阐述了本科生柔性导师的角色定位以及与传统班主任的关系,本科生刚性导师的角色定位以及与辅导员关系的界定。为深化教育教学改革,加强大学生思想政治教育,提高育人质量作出了有益的探索...

  • 期待、爱护、尊重、引导——论良好班集体的形成

    关键词: 班主任  师生感情  班集体  

    良好的班集体的形成,离不开班主任的正确引导,班主任作为一个班的“统帅”,要在理解、尊重、信任、爱护学生的前提下,根据学生的生理、心理特点,引导学生认识自己是集体的主人,使学生在实际活动中学会明是非、辨美丑、知善恶,提高道德评价能力,逐步做到知行统一,形成良好的班集体。

  • 在政治课教学中要学会赞美学生

    关键词: 政治课教学  赞美学生  和谐师生关系  增强学习效果  

    赞美也就是称赞,赞美者表达对人或事物的喜爱,被赞芙者的自尊心、荣誉感得到满足,从而感到愉悦和鼓舞,并对赞美者产生亲切感,人与人的关系会改善甚至和谐。因此,爱听赞美是人的天性,是很正常的心理需要。因此在学生的成长道路上,教师要学会赞美学生,要用真诚、爱心对学生多一些赞美,少一些批评、指责。

  • 班主任如何以德为纲培养学生全面发展

    关键词: 德育  平等  习惯  管理  

    班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者,是对学生实施全面教育的最重要因素。而说到底班主任工作的实质就是爱,基于此,从四个方面阐述教师如何将对学生的爱转化为育才、育德、育心的育人动力,以服务的意识培养和引导孩子们健康成长,把孩子们培养和引领向更高的人生高度。

  • 交通工程专业《运筹学》课程教学改革的探索

    关键词: 交通工程专业  运筹学  教学改革  

    首先阐述了运筹学在交通管理中的作用和价值,然后,根据交通工程专业的培养目标,结合运筹学的课程特点,从培养学生的实践能力和创新能力角度出发,提出交通工程专业运筹学教学改革的思路与对策,旨在进一步提高课程的教学质量以及学生的综合素质和能力。

  • 计算机教学中学员创新能力的培养

    关键词: 计算机培训  创新  改革  

    作为计算机基础应用的教育工作者,如何积极发挥主观能动性,如何在调整计算机教学的理念、方法和方式方面,使计算机教学做到与时俱进,是教师面临的一大课题。改进教学方式方法需要从教学观念上入手,不仅仅要传授知识,更应该培养能力,包括学习能力、工作能力、创新能力的开发等。

  • 幼儿师范学校数学的教学目的

    关键词: 幼儿师范  数学  教学目的  

    幼儿师范学校数学教学的目的,要充分体现幼儿师范学校数学教育目标,适应幼师学生的数学基础和接受能力,涵盖学前教育数学课的教学目的,反映幼师生家长的愿望。

  • 创新在初中数学教学中的作用

    关键词: 初中数学  创新  作用  课堂教学  

    着重论述在初中数学教学中如何利用创新思想教育学生,激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教育效果,让学生形成良好的思想品质。

  • 大学生计算思维能力培养初探

    关键词: 计算思维  能力  培养  

    对计算思维相关理论进行深入研究,分析制约计算思维能力形成的原因,探讨总结出适合培养学生计算思维能力的教学模式。

  • 幼儿师范学校数学教育的目标

    关键词: 幼儿教育  数学  教育目标  

    制定幼儿师范学校数学教育的目标,要依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》和教育部颁布的《学前教育指导纲要》,充分考虑幼师生的毕业去向和生理特点,把学生培养成能够担当起幼儿园科学教育的教师。

  • 通用技术学科中的物理知识及方法

    关键词: 通用技术  物理  结构与设计  控制与设计  家用电器  

    通用技术作为普通高中新课程的新学科,它强调各学科、各方面知识的联系与综合运用,是一门高度综合的课程。课程涉及到很多物理知识及方法,如结构与设计中关于结构的含义、受力分析的方法、结构的强度和稳定性等与物理力学有密切联系,又如控制与设计中的典型案例分析及制作同样离不开力学和电学知识,家用电器的使用则包含了更多的基本通识教...

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