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林区教学杂志

杂志介绍

林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管,黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。

林区教学杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为农业类。

林区教学杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省森林工业总局

  • 主办单位:黑龙江生态工程职业学院

  • 国际刊号:1008-6714

  • 国内刊号:23-1091/S

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 基于校企合作的实用型IT日语人才培养模式研究

    关键词: 校企合作  实习实训  职业生涯规划  实用型  it人才培养  

    在应试教育体制下,大学生缺乏职业生涯规划意识,导致学习目标不明确,学习方向不清晰,学习动力不足,影响了大学的教育成果。另外,外语专业学生语言应用能力相对较弱,就业能力差,这也是目前大学生就业难的原因之一。基于此,以建构主义理论、帕森斯的特质因素理论为指导,以校企合作为依托,以职业生涯规划为导向,以实习实训基地为载体,...

  • 对于“幕课热”的几点反思

    关键词: 幕课  创新  高等教育  反思  

    随着当前信息社会的飞速发展,高校通过网络进行教学的幕课教学应运而生。幕课利用网络和多媒体的诸多优势,可充分调动学生的主动性。人们对于幕课赞声一片,但幕课教学属于舶来品,尚处于发展阶段,如何在中国平稳着陆还存在不少问题。针对“幕课热”中常见的观点及热点话题,研究高等教育的相关专家及教师应客观分析、总结其具有的优势和弊端...

  • 大学生创业创新实践基地的建设与研究

    关键词: 基础课  创新创业  实践基地  素质教育活动  

    以理学院大学生创业创新实践基地建设为例,探索大学生创业创新实践基地的建设、运行和管理。以基础课为依托,在大学生创业创新实践基地开展系列素质教育活动,有助于加强学生的理论学习,实现理论与实践相结合,达到提高应用型人才综合素质的培养要求。

  • 交通管理与控制课程实践教学体系的构建与实践研究

    关键词: 交通管理与控制  课程  实践教学体系  构建  

    应用性本科院校实施交通管理与控制课程实践教学改革,首先要转变教育思想和观念,重新定位专业能力结构与培养目标;其次要不断优化师资队伍结构,提高教师的专业实践和综合能力,创新实践教学模式,培养具有实践能力的交通工程领域的专门人才。

  • 基于应用型人才培养的机械制图课程考核模式改革与实践

    关键词: 机械制图  课程考核  改革  实践  

    基于应用型人才培养的需要,切实地提高实践技能至关重要。为此,对机械制图课程考核模式进行大胆的改革和实践探索,以期为社会培养更多的适合需要的应用型本科人才。

  • 黑龙江省高职旅游管理专业人才需求分析

    关键词: 旅游管理  高职高专  专业人才需求  市场调研  

    20世纪80年代,随着旅游业的发展,国内各大高校纷纷开设了旅游管理专业。目前,黑龙江省开设高职高专旅游管理专业的院校有近30所。随着黑龙江省旅游发展战略的不断调整,以及北国风光特色旅游区开发的战略部署,高职高专旅游管理专业的教育面临着前所未有的机遇与挑战。综合运用数据统计、市场调研、统计分析等多种方法,对黑龙江省高职高专旅...

  • 中职管理学基础情境教学体系的构建及应用

    关键词: 中职  管理学基础  情境教学体系  构建  应用  

    中职管理学基础情境教学体系的构建,可以迎合中职生的思维特点和管理学基础的学科特点,有利于激发中职生的管理知识学习动机、提高管理实践能力、养成管理情感和价值观。结合中职生的特点建立了中职管理学基础情境教学体系,并对该体系的应用进行了举例说明。通过教学实践可以得出结论:情境教学体系的构建,为中职管理学基础的教学提供了科学...

  • 高职高专“双师型”师资建设的几点思考

    关键词: 高职高专  教育  师资建设  

    “双师型”教师队伍建设是近年来各高职高专等技术型院校共同关注的问题。在具体分析高职高专“双师型”师资队伍中存在问题的基础上,对于如何加强“双师型”师资队伍的建设提出若干建议。

  • 构建主义理论视角下的高职会计专业教学资源库建设研究

    关键词: 高职会计专业  构建主义  教学资源库  构建  

    鉴于会计专业具有需求量大、覆盖面广的特点,研究其教学资源库建设尤为必要。因此,从构建主义理论出发,构建专业资源库,提出切实可行的人才培养模式,建立人才培养方案;构建课程资源,提供丰富的教学情境,帮助学习者发展自己的专业直觉思维和分析思维能力;构建辅助库,提供顺畅的职业发展路径,以期建立良好的沟通渠道,奠定不断更新的基...

  • 工作坊模式下学生自主学习和自我管理模式探索与实践

    关键词: 高职  工作坊  自主学习  自我管理  

    工作坊教学模式已在高职院校得到了广泛的推广,以宁波职业技术学院系部运行的工作坊为例,分析目前工作坊存在的问题,提出学生加强自主学习和自我管理的紧迫性和重要性,以期为后续工作坊的高效运行提供借鉴。

  • 任务驱动在中职教学中的应用

    关键词: 中职  学情  任务驱动  

    在全国新生人口逐渐减少的形势下,生源是许多职业学校面临的问题,而学生素质的全面下降更是中职教师必须面对的严峻问题。传统的教学方法已经不能适应现代的教学需要,必须创新。任务驱动法的出现正好解决了这一问题,它能够提高学生的学习兴趣,让学生有自信和成就感。通过任务驱动法教学的案例展示了任务驱动法在中职课堂上的实施步骤和方法...

  • 创造性教法在机械教学中的应用

    关键词: 创造性教法  机械教学  应用  

    社会发展日新月异,对人才的要求越来越高,而与之相随的是越来越大的竞争压力,既要有理论知识的支撑,还要熟练掌握专业技能;既能动手又能动脑,而机械类专业则更需要这类的人才。新一代复合型人才的培养就需要从这两个方面入手,而创造性教法是培养复合型人才不可缺少的教学方法。创造性教法可以提高机械专业化人才的创新能力,让学生在工作...

  • 中职二维动画运动规律教学探索

    关键词: 二维动画  运动规律  教学  

    动画运动规律是中职动漫专业二维动画制作课程的基础,但是动画运动规律的学习枯燥乏味,需要绘制大量逐帧动画,而且原有的教学方法陈旧、互动性不强,使学生对二维动画运动规律的学习兴趣越来越低。鉴于此,通过二维动画运动规律教学实践,归纳了表演剖析法、游戏填充法、模拟估算法等教学方法,使动画运动规律课堂教学生动有趣,学生易于理解...

  • 基于高职教师教育专业实践教学标准的实践教学体系的构建与实践

    关键词: 高职  教师教育  实践教学标准  实践教学体系  

    实践教学标准是指导教学实践的行为准则,它全面地展现了教育教学中对人才培养的要求,并从培养过程中反映出对人才的培养规格、目标及方式方法。基于高职院校教师教育专业实践教学标准的研究,对本专业的实践教学体系的构建与实践提出合理化的意见,对形成的实践教学体系,在齐齐哈尔高等师范专科学校2010—2012级学生中进行实践应用,并针对实...

  • 中职语文教学存在的问题和解决方法

    关键词: 中职语文教学  问题  解决方法  

    语文教学是中职教育中的基础环节,也是重要环节之一,是学生赖以发展和奠定良好的文化基础的必备条件。通过语文教学,学生可以完善品格、提高修养和文化素质、培养思维能力,以此获得更好的发展。基于此,对中职语文教学发展过程中的问题进行调研和分析,并且针对中职语文教学现状,提出有效的解决策略,以期为中职教育的发展创造条件。

  • 谈语文阅读课教学设计策略

    关键词: 语文阅读课  教学设计  策略  

    阅读教学历来是语文教学的重要环节,是提高学生的文学修养的重要手段。作为语文教师必须高度重视语文阅读课教学,而要获得较好的课堂阅读教学活动效果,必须采取优质的阅读教学设计策略,具体包括:自主性阅读与教师导读相结合策略;独立思考与合作探究相结合策略;阅读方法指导策略;重视诵读策略;培养学生提升阅读能力的策略。

  • 打开学生课外阅读之窗--高中学生课外阅读指导之拙见

    关键词: 高中  课外阅读指导  阅读能力  

    高中语文新课标强调,学生要具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。语文学习,功夫在课外,语文教师应高度重视对学生课外阅读的指导,培养学生的课外阅读能力,使学生养成良好的课外阅读习惯,为学生的终身学习打下基础。

  • 对外汉语初级听力教学的问题与策略研究

    关键词: 对外汉语  听力教学  问题  对策  

    现阶段汉语听力教学取得了一定的成就,但是初级汉语听力教学仍然存在一些问题,如忽视听力预习、教学方法呆板、忽视学生的情感焦虑、教学内容不自然且难度控制差等。为此提出了布置听力预习作业、变听力为视听说、教师给予学生更多的人文关怀以消除情感焦虑、提供大量自然与难度适中的语料等四个教学对策,以期进一步提高初级汉语听力教学质量...

  • 在格雷马斯符号矩阵下简析《圣诞节前夜》的叙事结构

    关键词: 二元对立  叙事结构  符号矩阵  

    在格雷马斯的符号矩阵下,简析果戈里早期魔幻现实主义短篇小说《圣诞节前夜》中各语义要素的对立关系,并揭示作者的创作意图,旨在更加清晰地呈现该小说的叙事结构和深层含义。

  • 从芸红之恋解读《红楼梦》

    关键词: 芸红恋  人物感情  

    《红楼梦》中的人物矛盾错综复杂,层出不穷,其中的爱情故事除了有名的“宝、黛、钗”三角恋爱之外,还有令人唏嘘的贾芸和小红的爱情,且刻画得细腻、生动。从芸红之恋解读《红楼梦》,成为红学研究的一个新视角。

  • 跨文化语境下礼貌用语的语用差异

    关键词: 跨文化语境  礼貌用语  文化差异  语用差异  

    礼貌作为人类文明的一个象征,广泛存在于各种文化之中。但由于各民族文化与思维方式的不同,礼貌用语在不同文化中均表现出不同的特点。因此,在跨文化语境下,必须要注意到礼貌用语的语用差异,才能实现成功的交际,避免语用失误的产生。

  • 语法翻译法在中国使用的必然与必要

    关键词: 英语教学  语法翻译法  必然性  必要性  

    语法翻译法作为一种最古老的外语教学方法,在交际法盛行的今天受到了不公正的对待甚至严厉的批判。针对这种现象,从文化传统、教育体制、社会因素、结构主义、母语迁移等方面重新审视语法翻译法,对其在中国英语教学中使用的必然性和必要性进行了分析讨论。语法翻译法并非毫无价值,它从历史文化等方面都顺应了中国国情,从二语习得等角度也可...

  • 跨文化交际过程中语用失误的文化原因分析

    关键词: 跨文化交际  语用失误  原因分析  

    多种干扰因素的存在,使得跨文化交际双方经常会出现语用失误的问题,交际效果因此而受到了影响。首先对语用失误的几种表现形式进行了分析。其次对跨文化交际过程中出现语用失误的原因从价值观、思维方式以及文化传统这几个角度进行逐一解读。

  • “以写促学”模式对高职学生英语词汇学习的影响

    关键词: 词汇学习  以写促学  教学策略  

    在分析了词汇在写作和英语学习方面的重要性后,针对高职学生群体的外语现状,提出了基于“以写促学”的模式,以扩展课堂写作、课外小组讨论作文和听写训练为重点的词汇教学策略,培养学生对词汇的有效积累和语言整体水平的提高。

  • 我国英语教育对美国动态语言教学模式的再认识

    关键词: 美国动态语言教学  英语课程设置  职业英语教育  

    随着全球经济的发展和各国经济文化的相互交流,英语语言教学成为我国专业教育的重要组成部分,是学校完成全面教学,塑造多元化人才必不可少的教学环节。对美国动态语言教学模式的探讨分析及经验借鉴,有利于完善我国英语的课程设置,为职业英语教育提供建设性意见。

  • 职业能力导向下的高职英语教师角色转变

    关键词: 职业能力  复合型  高职英语教师  角色转变  

    高职教育的迅猛发展,使高职公共英语教师面临着新的挑战。如何适应现代职业教育的要求,加快师资队伍向复合型教师的转变和发展,是社会、学校和教师个人不得不深思的问题。在对传统视角与现代新思维下高职公共英语教师不同角色进行分析的基础上,提出教师在教学实践中向复合型角色转变的实现手段,以期促进复合型高职英语教师的培养。

  • 高职英语课堂互动现状调查报告

    关键词: 高职英语  课堂互动  现状  调查  

    在介绍课堂互动的概念以及高职英语课堂互动的意义的基础上,从学生角度对无锡有代表性的高职学校的英语课堂互动情况进行了调查,并有针对性地分析了问卷调查的结果,以期进一步推动互动式的英语课堂在实际教学中的落实。

  • 中文歌曲的英译、俄译趣谈--以《月亮代表我的心》歌词翻译为例

    关键词: 歌词翻译  语言对比  趣味  

    由于中西方在自然环境、地理、历史、政治、经济、文化等方面存在巨大的差异,中国人同欧美人的语言表达方式也大相径庭,这可以从对歌曲歌词的翻译中领略一二。以《月亮代表我的心》这首中文歌曲的歌词为翻译文本,将汉语版与英语版、俄语版歌词进行分析、对比,以探讨语言的地域差异,体会语言多样化的趣味。

  • 俄汉语与自然现象名词搭配的动词隐喻对比分析

    关键词: 表自然现象名词  动词隐喻  俄汉对比  

    从隐喻的定义,俄、汉语与自然现象名词搭配的动词隐喻及其异同等四个方面,对俄汉语与自然现象名词搭配的动词隐喻进行了研究,旨在了解俄汉语的区别,俄汉两民族的不同认知方式,以及与表示自然现象的名词搭配的动词隐喻理据性,以便今后更加准确地掌握和使用此类词汇,促进俄语学习者的俄式语言思维,提高俄语动词隐喻形式使用的准确性,同时...

  • 经济全球化高度发展需求分析下的商务英语教学创新途径探讨--以哈尔滨商业大学为例

    关键词: 经济全球化  商务英语  教学  创新  需求分析  协作  

    商务英语是一门多层次复合实用型高级课程,其知识涵盖面甚广,它的教学创新一直是高校商务英语专业、社会、用人单位以及学习者竞相探讨和关注的热点。成功的商务英语教学,应该实现对学习者的跨文化的有效商务交流以及多学科能力的培养。在经济全球化高速发展的今天,通过对商务英语的内涵、多角度需求目标进行分析,并以哈尔滨商业大学的商务...

  • 论俄语翻译中的词汇组配与语序

    关键词: 俄语翻译  词汇合理组配  语序调整  

    俄语翻译中词汇贯穿着整个文章的脉络。词汇的合理组配和词汇具体化可以更加准确、精致地表达文章的中心,在不同的语境中词汇也有着不同的词汇意义或固定译法。同样,句子在俄语翻译中也是同等重要的因素,句子的合理拆分、合并和语序的适当调整,都会使语言之间的转换更具魅力。在俄语翻译中,词汇的组配与语序起着尤为重要的作用,在不同的语...

  • 论配价语法与表层结构、深层结构的关系

    关键词: 配价语法  表层结构  句法关系  深层结构  语义关系  

    配价语法是法国语言学家特斯尼耶尔提出的,表层结构和深层结构是乔姆斯基转换生成语法标准理论之一。该理论中的“配价”与当今语义范畴所讲的配价有所不同,这里的配价是一个泛指的概括性概念。为此,将配价语法分别与表层的句法组合和深层的语义配价加以阐述,试图解释清前者与后两者之间的关系。

  • 俄罗斯魔幻童话中的时间观念分析

    关键词: 观念  魔幻童话  时间观念  

    魔幻童话以其丰富的想象在俄罗斯童话中具有极其重要的地位。魔幻童话将现实与幻想巧妙地结合起来,展现了伟大的俄罗斯民族文化,而在观念中体现了人们对俄罗斯民族文化的理解。时间观念反映事物的持续性和顺序性,是思维中反映物质运动特性的抽象观念,在魔幻童话中占有重要的位置。因此,研究俄罗斯魔幻童话中的时间观念,有助于认识俄罗斯民...

  • 思想政治理论课网络教学资源共享场域的多重维度

    关键词: 高校思想政治理论课  网络教学资源  共享场域  多重维度  

    网络时代的众多信息平台,为当代高校思想政治理论课教学提供了丰富多样的教学素材,打造出了广阔的思想政治理论课网络教学资源共享场域。对于思想政治理论课教师而言,网络教学资源共享场域并非简单划一的,而是表现为宏观、中观、微观三个层面,该认知成为当前高校思想政治理论课教师有效使用网络教学资源的必要前提。

  • 实施人文关怀增强高校思想政治课效果

    关键词: 思想政治课  人文关怀  心理疏导  生命教育  和谐  

    搞好思想政治教育的人文关怀和心理疏导既迫切又重要。但是,今天很多人对人文关怀和心理疏导不够了解和重视,这就需要大力宣传,认真实施。具体说就是,了解人文关怀和心理疏导的含义和意义,切实针对大学生、尤其是有心理问题的大学生实施人文关怀和心理疏导,加强生命教育和理想教育,因人施教,构建和谐社会。

  • 案例教学法在高中思想政治课中的应用研究

    关键词: 案例教学法  思想政治课  必要性  应用环节  实践反馈  

    在当前的高中思想政治课教学中,存在着许多问题,突出表现为:只强调教师的“教”,而忽视学生的“学”;重视高考常考知识点的学习和记忆,忽视对学生实际解决问题能力的培养和提高;忽视对学生理论与实际相联系能力的培养。为了解决思想政治教学方法的不足问题,可以在课堂中引进案例教学法。案例教学法是一种注重启发的教学方法,它对于改善...

  • 会计职业道德建设中的问题与对策

    关键词: 会计人员  道德缺失  诚实守信  道德建设  

    随着我国经济的快速发展,会计职业道德已被会计从业人员所漠视,会计工作的社会化发展迫使业界必须重视会计职业道德建设。由于很多会计从业人员在财富面前禁不住诱惑,贪污、滥用职权等违法犯罪行为时有发生,导致会计信息十分混乱、失真,严重影响我国的市场经济秩序,从而导致会计从业人员的职业道德受到人们的广泛质疑。面对严峻的形势,应...

  • 新农村文化建设路径探析

    关键词: 新农村建设  文化建设  路径  

    近年来,新农村文化建设不断取得新成就。在新的发展阶段,在继续提升农村公共文化服务水平的同时,要尊重和维护承载地域乡土文化的农村空间,要建立健全农村自治制度和行为规范,要加强社会主义核心价值观教育,提升农民的思想道德素质,提升农村社会治理能力,引领乡村文明风尚,为农民建设美好生活家园、构建精神家园。

  • 农民随迁子女的教育状况调研与对策研究

    关键词: 农民随迁子女  教育状况  教育政策  公平  

    随着农民工流入城市的规模不断扩大,其随迁子女的教育现状已越来越引起社会的关注。基于此,从公平、公正、共享、和谐的视角,从农民工及其子女的心理层面,来讨论农民随迁子女的就学与接受教育的状况,并把这种状况放在社会整体的大环境中来考量,研究它的趋势、变化及对策。

  • 地学类专业实践教学保障体系的构建与实践

    关键词: 实践教学  保障体系  构建与实践  

    实践教学保障体系是有效开展实践教学的前提和保障。结合平顶山学院资源与环境科学学院地学类专业实践教学保障体系的构建与实践经验,针对制度保障、机构保障、师资保障、平台保障等几个方面,探讨对实践教学保障体系的理解和认识。

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