期刊在线咨询服务, 立即咨询
林区教学杂志

杂志介绍

林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管,黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。

林区教学杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为农业类。

林区教学杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省森林工业总局

  • 主办单位:黑龙江生态工程职业学院

  • 国际刊号:1008-6714

  • 国内刊号:23-1091/S

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • “卓越工程师”CAX应用技术课程教学改革与实践——以黑龙江工程学院车辆工程专业为例

    关键词: 卓越工程师  车辆工程  cax应用技术系列课程  教学改革与实践  教学质量  

    教学改革不仅要有知识的更新,也要有科学的教学内容和方法,优化教学模式,创新考核方式,从而实现对学生的真实评价和教学质量的不断提高。基于此,结合"卓越计划"车辆工程专业CAX应用技术系列课程的教学改革与实践体会,从确立课程目标、优化教学内容与方法、设计考核方式、分析教学效果等方面进行了改革与实践,提出了从教学计划安排着手、加强基...

  • 以“应用技术型”为导向 优化建筑学专业人才培养方案

    关键词: 应用技术型  建筑学  优化  人才培养方案  

    建筑学是当前的一个热门专业,许多院校都在进行"应用技术型"方面的改革。基于此,从"国外相关大学人才培养模式的启发"、"国内建筑院校成功经验的推广"和"主要用人单位的意见和建议"三个方面进行深入调研,以期探求优化建筑学专业人才培养方案的合理途径。

  • 管窥教育技术哲学研究

    关键词: 哲学  技术  教育技术  教育技术哲学  

    教育技术必然要走向哲学,且教育技术哲学的研究具有多重视角。其中,人文视角:实现人的和谐存在与圆满发展;教育视角:教育技术具有教育的品性;工具理性视角:教育技术具有技术的品性;辩证法视角:实现教育与技术的和谐归一。

  • 探析我国硕士生学制的两大矛盾

    关键词: 硕士研究生  学制  矛盾  

    目前我国的硕士研究生学制存在着两年、两年半和三年参差不齐的情况,关于研究生学制两年还是三年的争论,专家学者也未达成共识。鉴于此,总结我国研究生学制中存在的两大矛盾,即人才目标定位与学位过渡性质的矛盾和单一的培养模式与多样的社会需求的矛盾,在此基础上,提出完善我国硕士生学制的策略,以期进一步提高硕士研究生的培养质量。

  • 基于Mooc网络教学平台的教学模式建构

    关键词: 幕课  教学模式  

    围绕幕课的特征和教学改革的要求,在利用现代网络技术和国内外教学模式研究基础之上,构建出基于幕课网络的新型教学模式,并分析这种模式的实施条件,以期为我国教学研究提供借鉴。

  • 关于职业教育与普通教育融合的思考

    关键词: 职业教育  普通教育  相互借鉴  相互融合  

    在社会的发展历程中,教育体系的发展越来越适应生产力的发展需求,职业教育与普通教育的融合也是社会发展历程中的阶段性产物。基于此,在我国职业教育与普通教育二者互相渗透、互相影响中,探究职业教育与普通教育之间相互发展的关系以及过程,职业教育与普通教育的沟通与衔接在模式和途径中出现的主要问题,以及二者相互融合的成因,最后提出二者最...

  • 食品感官分析课程改革的思考

    关键词: 食品感官分析  课程改革  教学模式  教学方法  

    食品感官分析课程是高职高专食品营养与检测专业必修的一门专业技能课程,文章主要阐述了这门课程在教学改革前后教学内容、教学模式、教学方法、考核方法、教学效果等方面的异同,总结了教学实施过程中的体会。

  • 食品营养与检测专业人才培养模式的研究与实践

    关键词: 工学结合  食品营养与检测  人才培养模式  高职教育  

    阐述食品营养与检测专业"2543"导师跟踪培养的工学结合人才培养模式和基于工作任务与职业能力进行课程体系等方面建设,通过人才培养模式的实践,增强学生的职业能力和综合素质,提高就业率。

  • 高职外贸类课程开发中微课教学引入的探究

    关键词: 高职  外贸类课程开发  微课教学  

    加入世界贸易组织以后,中国的市场经济蓬勃发展,国际贸易逐步扩大,对外贸型人才的需求也与日俱增。但是,目前高职院校外贸专业教学体系下培养出来的毕业生却很难满足时代和企业的需求,现代高职外贸教育存在的问题亟待解决,课程改革势在必行。微课是一种时代潮流促成的新型教学模式,具有广泛的优越性,也被越来越多地应用在教学领域中。在高职外贸...

  • 服务区域经济发展下的园林专业“双师型”团队建设研究

    关键词: 区域经济  园林专业  双师型团队  

    高职教育与服务区域经济发展之间相互依存的关系越来越紧密,技术技能型人才培养的模式,对高职院校的师资队伍提出了更高的要求。基于此,就如何培养园林专业"双师型"素质教师,进而服务区域经济发展,提出相关的建设性建议,并以通过实际的工作成效加以佐证。

  • 职业学校专业教师下企业实践的困境与对策

    关键词: 专业教师  下企业  困境  对策  

    职业学校专业教师下企业实践锻炼,是提高其技能水平和实践教学能力的有效途径,但无论是企业,还是学校、教师,在具体执行的过程中都会遇到诸多困难与障碍。基于此,分析专业教师下企业面临的困境,并就此提出解决方法和途径,以期促进专业教师"双师"素质的提高。

  • 职业教育集团化办学的影响因素与对策建议

    关键词: 职教集团  制约因素  对策  

    集团化办学是促进教育链与产业链有机融合的重要办学模式,它不仅仅是办学集团的责任和义务,更是政府、企业、社会、教育部门的共同任务,只有多方共同努力,才能使我国的职业教育得到良好发展。基于此,探析我国目前集团化办学存在的问题和制约集团化办学发展的不利因素,提出职业教育集团化办学的思路和相关对策,以期推动职业教育多样化、多形式发...

  • 论技能竞赛对教学的影响——以Office软件综合应用竞赛为例

    关键词: 技能竞赛  多元智能  引导式教学  教学内容改革  

    从辅导学生参加Office软件综合应用竞赛这一角度出发,从竞赛辅导的必要性和竞赛对教学内容、教学方法改革的促进等方面进行分析探讨,以期探索竞赛对学生能力提升的重要作用。

  • 特殊教育学校开展职业教育的现状分析及对策

    关键词: 特殊教育  职业教育  现状  对策  针对性  

    近年来,我国特殊教育学校逐步实施课程改革并已初见成效。相应的,也对特殊教育学校职业教育的专业化要求越来越严格,主要表现在更新职业教育教师的教学理念、建构教学模式、增长职业技能等。目前,特殊教育学校学生就业已经成为了焦点,由于用人单位的要求越来越高,特殊教育学校学生就业也越来越困难。在特殊教育学校中开展职业教育的目的,是让学...

  • 拓展教学途径 提升学生人文素养——对经典名著教学的几点思考

    关键词: 语文经典名著  拓展教学形式  人文素养  

    经典名著教学对弘扬传统文化,培养民族自豪感有重要意义。语文教学可通过拓展教学途径,多侧面、多视角进行经典名著学习,点燃学生学习经典的热情,从而达到提高学生人文素养的目的。

  • 姜夔《扬州慢》赏析——古代文学课程作品分析

    关键词: 姜夔  黍离之悲  

    姜夔,南宋后期词坛的领袖人物,他的词作《扬州慢》描绘了战乱后扬州的凄凉景象,寄托了作者的哀思,格调清雅,韵味深长。基于此,从分析该作品的佳句入手,来体会废池乔木,犹厌言兵的"黍离之悲",从而分析出姜夔作品的特色。

  • 二战后美国经典小说中的蓝领流浪汉形象探析

    关键词: 二战后  美国经典小说  蓝领流浪汉  

    二战后的美国社会变得十分复杂。在经济快速发展,物质生活丰足的同时,人们的信仰却出现了危机,原子弹爆炸、600万犹太人被屠杀这些战争的阴影影响着人们的生活。传统的价值观念和社会行为准则已被摧毁,人们开始怀疑旧有的宗教理念,感到迷茫、困惑,不知该如何解释这样的现实。战争更使知识分子感到震惊,开始怀疑人性,开始考量人性是否还有善良的...

  • 《别尔金小说集》的多重叙事视角

    关键词: 普希金  作者  叙事者  主人公  

    在《别尔金小说集》中,有直接叙述者、假托的别尔金和统筹全书的出版者。这是一部具有完整的统一的叙述结构的小说集,这种叙述结构具有多主体性,为后来的俄国小说奠定了重要基础。基于此,从作者、叙述者、主人公三个层面分析该小说集的叙述特点,从而揭示作品的多重叙事视角。

  • 论小说《上升的晴雨表》中的维恩上校与尼尔

    关键词: 男主人公  刻画  加深  揭示  

    《上升的晴雨表》是休·麦克里南以加拿大事件为主题和背景创作的一部小说,它揭开了加拿大文学的新篇章,被认为是20世纪加拿大早期民族主义精神和民族独立精神最好的诠释。基于此,分析小说中的两位男主人公维恩上校和尼尔的人物性格,指出生动的人物刻画不仅可以加深小说的主题思想,而且可以更深入地了解以新生代为代表的加拿大年轻人在斗争中面临...

  • 论《雾都孤儿》对资本主义的批判

    关键词: 狄更斯  资本主义  批判  精神自由  

    在英国文学史上有许多伟大的作者,他们都写出了寓意十分深刻的小说,不仅给人们带来艺术的启迪,还深刻地批判了社会现实,查尔斯·狄更斯就是其中的一位。他是一位非常杰出的现实主义作家,一生写了很多的批判资本主义的文学作品,《雾都孤儿》就是其代表作之一。《雾都孤儿》以当时英国资本主义社会为故事背景,描写了在那种社会环境下贫苦儿童的悲惨...

  • 普拉东诺夫铁路主题作品中的流浪汉形象

    关键词: 流浪汉小说  普拉东诺夫  铁路主题作品  新时代流浪汉  

    诞生于16世纪的西班牙流浪汉小说,以其能够充分反映现实生活及满足作家个性化的创作需要,而在欧美文坛经久不衰。苏联的流浪汉文学作品,对欧洲流浪汉文学的发展做出了重要贡献。俄罗斯著名作家普拉东诺夫以苏维埃初创时期为历史背景,在铁路主题作品中塑造了一系列极具时代特征的"新时代流浪汉"形象。基于此,再现及分析普拉东诺夫铁路主题作品...

  • 翻译专业研究生典籍英译教学改革探究

    关键词: 翻译专业  典籍英译  误区  教学改革  

    以翻译专业研究生典籍英译课程为研究对象,在充分分析典籍英译教学现状和存在问题的基础上,提出切实可行的教学改革建议,旨在探索中国典籍英译课程的最佳教学方法和研究生培养的最佳途径。

  • 新智能环境下大学英语考评环节的变革

    关键词: 新智能时代  泛在教育模式  大数据  考评环节  

    基于分布式处理的云计算、大数据处理技术的不断成熟,伴随着新智能时代的到来,"泛在"式教育、解构主义哲学在学习方式变革中得到充分体现。由于智能识别在语言应用领域的不断发展,解决了主观写作评价的难题,中国大学英语考评手段也得到了丰富和发展。新智能时代下,大学英语考评环节具备了形成性评价、大数据支持、多维度分析的三大特点。

  • 信息技术与教育深度融合观下的英语公共演讲教学研究

    关键词: 信息技术  英语公共演讲课程  深度融合  常态化  

    我国的英语公共演讲教学定位在具有较强实践性的英语语言技能课,主要目的是提高学生的英语交际能力、逻辑思维能力和书面表达能力,着力培养学生的思辨意识和公民意识。从教学资源、教学模式、评估手段等方面实现演讲课程与信息技术的深度融合,可以使信息化技术成为课程的保障、信息化资源做后备支持,保证英语公共演讲课最大限度地发挥人才培养的...

  • 词块教学对非英语专业学生四级听力成绩影响的实证研究

    关键词: 词块教学  四级听力策略  四级听力成绩  

    听力是在四级考试的所有题型中(听力、阅读、写作和翻译)最难的一项。传统的听力教学方法(解释新单词—放录音—做练习—对答案)陈旧,听力完成后也没有对听力材料进行语言及语篇分析,使学生在下次四级听力练习中还是听不懂。文章提出了一种通过对四级听力题中词块的讲解来增强学生的短时记忆容量,加快听力理解的速度及准确率,从而提高学生四...

  • 职业导向的英语模块化教学设计

    关键词: 职业导向  英语教学  模块化  

    分析目前中等职业学校英语教学的问题,提出职业导向的英语模块化教学模式,灵活性是模块化教学模式的优势。教师能够依据学生职业需求与学习程度从教学内容和难易程度重组教材,形成与学生未来职业相关的知识模块,根据学生学习情况灵活地运用知识模块。这种教学模式能够激发学生学习动机,改善目前中职学校英语教学中教学内容与专业相脱节的问题,突...

  • 城市公共标识语英语翻译探析

    关键词: 标识语  英语翻译  文化差异  对策  

    标识语是在公共场所经常被用到的一种特殊语言。目前,随着国际化的发展,我国许多城市的公共标识语的英语翻译越来越重要,但是同时也存在诸多问题。针对城市公共标识语英语翻译现状和常见的问题进行分析,找到对策,营造城市健康的语言环境。

  • 中学生英语教学改革初探

    关键词: 中学生  英语  教学改革  

    剖析现代中学生英语学习现状,并有针对性地开展教学方法改革。通过英语考试、问卷调查和统计分析方法评价教学改革的效果。改革教学法组的学生考试成绩明显高于原教学法组,改革教学法组学生自感进步明显。有针对性地开展新的教学改革,有利于学生英语能力的提高。

  • 概念隐喻理论对中国大学生英语词汇习得的影响

    关键词: 概念隐喻  大学生  英语词汇  学习影响  

    在文辞修饰的范畴之中,对于隐喻这一概念的定义,不仅仅是将其作为一种修辞手段,更是对人自身创造性思维的一种体现。从认知的角度来看,对隐喻的概念进行明确,为了实现对大学英语词汇的更好记忆,通过这一方式能够使得在进行英语单词记忆的过程中,取得效果以及促进记忆进一步的发展与提高。

  • 基于“卓越计划”的理工科大学专业英语课程设置探究

    关键词: 专业英语  卓越计划  科研论文  

    联系当前的国际形势和科技的发展,怎样搞好大学英语的教学工作,是广大英语教育者一直探究的问题。基于此,从"卓越计划"开展的角度,探讨理工类大学专业英语的课程设置问题,提出大学专业英语课程应提早开设,并增加发表EI,SCI等国际论文相关知识的建议,同时提议在专业英语中配合所学专业,开设相关专业英文版的发展史课程。

  • 论汉语四字格在俄译汉中的作用

    关键词: 俄译汉  成语  四字格  应用  

    在俄语翻译成汉语时,为了使译文更加符合中国人的表达习惯,不可避免地会用到四言词语。中国的汉字博大精深,四言词语是其中非常重要的一个部分。它言简意赅、节奏感强,将其应用到俄译汉中,可以使译文增色添彩。

  • 从日本儒学管窥日本文化特质

    关键词: 儒学的普及  儒学的日本化  批判与继承  

    从日本社会的儒学发展来看,其认知与实践的过程大致可以分为两个阶段,即对中国儒学的继承与自身儒学的发展。在日本儒学发展的过程中,其发展程度是随着汉字的传入以及汉文化的东进而不断发展的。同时,以大化改新为标志实现了儒学在全日本的全面发展。最终,促使儒学成为日本文化中的重要组成部分。因此,就儒学而言,其对于日本民族的文化、社会、...

  • 民办院校应用型日语专业培养模式的研究

    关键词: 民办院校  应用型  教学改革  日语专业  

    国家教育部提出未来高等教育的改革方向是全国现有高等院校中的半数逐步转型为职业教育。民办院校应用型日语专业培养模式改革既契合国家教育体系改革的时机,又符合市场经济发展的规律,同时前有发达国家职业教育改革成功的经验,后有可控可观的预期经济效益,可以说民办院校应用型日语专业培养模式改革势在必行。

  • 弘扬“铁军精神”做好新时期大学生的思想政治教育工作

    关键词: 铁军精神  大学生  思想政治教育  

    "铁军精神"是我们党和国家的一笔巨大的精神财富,具有丰富的科学内涵。新形势下,高校要弘扬"铁军精神",加强大学生的理想信念、艰苦奋斗和爱国主义教育。利用多种途径,将"铁军精神"贯彻落实到大学生思想政治教育的全过程。

  • 高职大学生职业价值观取向及对策思考

    关键词: 高职大学生  职业价值观取向  职业素质教育  

    社会主义市场经济体制改革的不断深入,教育体制和就业机制的变革,对高职大学生的职业思想观念、职业价值取向等诸多方面产生了深刻的影响,对高职院校培养目标既符合我国社会经济发展总体形势,又能够实现学生的自我价值提出了新的挑战。学生在就业时首要考虑的差异能折射出其职业价值观取向的差异,从而决定了职业选择倾向及工作态度。了解新时期...

  • 高中地理教学中因材施教的教学艺术探究

    关键词: 高中地理  因材施教  教学艺术  

    因材施教是贯彻素质教育的一种重要方式,教师必须很好地领悟因材施教的教学方法,并将这一方法很好地融入到课堂教学之中。在教学过程中,教师要注意细节,遵循原则,改进方法,不断提高教学水平。基于此,针对高中地理教学,从提高教师因材施教能力的必要性和具体的实施步骤出发进行论述,以期促进高中地理教学能够与时俱进,焕发出新的活力。

  • 研究性学习在普通高中数学课中的运用

    关键词: 研究性学习  普通高中数学课  运用  实施  

    研究性学习是指学生在教师的指导下,在人们的社会生产生活实践中和自然世界中选择专门的题目进行研究,从而积极主动地建构知识,并有效应用其解决实际的问题。数学作为普通高中的一门重要的基础学科,具备运用研究性学习方式的条件。基于此,就研究性学习在普通高中数学课中的具体实施展开论述,以期进一步提高教学质量。

  • 关于提升小学数学教学有效性的探讨

    关键词: 小学数学教学  存在的问题  有效性  探讨  

    在教育教学改革实践中,人们不断强调为学生减负。因此,教师必须在教学过程中注重提升教学效率。小学是人生的起步阶段,小学数学这一学科所教授的是基础的数学知识,所以小学数学教学质量对学生逻辑思维能力的形成具有决定性作用。但是由于小学数学学科自身具有概念性和抽象性,因此,只有提升学生对数学的理解能力,才能激发学生的学习兴趣,这就要求...

  • 基于微博技术的编译方法互动教学模式研究

    关键词: 微博技术  编译方法  互动教学平台  教学模式  

    微博以"病毒式传播"、便捷即时、双向互动等优势得以广泛应用。针对编译方法枯燥、抽象和理论性强等特点,建立基于微博技术的编译方法互动教学模式,能够实现课堂问答、在线答疑和专题讨论,从而增强师生之间的交流互动。同时,可以分享与课程相关的信息、共享学习资源、发表心得体会,为教学提供方便。另外,也可以激发学生对抽象理论的学习兴趣,...

  • 结合学科竞赛促进C++程序设计课程中编程能力的培养

    关键词: 学科竞赛  编程能力  课程教学  

    针对当前C++程序设计课程教学中普遍存在的编程能力培养的不足,提出结合学科竞赛,在C++程序设计课程的教学中促进学生编程能力的培养。通过在教学中紧密结合学科竞赛,改善C++程序设计课程教与学的各个环节。引入学科竞赛的题目来丰富教学内容,增加课程的趣味性和挑战性。通过学科竞赛提高学生的学习积极性和主动性。鼓励和引导学生参与编...

相关论文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:哈尔滨市利民开发区学院路1038号。