林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管，黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。
林区教学杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为农业类。
杂志介绍
林区教学杂志是由黑龙江省森林工业总局主管，黑龙江生态工程职业学院主办的一本省级期刊。
林区教学杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为农业类。
关键词: 应用型 创新创业 探索 实践
创新创业教育体现了经济进步和社会发展对人才知识、能力和素质结构的根本性要求。地方应用型高校要积极推动创新创业人才培养模式改革,立足学校实际,构建创新创业教育的人才培养体系,优化整合教育资源,注重创新创业教育实践,培养和提高大学生创新创业能力,实现学校教育教学质量和人才培养质量的全面提升。
关键词: 研究性教学 园林树木学 实践教学 园林
将研究性教学引入到园林树木学的实践教学中加深了园林树木学的探索性,拓宽了园林树木学的范畴。注重学生实验技能的培养,注重对植物结构的解剖观察,可以较好地增强学生的植物鉴别能力;注重实地考察探索,能够加强学生对植物生态习性及园林应用特征的认知,最终达到使学生系统地掌握园林树木学知识的目的。教学过程中以学生为主、教师为辅,将教学...
关键词: 顶岗实习支教 教育实践 师范生
随着实践导向师范教育的大力推进和发展,顶岗实习支教成为一种全新的教育实习模式。顶岗实习支教虽然已经践行了几年,但还属于教育教学实践的新模式,需要在探索和实践中不断地改进和完善,需要高师院校、教育行政部门、农村学校三方切实有效地建立协作机制,使顶岗实习支教活动科学合理地开展。师范生农村顶岗实习支教对师范生的专业成长、高师院...
关键词: 触点管理 生态课堂
高校课堂一直在期盼生态课堂的早日到来,但由于生态课堂理论存在实操性不强的缺点,导致生态课堂构建长期处于停滞不前状态。触点管理是互联网＋时代的崭新管理方式,它使人们重新审视生态课堂,并使生态课堂的构建成为可能。根据触点管理的自身特点,结合实际经验,捕捉“触点”将成为生态课堂走向成功的关键。以触点管理为核心,提出“触点”捕捉理...
关键词: 应用技术大学 物流管理 模块化
物流管理专业是理论性、实践性都很强的一门学科,通过对物流专业的课程模块以及人才培养的目标、规格、专业能力等进行改革,构建以应用为核心的新型人才培养方案,为国家培养专业物流人才。
关键词: 地方本科院校 转型 问题 对策
近年来,随着中央一系列关于地方本科院校转型文件的出台,使转型发展成为地方本科院校急需解决的问题。虽然地方本科院校在高等教育综合体制改革、高等教育层次结构优化、高等教育学科质量提高等方面发挥着重要作用,但立足地方、服务社会理应成为地方本科院校转型的首要任务。在完成这项任务的过程中地方本科院校不可避免地会遇到来自学校自身、...
关键词: 高职护理专业 翻转课堂 重要性 问题 对策
作为一种新型的课堂教学模式,翻转课堂能够充分调动学生的主观能动性,深入挖掘和整合优质的教学资源;能够帮助院校师生更好地完成既定的教学目标,促进教学效果的提升,尤其是在高职院校教学中成效显著。但是从现阶段高职护理专业的翻转课堂教学来看,仍然存在着一定的不足。以乐山职业技术学院高职护理专业为例,阐述高职护理教学中翻转课堂教学的...
关键词: 体验 游戏教学设计 消费心理学
体验式游戏教学是不同于传统教学的一种新型课堂教学方式。从游戏教学的产生发展、设计原则入手,以消费心理学为例,从多个角度全面思考体验式游戏教学的教学设计,为实现寓教于乐的游戏教学提供可实施的具体方案。
关键词: 校企合作 教学工厂 运行模式
随着就业问题以及企业用工荒问题的加剧,职业教育在社会生活中的角色越来越重要,作为职业教育的一种模式,“校企合作”和“教学工厂”被应用于各种职业教育中。在对“校企合作”模式与“教学工厂”模式进行分别论述的基础上,深入分析在校企合作基础上的“教学工厂”的运行模式,以期对目前的职业教育发展提供一些借鉴。
关键词: 高职院校 护理教育 护患沟通 重要性
护理专业学生在实际工作岗位中必备的技能之一就是与患者及其家属的沟通,但是很多高职院校的护理教育专业在教学时往往忽略了这一点,护患沟通难已成为很多医院在运行中存在的较为突出的问题之一,难以适应新时期人们对护理服务的高水平要求。结合当前我国高职护理教育实际,阐述加强护患沟通能力培养的重要性,剖析当前高职院校在护患沟通教学中存...
关键词: 90后 高职学生 群体特征
90后的高职学生群体具有特殊性,他们敢于接受新鲜事物,走在时代潮流的前列,集万千宠爱于一身。了解90后高职学生的人格特征、应对方式、学校适应之间的关系,对于培养他们的职业素养具有重要意义。深入分析90后高职学生群体特征,并对其中存在的问题提出应对措施,以促进90后群体健康快乐地成长。
关键词: 边远地区 青年教师 教学能力 对策
边远地区高校青年教师教学能力水平直接影响着高校的教学质量。指出边远地区高校青年教师在知识类、教学过程中的技能类、态度类和个人特质类等四个教学能力方面的现状,并从青年教师自身和高校两个层面出发对青年教师教学能力提升问题提出对策,从而实现提升青年教师教学能力的目的。
关键词: 文学 语言 作家语言词典 言语修养 方法论
文学的第一要素是语言,作家的个性化语言描写可借助词典化手段实现。基于此,介绍作家语言、作家词典学、作家语言词典类型的相关概念,强调作家语言词典在教学中的作用是提高语言学习者的言语修养,肯定作家语言词典在其他学科研究中具有的方法论意义。
关键词: 英汉词典 汉语成语 翻译
在全球化趋势不断深入的背景下,我国与其他国家之间的联系也更加紧密,纵观当下,汉语的学习和使用者数量急剧增长,中华文化的传播范围也更加广泛。汉语言文化博大精深,而成语更是同汉语言文化息息相关的精华所在,成语翻译问题关系到我国文化的对外传播。英汉词典是汉语成语英译的重要媒介,其中有许多内容是针对外籍汉语学习者编写,因此,其中的成...
关键词: 双语教育 二语教师 双语学校
分析比较中西方双语教育方面存在的相似之处和差异。双语教育理论与实践源于西方教育界,在如何界定什么是双语教育上,我国和西方教育界采用了不同的定义。在为什么要实行双语教育的问题上,中西方有着较大的差异,我国双语教育的目的在于培养学生的语言能力和认知能力,而在西方则大多数情况是为了使母语不是本国语的移民融入主流社会,获得认同。教...
关键词: 威廉姆斯综合征 儿童 低频词 综述
威廉姆斯综合征儿童对低频词的使用这一词汇的特征引起了语言学家的关注,对于这一现象产生的原因也出现了多种不同的解释。梳理为此现象提供解释的两种假说——内部词汇假说和外部词汇假说以及相关词频研究的实验范式,并提出了假说和实验范式存在的问题。
关键词: 模因论 英语口语 教学模式
口语教学是大学英语教学中的重要环节,当前,随着我国教学改革的深入发展,大学英语口语教学理念也已发生巨大变化。模因论是现代文化进化规律的新型理论,是大学英语口语教学推崇的新型教学理念,该教学理念不仅为独立学院大学英语口语教学提供了有效教学策略,也积极改变了大学英语口语教学的实践方式,使大学英语口语教学在模因论的指导下加快了语...
关键词: 记忆 词汇教学现状 应用策略
词汇是语言三大要素中最重要的组成成分之一,是构建语言的基石。学习者的词汇学习能力与学习者自身对词汇记忆规律的掌握有着密切联系,因此,如何根据初中生的认知发展特点,有效运用记忆策略学习英语词汇值得学生和教师重视。针对初中英语教学中词汇学习的缺失,提出将记忆策略应用于英语词汇教学中,从而提高学习者的词汇学习效率。
关键词: 游戏教学方法 自主设计 比较评价
针对目前将游戏方法应用于小学英语教学的现状,提出进一步创新游戏教学模式的设想。游戏教学不应仅指学生参与课堂游戏的单一环节,应引导学生在游戏设计、游戏参与及游戏效果评价等教学过程中变被动为主动,成为真正的学习主体。鼓励学生自主设计英语课堂游戏,能更好地完善学生的文化知识结构,大幅度提升学生的创造整合能力、语言运用能力、个人...
关键词: 小学 英语教学 文化知识 渗透方法
语言和文化密不可分,英语教学的实质是语言教学,因此,英语教学离不开文化知识的渗透。通过对小学英语教学中文化知识渗透的分析,介绍在小学英语实际教学中渗透文化知识的方法和策略,进而帮助小学生提高对英语学习的兴趣,了解文化知识在英语学习中的重要性,提高学生的英语应用能力。
关键词: 对比 语法结构 互译
俄汉成语浓缩着两国语言的精华,它们是两国人民思想、智慧的结晶。通常在政治、经济、文艺、科技等方面都会广泛地使用四字成语。四字成语简洁明了,同时更有利于对两国民族成语结构对比分析,通常这里的结构,都是由语法结构和外在结构构成,也就是成语组成成分的排列次序和他们之间的相互关系,它具有修辞功能、语义内涵、文化价值,四字成语在实际...
关键词: 微课 日语教学 应用
目前,微课作为一种新型教育理念及教学方法,正以良好的态势迅猛发展,掀起了教育界的变革。通过对微课特点的了解,结合当前高校日语教学的现状,论述微课在高校日语教学中的应用设想,旨在为提高教学质量做一些有益的探索。
关键词: 和服 谚语 文化内涵
在语言运用中,谚语是一种既生动形象又充满智慧魅力的“神来之笔”,它或是包含了生活中点点滴滴的宝贵经验,或是包含了极具教育、讽刺意味的人情事理。日语中有许多与服装,尤其是与“和服”有关的谚语。在日语学习过程中,通过对这些与服装有关的谚语分析,去探求其背后所隐藏的文化内涵是很有其理论必要性的。
关键词: 思想政治教育 利益 协调 机制
在思想政治教育工作中经常会遇到不同群体的利益协调问题,新形势下如何建构不同利益群体的利益需求,成为思想政治教育必须关注的问题。经济利益协调机制、利益导向机制、利益表达机制、利益保障机制、利益约束机制、利益平衡机制在思想政治教育实施过程中都发挥着重要作用,推动思想政治教育的长效发展。
关键词: 分类教学 方法 效果
国家非常重视高校“思政”课的教学方法和效果,但学生的兴趣和动力却始终在低位徘徊,为摆脱困境,对分类教学模式开展研究与实践。将“三个分类与统一”作为教学改革目标,以人文类学生的马克思主义基本原理概论课为突破口,采取寻根溯源法、否定思维法、对比思维法和直面现实法四种教学方法,对人文类、理工类和艺体类学生进行分类教学,并大力推广...
关键词: 批判性思维 信息 可信度
批判性思维是一种合理的反思性思维,批判性思维者应具有评估、比较、分析、批判和综合信息的能力。批判性思维者愿意探索艰难的问题,包括向一些流行看法挑战,在某种意义上,它是一种跳出自我、反思自己思维的能力。当今社会是一个信息爆炸的社会,面对铺天盖地的信息,运用批判性思维可帮助我们辨别各种信息的可信度。
关键词: 新媒体 高职 思想政治教育 创新 发展
随着科技的飞速发展,新媒体时代已经来临,新媒体改变着人们的学习、工作和生活,被广泛应用于商界、政治界和教育界等各大领域。以高职思想政治教育为主线,分析新媒体对高职思想政治教育产生的影响以及新媒体应用于高职思想政治教育所面临的挑战,探究新媒体环境下高职思想政治教育的创新发展方法。
关键词: 人际网络 高校学生 人际关系
人际关系网的研究始于20世纪90年代,目前已成为一个新兴的社会科学研究领域。在管理学界,它成为组织行为研究、战略研究以及消费者行为研究的新兴研究范式。依据实际数据,采用UCINET软件,从密度、点度和中心度等方面对数据进行分析、归纳、总结,得出好友之间的关系,并对人际网络信息进行分析。
关键词: 高职学生 社会能力 培养 必要性 现状
高等职业教育的根本目标是培养社会所需的专业技术型应用人才,并使其为社会发展做贡献。为使高职学生能更好地适应社会和未来的工作,与同事友好相处,并成为团队中不可或缺的一员,需要着力培养高职学生的社会能力。通过对本地四所高职院校的调研,对当前高职学生社会能力的培养现状进行分析,并提出相应对策。
关键词: 校企合作 中职生 责任感 途径
校企合作是国家发展职业教育、培养职业人才的普遍模式,在校企合作的大背景下,越来越多的企业意识到责任感能够对专业技能的形成及能力发挥、纪律遵从起到制约作用。从中职学生责任感培养的角度出发,探讨校企合作下中职生责任感培养的途径和对策。
关键词: 大学生 职业生涯规划 现状 对策
采用学生撰写职业生涯规划书和访谈相结合的方法,调查福建农林大学125名学生的职业生涯规划现状。通过对结果的分析概括大学生在职业生涯规划意识、自我认知能力、环境认知能力及职业生涯辅导获取途径方面存在的问题,并结合现状,从社会、学校及大学生自身三个层面提出具体对策。
关键词: 课程改革 人才培养
随着新课程改革的不断深入,人才培养模式的不断深化,中学教育的重点已转向符合教育规律的人才培养模式。“订单式”教学作为一种新型人才培养模式,通过不断地发展演变,已被逐渐引入到初中教学中。“订单式”教学在初中教学中的运用与中学课程改革相适应,不仅充分体现课程改革要求的“立德树人”教育理念,而且使学校建立起充满活力的育人机制,教...
关键词: 课堂教学 师生互动 价值 问题 策略
师生互动是新课程标准对“教学过程”提出的明确要求,具有重要的教育价值,有利于发挥教师的主导作用,凸显学生的主体地位,有益师生的心理健康。目前,在中小学课堂教学中,师生互动还存在观念有所偏差、形式较为单一、深度有待拓展等问题。通过构建平等和谐的师生关系、创设轻松愉快的教学氛围、运用课堂交流的方法技巧进一步促进师生的有效互动。
关键词: 初中地理 翻转课堂 课前 任务设计
翻转课堂是一种新型教学模式,在翻转课堂中,课前任务往往体现在一份课前自主学习任务单（简称“任务单”）中,教师通过问题的合理设置帮助学生对微课视频和教材进行自主理解和把握。结合教学实际,以第二节“东南亚”第一课时为例,从学习目标的确定是促进完成自主学习的基础、学习任务的设置是帮助完成自主学习的通道、困惑与建议的安排是体现完...
关键词: c语言 认知体系 练习 反馈
针对C语言教学过程中存在的学生不能理解C语言、不会编写C程序的现象,通过研究认知规律、知识体系与认知体系之间的关系,分析出构建完善知识体系的必要性。由于练习在知识转化过程中具有重要地位,提出如何通过练习有效提高学习效率的方法和策略。在重视认知、练习及反馈信息的基础上,提出如何借助现代化的教学辅助工具有效调动学生学习积极性,提...
关键词: 网络技术 人的发展 意义
信息时代已成为人类社会发展的必然趋势,科学信息化、社会信息化带动着世界性的巨大变革。计算机网络技术的出现与发展所产生的影响引起了人们越来越多的重视和关注,无论是从物质层面还是精神层面,都对人的全面发展具有着广泛而深刻的意义。理解这一重要意义,并深入分析计算机网络技术所产生的各种影响,不仅能够保证网络技术发展的正确方向,同时...
关键词: 计算机教学 教学效率 提高策略
随着人类进入信息社会,以网络技术与计算机为代表的现代信息技术得到了飞速发展。同时,人们的生产生活和工作学习方式也发生了深刻改变,要求现代人应该具备获取、分析、处理和应用信息的能力,而中学计算机教学在一定程度上就承担着这项任务。为此,计算机教师要不断更新理念,在借鉴以往成功经验的基础上,明确教学目的,注重培养学生的信息意识和能...
关键词: 培养方案 cdio 学期项目
专业人才培养方案的好坏直接影响着对学生的培养质量,以市场需求为导向,以就业为目标制定人才培养方案,以能力为核心,按照学生学习认知规律安排学习模块,从课程实践、生产性实训、学期项目、毕业设计到实际工作岗位的有序过渡,对专业学习具有良好的促进作用,学生分析问题解决问题的综合能力得到提高。
关键词: 即时通讯工具 生物 课后辅导
现代教育教学手段要与时俱进。随着通讯技术的发展,即时通讯工具已成为生物教学课后辅导的有利工具,它能使课后答疑、了解学生思想、增进师生感情、积累知识点、共享资源、沟通家长、传递文件等活动更加便捷、有效。同时,充分利用即时通讯工具组织和开展课后教学辅导活动,对提高教学质量和效果具有重要作用。
关键词: 系统结构 系统整体性 合作学习小组 学习共同体
系统整体性理论指导下的生物学习共同体的创建,需要教师作为系统的组织者和策划者进行系统结构的合理构建。根据小组成员的基本要求和特殊职能进行合理分组,同时在课堂上进行小组空间合理排布,以利于合作学习小组系统整体性的发挥,如此整个教学集体将会成为卓有成效的、拥有生命力的学习共同体,最终达到“1＋1〉2”的教学效果。
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