历史教学·上半月刊杂志是由天津出版传媒集团有限公司主管,历史教学社(天津)有限公司主办的一本CSSCI南大期刊。
历史教学·上半月刊杂志创刊于1951,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
历史教学·上半月刊杂志是由天津出版传媒集团有限公司主管,历史教学社(天津)有限公司主办的一本CSSCI南大期刊。
历史教学·上半月刊杂志创刊于1951,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:天津出版传媒集团有限公司
主办单位:历史教学社(天津)有限公司
国际刊号:0457-6241
国内刊号:12-1010/G4
发行周期:月刊
全年订价:¥340.00
关键词: 历史教材 演进 人教社
历史是一门研究已经逝去的人类活动的科学。现实的社会是历史的继续,社会的进步同正确总结历史经验分不开。现实可以借鉴历史,大的方面可以治国平天下,小的方面具体到单项工作,包括教材的编写,也都要以史为鉴。由此可见,历史知识和社会的发展、进步息息相关。
关键词: 马克思 恩格斯 无产阶级 社会主义 异化 人道主义
《共产党宣言》既是政治纲领,又是一篇逻辑严谨的论文,也是20世纪许多国家政治实验的基因。它的产生有其特殊的时代背景,也有特定时代的思想渊源;有作者本人与时俱进的修正,也有十分诡谲的异化历史。不能忽视马克思、恩格斯关于无产阶级解放条件的理论。梳理历史的《共产党宣言》和《共产党宣言》的历史,无疑有助于实现《共产党宣言》教育...
关键词: 课程目标 素质教育 历史思维
批判性思维包括批判性思维能力和倾向两个维度,批判性思维是一个民族创新力必备的素质,也是一个理性和民主的社会的基础。《高中历史课程标准(实验)》在课程性质、课程理念以及课程目标的阐述中,渗透了批判性思维的因素。要改变高中历史教学的现状必须明确提倡批判性思维。培养批判性思维要从教师做起,必须提高教师的专业素质。学会“用教...
关键词: 武昌起义 必然性 偶然性 论从史出
武汉市的中学学习《辛亥革命》一课有丰富的教学资源。我们要求课前教师带领学生们巡访首义遗址、阅读资料,形成了感性认识。三中的教师设想,教学可以重点让学生认识武昌起义发生的历史必然性,探究胜利的原因。但在实际课堂上,有位学生却提出武昌起义的爆发和胜利不是必然的,而带有很大的偶然性。他说:
关键词: 林则徐塑像 评价 英国 中国
高三教学要经常讲评试题。讲评的目的如果只局限于应试,难免就题论题,满足于指出学生暴露出来的知识缺陷。本文从一道有关林则徐的选择题谈起,拓展课程资源,展示历史的复杂性,激发学生的思维欲望,提升学生的学科思维能力。这与高考考查的水平是一致的。
关键词: 美国政府 增发货币 通胀 物价上涨 流动性过剩 商品市场 货币单位 普通人
本世纪以来,美国政府频繁增发货币,导致整个世界的流动性过剩。一般来讲,货币过量最直接的效应就是物价上涨。但是,在美国的日用商品市场上,普通人很少到感受物价的上涨,比如,美分作为最基本的货币单位,仍在流通,美国物价的稳定可见一斑。
关键词: 学习 教学 阅读
进入2011年,我在讲台上已是第30个年头了。1981年我从中师毕业,1985年进修函授专科,1989年函授本科。我从农村小学到农村初级中学,再从县城初级中学到县城普通高中;从小学历史到初中历史,再到高中历史,30年的工作体会就是两个字:学习。我对终身学习的体会就是:阅读。阅读有益,近年来体会更深刻。历史教师坚持阅读,终身有益。
关键词: 民众 民族 意识
“中华”一词,古已有之,始出于魏、晋之际,以后多有沿用。但直至辛亥革命以前,中华仍仅为汉族的专称,如司马光在《资治通鉴》卷198中云:“自古皆贵中华而贱夷狄。”明太祖在《奉天讨元北伐檄文》中云:“驱逐胡虏,恢复中华。”
关键词: 宋仁宗时期 君主专制 财务部门 先例 大臣
元代盛如梓的《庶斋老学丛谈》记载:宋仁宗在位期间,后宫嫔妃很久没有升迁,屡屡向仁宗提出申请,仁宗总是推托说没有先例,大臣们不会答应。妃子们不信,仍然向仁宗讨封,仁宗也不推辞,取来彩笺写上某宫某氏转任某官,到了发放官俸时,妃子们各自拿出御笔要求加薪,宫廷财务部门却一律不予理睬。妃子们失望之下,当着皇上的面将御书撕毁。
关键词: 伦理 道德 儒学 理学 三纲五常
在中国历史上,《尚书·皋陶谟》是最早把人的美德进行高度概括的,并提出了一个“宽而栗,柔而立,愿而恭,乱而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而塞,强而义”的道德伦理标准。管仲提出过“四维七体”的道德伦理体系:“四维”是礼、
关键词: 备课 阅读 征文 教师专业素质 历史教师 特级教师 教学内容 教师参与
著名特级教师郭富斌说:历史教师随便看什么都是在备课。我们理解,历史包罗万象,平时无论你阅读什么,只要善于联系教学内容,都是对备课的一种补充和思考。我们已约请郭老师撰文,同时希望有更多的中学教师参与。阅读是提高教师专业素质的必经之路。把阅读与备课联系起来,
关键词: 高考复习 城市化 史料
高三下学期,围绕热点问题组织复习,是一个常规作法。老课程的办法是,打破时代界限,组织以问题为中心的“专题复习”;新课程的作法是,打散专题界限,组织以问题为中心的“阶段特征复习”。无论哪种方式,创新复习情景、适当拓展历史材料,是提高复习效益的关键。
关键词: 开放性试题 命制 选材 设计
近年来,高考历史不断探索开放性试题的创新。开放性试题,一般没有僵化不变的格式,有条件开放性、过程开放性、结论开放性等多种样式。从考查目标上看,各种开放样式都着力考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力,试题设问较为宽泛,给考生留有较大的思维空间。
关键词: 美国 ap课程 历史学科 考试
美国AP考试,系高中阶段开设的大学低年级课程的考试,其中有美国历史、世界历史的考试。修读AP课程可以获大学学分、提升学习能力、拓展知识面;而要进入美国一流大学,就更须参加AP考试。AP世界历史考试试卷由两部分组成,客观性标准化选择题和主观性自由式小论文试题。总体来说试题难度较高,要求考生掌握世界历史发展的大致框架,对不同历史...
关键词: 工业革命 工商业时代 城市化 帝国
英国伦敦大学历史研究所所长迈尔斯·泰勒教授(Miles Taylor),是国际著名的英国史学者,主要致力于维多利亚时代英国史及帝国史的研究。泰勒教授应邀于2010年11月25日至30日在南京大学讲学,做了题为《现代英国的形成》的系列讲座,主要论述了1750年至1914年间近现代英国的发展历程。
关键词: 导向 思想改造 学习苏联
1952年7月号的《历史教学》刊登了“历史教学月刊社声明”,文中检讨说:办刊的“方向不够明确,同人之中,有的多少还执着旧的‘学术水准’,忽略了刊物的思想性……若干不关重要的专门学术性论文,和脱离实际的考据文字,都被选用了……有的文章在某些观点上有问题,
关键词: 历史系 教研员 教学研究室 感言 湖北师范学院 特级教师 硕士学位 武汉市
编者介绍:曹松林,特级教师,1988年在华中师大历史所取得硕士学位后,在湖北师范学院历史系任教5年,又到武昌一所中学任教6年,再到武汉市教学研究室工作至今。全国有这样履历的教研员不多。他现任武汉市教学研究室副主任,
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