关键词：专业委员会 高中历史 历史教学 教师教育 编辑部 

摘要：由全国历史教师教育专业委员会和历史教学编辑部共同组成的专家评审委员会本着公正、公平、从严（宁缺毋滥）的原则，经过近半年时间的认真评审（初评和复评），我们从征集到的2015年普通高中历史教学设计优秀作品中评选出获奖作品42篇，现予公布：

历史教学·上半月刊杂志要求:

<一>正文应层次分明，在层次标码后，应拟定标题。尽量减少层次，不得多于3 层，采用1，1.1，1.1.1 方式。层次的数字序号顶格写，序号后要空一个汉字。

<二>注释形式为页下脚注，以①②……格式标注，每页重新编号。

<三>来稿要求内容新颖，论点明确，试验设计合理，数据可靠。量和单位必须符合国家标准和国际标准。

<四>关键词3－5个，中间用分号隔开。

<五>资助课题的基金项目及编号（编号写在网括号内），通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址，第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社