关键词：高职教育 学习特点 学习引导 学生管理 方法 

摘要：指出了高职学生来源于普通高中和职业高中,其入学途径不一,造成了各自十分明显的学习特点,引导和规范高职学生步入正常学习是目前高职教育面临的一大难题,总结了多年的探索,提出了加强高职学生学习管理的方法,实践证明:收到了较好的效果。

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