乐山师范学院学报杂志

地方本科院校开展内部专业评估的意义——以乐山师范学院为例

关键词: 地方本科院校  内部专业评估  常规教学管理  质量保障机制  

乐山师范学院的探索表明,地方本科院校开展内部专业评估的意义在于：有利于强化地方本科院校质量保障的自觉意识,促进学校内涵发展,构建教学质量长效保障机制。内部专业评估与常规教学管理的有机结合,是地方本科院校构建教学质量长效保障机制的可行办法。

地方高校的文化传承创新与人才培养质量

关键词: 地方高校  地方文化  校园文化  传承  创新  人才培养  适应能力  引领作用  

要求高等教育要把文化传承创新作为第四大职能,这引起了高校管理者和高校教师的高度关注。地方高校应该结合地方经济与社会发展需要,以及学校办学实际,在区域文化传承弘扬、校园文化特色建设等方面,认真履行办学的新职能,切实处理好文化传承创新与人才培养质量提高、适应地方发展需要与高等教育引领社会作用、人才培养专业能力与综合人格素质兼...

地方本科院校办学特色创建

关键词: 地方本科院校  办学特色  创建  

办学特色是一所高校比较优势和核心价值所在、在激烈竞争中求生存、谋发展的生命线。地方本科学校办学特色创建,要以学科建设为龙头、以培养特色人才为目标、以高水平师资队伍建设为重点、以科技创新和社会服务为支撑、以战略管理为保障。

三重回归：地方性高师院校的发展之道

关键词: 地方性高师院校  高等教育竞争格局  回归  

随着国家高等教育招生规模的逐年稳定,我国高等教育发展进入了一个崭新的阶段,即由数量上供给不足的学位短缺阶段进入了办学质量急需提升的质量提升阶段。对地方性高师院校而言依靠扩招政策而飞速扩张的黄金时代已经渐行渐远,急需要对日趋激烈的高等教育竞争格局及自身竞争定位做出客观冷静的研判,重新对其发展方式、办学思路和办学特色做出合理...

乐山师范学院“2＋1”学期制改革的实践探索

关键词: 乐山师范学院  地方高师院校  教学管理体制改革  

学期制改革是高等学校教学管理体制改革中的一项重要内容,＂2＋1＂学期制是目前学期制改革中较为通行的一种范式。本文结合乐山师范学院进行的＂2＋1＂学期制改革中的制度设计、具体举措与实践经验,对我国地方高师院校正在开展的＂三学期制＂改革进行了一些思考与探讨,以期为地方高师院校的学期制改革起到一点抛砖作用。

高师中文专业学生语言教学能力培养探究

关键词: 语言教学能力  中文师范生  语言课程改革  

长期以来,在高师院校中文专业语言类课程教学中一直忽视师范生语言教学能力的培养,这与中学语文新课改的需要有较大的脱节,与中文师范生未来职业能力的需要脱节。文章探讨了高师中文专业学生语言教学能力的构成基础,并对高师中文专业语言类课程改革提出了相关的建议。

适应普高新课改选修课的四川高师中文学生巴蜀古诗文鉴赏开课构想及对策

关键词: 新课改  选修课  中文学生  巴蜀古诗文  教学策略  

选修课是基础学科课的补充、丰富和拓展,因受制于师资能力和高考忽视等因素,普高选修课教学面临诸多尴尬和茫然。立足诗文、放眼课改、专注选修、提高技能,在四川省高师中文系大学生中开设巴蜀古诗文鉴赏选修课程,从源头活水治理选修课人才匮乏问题,势在必行,也迫在眉睫。其既可让我们的大学生在未来教学工作中,能寓教于乐,启发、引导高中生学习...

教师教育实践教学的反思及对策

关键词: 实践教学  有效性  策略  

文章在分析目前我国高等师范院校教师教育实践教学现状的基础上,从澄清对教师教育实践教学的认识,加强教师教育实践教学课程建设,提升教师实践教学能力,加强教师教育实践教学管理,健全和完善教师教育实践教学评价体系等方面,提出了提高高等师范教育实践教学有效性的策略。

构建短学期教师教育实践课程体系的实践与探索

关键词: 短学期制  教师教育  实践课程体系  对策  

文章以乐山师院短学期教师教育实践课程体系设计及其实践为例,具体分析了实施中存在的主要问题,并从对＂短学期＂制和＂短学期＂教师教育实践课程的认识,教师教育实践课程的构建,教师队伍建设,教师教育实践课程管理,教师教育实践课程教学模式等方面提出了改进与完善的基本对策。

对短学期数学教师教育课程实施的思考

关键词: 教师专业化  课程设置  教师教育  课程体系  实践性  

为了提高学生的教育教学能力,让学生适应基础教育课程改革,促进教师专业化能力的进一步发展,我校对数学教育类实践性课程进行改革,实施为期四周的短学期课程计划。本次课程改革存在着课程目标泛乏,课程设置过多,课程内容重复,教学团队拼凑,教学形式轻实践参与,课程资源匮乏等种种问题,致使课程实施没有达到预期的课程目标,学生学习积极性不高,学...

师范类大学文学课对中学语文的过渡与纠偏——以现代文学课为例

关键词: 文学  纠偏  生命  审美  

由于现阶段中学语文教育工具性、科学性等的偏颇,使大学文学课的纠偏工作显得尤为必要。还文学课（语文课）本色成为大学文学教育的当务之急。在文学教学实践中则应凸显文学对生命、心灵、自我、现实的关怀,让文学真正体现以人为本的本质。

试论新课改背景下的高师扬琴教学改革

关键词: 新课改  高师扬琴  教学改革  

随着高中新课改的推进,高师扬琴教学对此作出相应的调整及适当的改革,文章将从课程设置、教材的合理安排、学生合奏伴奏能力的培养及突出＂师范性＂进行教学这几个方面进行阐述。

四川省高中英语教师教育科研能力的调查研究

关键词: 高中英语教师  教育科研能力  调查研究  

本研究采用问卷调查法和访谈,以138名高中英语教师为被试,考察了当前四川省高中英语教师科研活动的状况。结果表明：（1）教师们对教育科研的认同度较高,对从事与自己教育教学相关的研究持积极态度;（2）制约教师科研活动的主要因素是工作任务繁重,缺乏科研氛围,对科研方法掌握不够;（3）教师们有参与教育科研活动的积极性,但难以持之以恒,表现...

西部农村学前教育发展思考

关键词: 学前教育  农村  西部  

学前教育是教育事业的奠基工程,学前教育是整个教育链条中最薄弱的环节。西部农村学前教育存在明显差距。研究西部农村学前教育问题,是新农村建设需要,实现教育公平的需要。本文提出借鉴西方经验,加大立法和投入力度,加强制度建设,实施去小学化、本土化、走教式、结对式、联盟式等举措。

高职高专校内旅行社实训基地建设与运作模式研究

关键词: 高职高专  校园旅行社实训基地  运作模式  

文章对全国22所旅游类高职高专和177所开设旅游管理专业的高职高专内旅行社实训基地进行调研,提出了建议校内旅行社实训基地的五种模式：建立具有真实工作环境的模拟旅游社实训基地,与旅行社合作组建校园旅行社,与旅行社合作组建旅行社分社,与旅行社合作成立旅行社服务网点,设立全资质的独立旅行社。

探索高职高专的转型之路

关键词: 职业院校  职业教育  工作室化教学法  

大力发展职业教育,如今已经成为当前和今后一个时期我国教育工作的战略重点和教育事业改革发展的战略突破口。本文重点以上海工艺美术职业学院为例,针对内地高职高专院校的问题,从以下几个方面来探讨高职高专的转型之路：（1）建构国家示范性高等职业院校的必要性;（2）上海工艺美术职业学院＂工作室化教学法＂成果综述;（3）总结及反思。希望通...

乐山市职业技术教育现状与发展前景调研报告

关键词: 职业技术教育  乐山市  现状与前景  调研报告  

本文从乐山市职业技术教育的基本情况和发展态势入手,具体分析了乐山市职业技术教育面临的困难与存在的问题,提出了对策建议：以项目为纽带,积极争取国家与地方政策扶持;瞄准区域经济发展与产业结构调整,优化专业布局,增强核心竞争力;建立职业院校、普通高校、企业产学研一体化战略联盟;完善地方劳动就业准入制度建设,形成职业技术教育可持续发...

以提高大学生创新和实践能力为目标的动物学教学改革探索

关键词: 创新  实践  动物学  教学改革  

以提高大学生的创新和实践能力为目标,探索了动物学的教学改革措施：在课堂教学中多进行发散思维、专题辩论、登台讲课等训练;通过灵活多样的野外实习、课外授课、专业实践、参与科研、参加各类竞赛、引进科技讲座等途径加强课外教学;摒弃传统的作业模式,将制作模型、发明创造、综合分析等类型的实践锻炼作为课后作业;动物学的考试也要形式多样,...

多元智力理论视野下的大学物理设计性实验教学探究

关键词: 大学物理  多元智力理论  设计性实验  

文章结合大学物理实验课对开设设计性实验的要求,从多元智力理论角度出发,以AD590温度传感器为例,就设计性实验的开设条件、开设思路、评价方法等进行分析,力图寻求到提高学习者实验能力和科学素养的有效途径。

电子信息工程专业“3CE”人才培养模式的实现途径探索

关键词: 应用型创新人才  实现途径  

针对我院电子信息工程专业的实际,在构建以＂3CE＂即以＂工程意识、工程能力和工程外化认证＂为核心的应用型创新人才培养模式的理念指导下,提出了我院对＂3CE＂应用型创新人才培养的基本思路和具体做法,从多途径来探索该专业应用型创新人才培养模式的实现,取得了较好的效果。

计算机辅助协作学习过程的研究分析法

关键词: 互动性  原始数据  

文章提出了一个在计算机辅助协作学习（CSCL）环境中的学习分析方法。该方法是根据包括参与性、互动性、社会性、认知性和元认知性以及教学性等五维方式构建的一个研究模式。每个因素都可以通过学习环境中跟踪采集的表象作系统分析和研究。

充分利用现有设施 提高实验教学成效——以乐山师范学院市场营销专业实验教学改革为例

关键词: 乐山师院  市场营销  实验教学  改革  教学效果  基础设施  

通过分析我院市场营销专业实验教学现存主要问题,诸如：实习基地建设不足、设施设备不完善、实验教学设计不足、实验室师资存在软肋、课程体系存在严重缺陷等,针对性地就抓好师资建设、加强课程体系建设、提高实验指导书编写质量、将实验教学与部分竞赛与证书考取结合、做好校外实习基地建设、设立市场营销综合实验室等提出建议,以便更高效利用...

应用型本科劳动与社会保障专业实践教学体系构建

关键词: 劳动与社会保障  应用型本科  实践教学体系  

劳动与社会保障专业是应用型极强的综合性交叉学科,毕业生能够从劳动经济学、人力资源管理和商业保险等方面实现就业,因此实践教学体系要求满足专业就业需求。文章从应用型本科核心价值出发,提出就业为导向的专业价值定位,在分析当前实践教学面临问题的基础上,提出从教学目标、教学环节、教师、教学方法和教学支撑五个方面构建实践教学体系,为劳...

基于新型专业应用型人才培养的实践教学体系改革研究——以乐山师范学院旅游管理本科专业为例

关键词: 旅游管理本科  实践教学体系  新型应用型人才  措施  

本文论述了目前旅游管理本科专业实践教学体系存在的主要不足,对现存实践教学体系与新型应用型人才要求脱节的原因进行了分析,在此基础上,提出了构建新的实践教学体系的目标、原则、思路和措施,阐述了实施旅游管理新应用型人才实践教学体系的相应措施。

地方高师院校文科大学数学课程建设的探索与实践

关键词: 文科大学数学  课程建设  可视化教学  合作学习  

在文科专业开设大学数学是科学发展和时代进步的需要,是培养学生理性精神和思维能力的载体,更是提高学生综合素质的需要。文科大学数学课程建设应当将课程教学内容、教学方法和教学手段有机地结合起来,采取可视化教学、合作学习和自主学习相结合的方式方法。本文是乐山师范学院的文科大学数学课程建设在教学中所做的探索与实践。

工程素质培养在“计算机图形学”教改中的思考与探讨

关键词: 计算机图形学  工程素质  教学改革  

结合计算机图形学的学科特点和计算机专业工科特性,我们围绕大学生工程素质培养方向调整教学内容,丰富教学方法,改革教学手段,探索评价体系,全方位地进行了实验性探索,增强了大学生的学习积极性。

阐释学视野下的英美文学教学

关键词: 阐释学  英美文学教学  文本意义  会解  

英美文学课程的教学目的正在于在教学过程中采取教师引导、学生独立思考与发现的方法,指导学生运用正确的方法将自己在文学作品鉴赏过程中获得的对作品的理解用英文准确地表达出来,以深化对文学作品的理解,同时培养学生的文学鉴赏力和英语的写作表达能力,提高学生的生活情趣和人文素质。如何引导学生在阅读理解的过程中去找寻、发现、阐释文本的...

体验 激活 探究——“中国现代文学”课程教学改革实践分析报告

关键词: 中国现代文学  课程教学  改革实践  分析报告  

分析＂中国现代文学＂课程教学现状,提出以＂人事＂和＂史事＂按文学史发展的＂自然时间主线＂＂讲述＂文学史的教材研编设想,对体验式、激活式、探究式课堂教学实践的收获与不足进行理性透视和反思,对变一次性的集中考试为日积月累的分散考查的测评模式改革的意义和价值,进行深入辨析。

大学英语教学与高中英语教学的衔接

关键词: 大学英语  高中英语  衔接  

大学英语是高校的公共必修课,一直以来虽备受重视,却质量堪忧。究其原因笔者以为和高中教学的脱节密切相关。文章从教师、学生、课程设置及教材等方面分析大学英语与高中英语教学的区别,力求大学英语能与高中英语有机的衔接,以提高大学英语教学质量。

大学生语音水平及教师指导现状调查与研究

关键词: 语音现状  语音指导  听力理解  大学生  

语音知识的掌握与听力理解有很大的相关,正确的发音可以帮助听力理解,然而英语语音教学作为语言教学的起点长期以来没有得到足够的关注。基于问卷调查及语音测试等实证性研究,发现目前非英语专业大学生语音知识普遍匮乏,已经成为了听力理解的主要障碍,此外教师的语音指导意识和水平也亟待提高。

“理论力学”教学体系、教学内容及教学方法的改革与实践

关键词: 理论力学  教学体系  教学方法  计算机模拟实验  

结合多年的教学实践,文章从建立以拉格朗日力学为基础的理论力学教学体系、改革教学方法、将MATLAB软件引进课堂、开发以MATLAB软件为工具的理论力学计算机模拟实验、把理论力学原理应用到非力学系统等方面对师范物理理论力学课程教学改革进行了探索,取得了较好的成效。

“中国文化概论”课程考核方式改革的探索

关键词: 中国文化概论  考核方式  改革  

＂中国文化概论＂是对大学生进行文化素质教育的基础课程。要充分发挥该课程的作用,不仅要重视其教学、教材改革,也要重视考核方式的改革。应该从考核形式的多样性、考核设计的科学性等方面着手提高该课程的人文内涵和育人效果,真正培养出文化素质高、创新能力强的＂和谐发展的人＂。

高校德育呼唤“君子之道”

关键词: 高校德育  君子之道  好学  爱人  仁恕  实践  

高校素有＂象牙塔＂的美誉,然而,近几年来由于各种原因,社会对高校这个＂象牙塔＂产生了质疑。这种质疑对于高校德育工作者而言是一个巨大的挑战。孔子的＂君子之道＂承袭并拓展了中华文明的核心道德观,为当代的道德教育提供了可资借鉴的经典范本。

基于CPM模型的高校辅导员核心素质培训课程开发

关键词: cpm模型  高校辅导员  核心素质  培训课程  

CPM模型是一种将能力素质按内容、角色和岗位要求有机地结合在一起,满足组织战略发展,提高工作效率的人力资源管理方法。以CPM模型为基础,建构高校辅导员核心素质模型,为高校辅导员培训课程体系的开发提供基础和依据。

以“DRR”教育项目为契机 探索高校安全教育新模式

关键词: drr  安全教育  思路  

安全教育是当前高校素质教育的重要组成部分,是实施素质教育的必备条件,也是当前我国高校普遍面临的薄弱环节。我校通过多年的探索,特别是在联合国教科文组织和省教厅的组织下引入国际推广的＂DRR＂教育项目后,使得我校在安全教育领域初步摸索出一条行之有效的工作方法和思路。

瑞典教育考察和关于教改以及美术教育的思考

关键词: 早期教育  美术教育  形象思维  创造思维  全面素养  人格塑造  

文章结合在瑞典学习、参观、讨论和考察的真切体会和直观感受,探究中西方教育特别是早期教育现状的差异极其教育哲学思想根源的不同,引发了我对中国教育现状和问题的思考,并进一步论述贴近自然、接触实物、手工制作、美术教育和形象思维的培育在优良人格塑造中的重要作用。落实到本专业的教学上,就如何在课程设计上引入新的教育理念,在具体授课...

基于即时通讯的高校图书馆个性化服务模式研究——以乐山师范学院图书馆为例

关键词: 即时通讯技术  im  个性化服务  服务模式  

21世纪,随着互联网的发达以及新科技的不断涌现,图书馆界也在悄然的发生变化。图书馆的服务已不仅仅局限在传统的借书还书等业务流程上,而是伴随着科技创新和服务创新的更全面、更深层次的变革。文章结合图书馆实际使用情况,探讨即时通讯在图书馆的个性化服务模式研究。提出新型服务理念,开创了一种全新的虚拟互动服务和工作模式。

美术作品

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