乡村学校智慧教育应用策略研究

潘巧明; 陈旭峰; 付永飞 丽水学院教师教育学院; 浙江丽水323000; 联城小学; 浙江丽水323000

关键词:乡村学校 智慧教育 精准教学 应用策略 

摘要:在分析乡村学校开展智慧教育改革现状的基础上,提出乡村学校开展智慧教育应用的4个策略,即:围绕应用驱动,坚持融合创新,分步推进智慧教育;选择公共服务,做好特色应用,推广极简教育技术;开展网络教研,汇聚优质资源,提升师生信息素养;实施精准教学,开展混合学习,创新课堂教学模式。同时,以莲都区联城小学为例,进行智慧教育应用策略的具体实践分析。最后展望了乡村学校利用同步课堂等新形式开展智慧教育改革的前景。

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