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新时期高职教师知识结构的构建
我国教育部在《2003-2007年教育振兴行动计划》中提出“大力发展职业教育，大量培养高素质的技能型人才特别是高技能人才”，即把高职教育的人才培养目标定位为高素质、高技能人才。这是新时期对高职教师提出的更高...
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教育部：《关于推进社区教育工作的若干意见》
为落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》和国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》提出的积极推进丰十区教育，加快构建终身教育体系，促进学习型社会形成的任务，进一步推进全国社区教育...
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2005年职业教育与成人教育工作要点
2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，认真实施《2003-2007年教育振兴行动计划》，进一步解放思想、更...
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对我国大学美育的几点思考
近些年来，人们逐渐认识到教育的目的不仅仅是传授知识，培养人的道德品质，还要培养和塑造完美人格。美育对人的思想、感情、意志、性格等都能产生深刻影响，在促进人的全面发展方面有特殊作用，是素质教育的重要内...
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