人类生活在地球上,一切活动都是在一定的地区或地理环境中进行的。从远古时代起,我们的祖先就一直在寻找一种能描述和分析自己生存环境的工具,而地图就是这样一种普遍而常用的工具。地图绘制已经有几个世纪的历史了...
将学生置于一个陌生的环境,让他们接触超越他们理解力,甚至也超越教师理解力的现象,让他们失去方向,然后通过学习和思考,重新找到方向。也许这才是21世纪前25年所谓的“良好教育”。
我要交出我的钥匙 和所有已开启的门 包括我的身体,在21世纪度过的为数不多的时光
航空工业新航不负新时代,开创新航行,努力成为航空机载系统的中坚力量。2018年5月28日,在两院院士大会上高屋建瓴地提出,进入21世纪以来,全球科技创新进入空前密集活跃的时期,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球...
21世纪初,随着中国资本大举进入非洲,媒体和电信产业亦成为投资者的关注点,并开始直接入股当地传媒公司。这一举动既有助于增加中国事务在所在国的曝光面,同时又引发当地一些人士的担忧,认为这会影响当地媒体的编辑...
2008年夏天,发生在美国和欧洲的一系统银行破产事件引发了波及全球的金融危机。十年过去了,危机给各国留下的伤痕已经愈合,但长期影响却各不相同,危机后的国际格局也发生了显著变化。这也是《文化纵横》2018年6月刊...
跨入21世纪,人类已步入了信息时代,网络极大地影响和改变着人们的思维、工作和生活方式.网络无限,信息无穷,这既给我们的思想政治工作提供了新的载体,同时也提出了严峻的考验.
作者:周朋升; 周慧敏 期刊:《渭南师范学院学报》 2019年第01期
《史记》一书从问世之日起,就备受关注并产生了重大影响。进入21世纪,《史记》研究成果也日益显著。其中对“世家”的研究,首先从史学视角对“世家”体例、定义和破例进行探讨;其次从文学视角评价人物、论析文学手法...
作者:杨杨 期刊:《河南广播电视大学学报》 2004年第01期
为了适应现代农业市场经济的需要,加快农业信息网络的建设,做好农业信息服务,促进农业增效、农民增收、农村稳定,因此要组织实施农业部农村信息服务计划,进一步推进我国农业信息服务工作.
作者:Eric; Baculinao; 何金娥 期刊:《英语文摘》 2017年第01期
如果说美苏太空争霸帮助塑造了20世纪后半叶的时局。那么,中国成为太空超级大国的努力看来必将是21世纪前半叶的一大特征。周一(2016年10月17日),神舟十一号飞船从内蒙古境内一个与外界隔绝的军用发射场升空,中...
作者:米热古丽·亚克甫 期刊:《新疆职业大学学报》 2005年第03期
高校是培养高层次人才的基础和摇篮,要培养出更多适应21世纪需要的人才,就必须提高高校的人事管理工作.本文从新世纪高校人事工作的重要性、人事工作的任务、特点等方面分析高校人事管理干部应具备的职业道德素质.
作者:黄建始; 张慧; 胡国清; 谢朝辉 期刊:《中华医学》 2005年第45期
2005年9月5日至6日,由中华人民共和国科学技术部、中国人民政治协商会议全国委员会外事委员会、中国科学技术协会和欧洲联盟委员会驻中国和蒙古国代表团联合主办的"21世纪论坛--中欧可持续发展分论坛"在京隆重召开....
面临世界经济全球化的发展,21世纪对人才的需求应该是高校的培养目标,即培养世界通用的中国公民。而实现这一目标的捷径是进行“两课”的改革。
尤瓦尔·赫拉利,这位连续写了《人类简史》《未来简史》《今日简史》三本神作的以色列学者,最近在接受采访时说:“我们永远不能低估人类的愚蠢程度.这可是影响历史的最重要因素之一……身处21世纪,我们没有多少...
作者:曹祝兵 期刊:《阜阳师范学院学报》 2019年第02期
21世纪以来,阜阳方言研究从单一研究到综合研究、从点的研究到面的研究,取得不错的成绩。为了更好地促进阜阳方言研究的深入开展,对阜阳方言研究情况进行总结回顾势在必行。本文采用统计法与文献分析法,对进入21世纪...
作者:彭永清; 黄健全; 周东华 期刊:《石油教育》 2005年第02期
21世纪的教育将随着经济、科技及社会的发展发生深刻的变革,大学“以学生为本”将是高等教育存在与发展的必然趋势,而学分制正是一种侧重于目标管理的、灵活性较大的教学管理制度,它有利于学生个性及潜力的发展,...
本文主要从21世纪的角度审视教育的传统功能和素质教育的新要求,着重探讨教师如何在传道授业的同时指导学生学习,教会学生学习,从而全面提高教师和学生的素质.
近读饶宗颐先生文章,见到先生说21世纪的中国将踏上“文化复兴”的时代,所列三点理由中有一条与考古学有关:今天中国各地络绎不绝的出土文物新发现带动了历史文化研究的升温。我想,此说既是对中国考古学整体的肯定,...
作者:刘洪 期刊:《辽宁教育行政学院学报》 2005年第11期
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是以现代远程教育手段为主,多种媒体优化、有机组合的教育方式,是构筑21世纪终身学习体系的主要手段.现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势...
作者:张从容 期刊:《辽宁教育行政学院学报》 2005年第03期
优化课程体系一定要以人才培养目标为依据.21世纪崇尚的是注重人的全面发展和深层发展的人才观,强调追求知识、能力、素质的三位一体.这是对以往重知识传授、轻能力素质培养的片面质量现的扬弃,也是时代对高等学校提...