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北京“八个严格”为中小学生减负
北京市教委规定，从新学期开始，全市所有中小学将在学校课时、作业量和考试评价等方面量化减轻学生负担。8条新规包括：严格执行国家和北京市课程计划，严格控制学生在校学习时间，严格控制作业量，严格规范考试和...
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金浩副教授专著《新世纪中国舞蹈文化的流变》（修订版）出版
作者： 期刊：《北京舞蹈学院学报》 2013年第02期
2013年2月，北京舞蹈学院金浩副教授撰写的《新世纪中国舞蹈文化的流变》（修订版）由上海音乐出版社出版。该书为北京市教委科技创新平台项目与北京舞蹈学院科研优秀成果拓展资助项目，原版获上海市优秀图书一等奖...
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“任务-项目”教学模式的研究与实践
面对信息化社会的飞速发展，我们国家提出“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革”的要求，要求学校必须根据市场和行业的需要改革课程体系，更新教学内容，创新教学模式。北京市教委启动了以工作过程为导向的课...
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打破教师资格终身制还需配套措施跟进
作者：曹灿辉 期刊： 2014年第48期
据中广网消息,从今年开始,安徽将试点教师资格定期注册制,对在职教师试点实行5年一周期的定期注册,打破了教师资格终身制。无独有偶,北京市也在随后不久下发相关文件,试点教师资格定期注册制。据《现代教育报》报道,...
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网球进校园的楷模
首都师范大学附属育新学校，是一所新型的面向世界的现代化学校，也是北京市教委、北京市体育局批准的全市唯一所“北京市网球项目传统学校”。学校初步形成了以网球为主的学校特色，通过开设网球校本课程，促进学生...
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北京市教委官员“高考英语降低50分”可能有变
市教委副主任付志峰接受政务咨淘时透露，本市小升初特长生将逐步取消，中考特长生从今年9月开始逐渐压缩比例，但不会取消。此外，小学一二年级将取消期末考试，此前“高考英语降低50分”的额度也可能有变。
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借“学区房”之力，提升基础教育质量
继上海市静安、长宁等区出台抑制“学区房”炒作的招生政策后，近日北京市教委拟联手住建委等有关部门，就同“学区房”相关的问题出台措施，加强就近入学政策解读宣传，规范居住年限等条件标准，引导家庭就近解决子...
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北京：2013年开发数字化名师高中课程2000节
作者： 期刊：《中小学信息技术教育》 2014年第02期
近日，北京市教委新闻发言人李奕在新闻通气会上介绍，北京市积极构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制。
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北京政府购买服务推进中小学生课外活动计划
作者： 期刊：《中小学信息技术教育》 2014年第03期
从2014年春季学期开始，北京小学生和初中生每周至少有3天可开展体育、文艺、科普等形式多样的课外活动，时间在下午3点半到5点之间，所有活动支出均由政府埋单。北京市教委有关负责人强调，课外活动内容不得与学科...
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北京市初中生英语写作争霸赛火爆寒假，高体验、强互动获赞——丘瑞斯：一次有趣的在线学习之旅
作者：牟艳娜 黄佳熹 期刊：《北京成人教育》 2015年第04期
刚刚过去的羊年寒假，北京市初中学生经历了一次有趣的在线学习之旅——北京市教委主办的丘瑞斯洋话连篇2015年“名师在线”北京市初中生英语写作争霸赛（活动形象大使“丘瑞斯”的名字源自英文单词curious，代表着...
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北京市中小学数字校园应用成果阶段总结暨交流研讨会召开
日前，北京市教委召开“北京市中小学数字校园应用成果阶段总结暨交流研讨会”。本次会议以“特色引领、集约推进、双向融合、应用导向”为主题，旨在总结和推广北京市中小学数字校园实验项目应用成果，引领各实验校...
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围观天下
【加油站】 初二男生自制＂降噪＂音箱 北师大附属实验中学的初二男生栾松巍因为不堪楼下广场舞音乐声音之扰,在父母启发下用科技解决了这一＂烦心事＂。2014年12月,栾松巍带着自己发明的＂背投式矢量定向音箱＂,出...
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政务舆情上镜率
点赞 北京市教委严禁以因材施教分班为杜绝长期存在的优质教学资源分配失衡状况，9月7日，北京市教委在中小学新学期开学伊始重申，义务教育阶段各类学校应按照平行分班的要求做好入学组织工作，不得设立重点班和以...
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北京市教委开展“四级联赛”以赛事提速校园足球“可持续发展”
随着教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺[2015]6号）的颁布,校园足球在全国范围内得到了进一步普及和大力发展.校园足球赛事也在各领导小组的指导和支持下有声有色地开展起来.
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热词
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北京印刷学院
作者： 期刊：《北京教育·普教版》 2015年第04期
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光耀童年,科普中国——第二届城市科学节展会剪影
<正>2015年7月17日上午,一年一度的城市科学节在北京展览馆拉开了序幕。中国科协青少年科技中心、北京市科协、北京市教委和中国青少年宫协会、中国光学学会、中国流行色协会等全国学会的代表以及意大利、英国...
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微言说
作者： 期刊：《中小学信息技术教育》 2015年第06期
@物理老师陈：对于基础教育阶段的学生来说,MOOC是几乎无意义的。既然有面对面授课的教师在,为什么要视频教学呢？MOOC还是单向性的,而不是双方交流的,慕课的本质其实还是八十年代的电化教育,只不过传播手段不同罢了...
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北京市中小学数字校园应用成果阶段总结暨交流研讨会召开
作者： 期刊：《中小学信息技术教育》 2015年第05期
日前，北京市教委召开“北京市中小学数字校园应用成果阶段总结暨交流研讨会”。本次会议以“特色引领、集约推进、双向融合、应用导向”为主题，旨在总结和推广北京市中小学数字校园实验项目应用成果，引领各实验校...
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北京百万青少年“迎冬奥”系列活动正式启动
11月9日,2015-2016北京市百万青少年“迎冬奥”系列活动在朝阳大悦城冠军滑冰馆正式启动.本次活动由北京奥运城市发展促进会、北京市教委、北京市体育局、北京共青团市委共同主办.全国政协教科文卫体委员会副主任、...
