本文对于国有企业职工培训策略和效果评估的优化进行了全面的阐述,提出了具体的优化策略,同时也对于不同的培训予以不同的效果评估方法,期望对企业有一定的参考价值。
作者:廖秋香; 姚高华; 郑瑶 期刊:《科教文汇》 2020年第03期
在慕课如火如荼开展的背景下,现代教育技术与高等教育教学的融合,对地方本科院校的教师信息化教学能力提出了新的挑战和要求。本文分析了教师信息化教学能力提升的必要性和紧迫性,同时从政策文件支持、平台加团队建...
小学数学教学中运用数学史料,在教导数学知识的同时,培养数学素养。通过在小学数学教学过程中,培养学生热爱数学、喜欢数学,鼓励学生学好数学,学会从本质上分析问题,从而有效提升小学数学高效课堂。
信息技术作为一门操作性和生活性较强的学科,其教学与生活密不可分。教师可以把握生活元素创设生活化的教学情境,利用“生活化”的教学任务,通过合理的“生活化”考评机制,帮助学生在现实生活中学习丰富的知识和技能...
随着素质教育的不断深入进行,当前的数学教育已经不仅仅局限于知识的传授,而且还有更多更为深远的教育目标,坚持以人为本,促进学生全面发展,本文以小学数学教学为基础,以课标要求为原则,探析培养学生思维能力的策略...
“生活即教育。”生活化英语教学,其内容更贴近学生生活,注重突出学生课堂主体地位。这种教法,利于学生形成一定英语语言运用能力和交际能力,让他们更为“乐学”,积极参与与教师间的平等对话,提高整体学习效果。下面...
在小学数学空间与图形教学中要确定这一部分内容的总体教学策略,即问题情境是教学切入点;学生经验是教学的基础;实践操作是重要形式;实际应用是良好的土壤.小学数学空间与图形教学创意与教学策略的探究有利于发展学...
以发电厂检修质量管理为研究对象,从安全管理的内容、质量管理的必要联系、检修质量管理体系以及检修质量管理存在的主要问题和解决措施4个方面,对发电厂检修质量管理进行详细分析。
在新课标的要求下,小学数学教学的方式在不断改进,游戏化教学就是新型的教学方式。传统的小学数学教学方式是老师通过黑板和多媒体展示出要讲的内容,然后让学生在书上或笔记本上记下来,进行背诵,这样的教学方式很难...
家校共育是建立在家校合作上的一个互动交流方式。"家校共育"是指在孩子的成长道路上家庭和学校共同承担,促进学生成长的一种模式。查阅相关文献,"家校共育"一词在国内没有形成被普遍认可的含义。结合文献资料,在本...
孩子早期教育是当今社会上各个家庭比较关注的一个问题,那孩子的"深度学习"更是重中之重。在孩子早期日常的数学教育中,总结得出数学的核心就是解决问题,那么提出问题的能力就是通往学习数学的桥梁。用孩子提出的问...
随着教育体制改革的不断深入,如何以新课改为基础,充分提高学生对数学的学习兴趣,打造优质课堂,成为当前小学数学教学的主要目标。在这种背景下,分层教学开始走入小学数学课堂,结合多年的教学实践经验,浅析小学数学...
作者:常淑华; 张弛 期刊:《中国集体经济》 2020年第04期
近几年来,数据共享这一概念被提及的频率越来越高,它是一个与信息技术密切相关的概念。在数据共享的发展视角下,财务管理工作也需要进行财务共享服务,唯有这样,才能真正转变现阶段财务管理活动的传统方式,让企业财务...
作者:王海洋; 李旭辉; 宋发军 期刊:《种业导刊》 2019年第11期
种子作为特殊的农业商品,是决定农业生产活动收获的重要因素,种子经营不仅关乎到销售企业的经济效益,更与农户利益息息相关。现阶段的种子经营活动不应该再停留在以销售为最终环节的传统理念,而应更注重技术指导、售...
随着我国退耕还林等工程的实行,我国林业发展越来越好,但是,随着林业工作的推进,越来越多的问题暴露了出来,给林业工程的管理带来了极大的阻碍。所以,应该了解目前林业工程管理中出现的问题,根据具体问题制定科学的...
随着我国经济作物逐步占据市场,核桃种植业也从过去的房前屋后栽植转变为大范围种植。云南省是我国的核桃产业种植基地,取得了一定的经济效益。但是近年来,核桃价格的不断下滑阻碍了云南省核桃产业的进一步发展。基...
作者:柳英成 期刊: 2019年第43期
本文分析在高职体育教学中渗透礼仪教育的可行性,论述高职体育教学中渗透礼仪教育在塑造学生形象、培养学生场合感、促进学生社会适应力养成、助推中华优秀传统文化传承等方面的作用,提出在高职体育教学中渗透礼仪教...
作者:吴莉莉 期刊: 2019年第42期
本文论述高中语文阅读与写作相互促进的作用及实践,提出遵循“核心素养”要求搭建阅读与写作相互促进的衔接点、设定合理化“课程目标”以强化阅读与写作相互促进的着力点、巧妙结合“外部资源”增加阅读与写作相互...
作者:蔡燕琼 期刊: 2019年第38期
本文分析幼儿美术教学活动中的弊端,论述幼儿教师教学口语在美术教学活动中的应用,提出巧用导入语、活用讲解语、善用结束语等做法,以激发幼儿的想象力和创造力,进而有效提升幼儿美术素养、达成教学目标。
英语写作是学生英语综合运用能力的集中体现,同时也是学业水平考试的点考查项目。要真正提高学生的英语写作水平,必须具有扎实的英语基础知识,强化写作训练。本文针对如何提高初中学生的英语写作能力,优化英语写作教...