英语学习注重听、说、读、写、译的全面发展,然而许多学生存在听不懂的现象。如何提高英语听力能力,一直是广大师生不断探讨的难题。本文从英语教学的实际出发,针对英语听力课堂上经常遇到的一些问题给出解决的建议...
诚信做人,是社会中一种最真挚的品格,只有知行目标统一的人才能受到其他人的尊重,这也是做人最应该遵循的一种道德. 初中思想品德是一门非常重要的学科,给初中生的人生观、价值观带来很大的影响,它教给学生们许多人...
高中数学本身所具有的难点及抽象性,让许多高中生对数学的学习兴趣逐渐下降,有的学生甚至想放弃数学学习。导致此现象的原因主要是学生觉得高中数学知识不能运用到现实生活中,许多学过的高中数学知识由于没有结合...
随着教学改革的推进,初中物理教学模式逐步转向探究性教学模式。探究性教学能够提高学生解决实际问题的能力,强化学生的自主创新意识。探究性教学是让学生在探究物理问题的过程中掌握物理知识.融会贯通、活学活用...
作者:袁明喜 期刊:《昆明冶金高等专科学校学报》 2010年第01X期
二十一世纪的竞争是人才的竞争,对于一个大型国有企业来说人才队伍的建设尤为重要。因此,研究我国大型国企人力资源建设动态及其策略就具有一定的理论价值和实际意义。结合多年从事大型国企人事组织方面工作的经历...
阅读教学和作文教学贯穿于语文教学的始终,是语文教学工作的两项重要内容。但教师难教、学生难写一直是困扰语文作文教学工作的重大难题,面对高考压力,在高中阶段这一问题更是亟待解决。语文教师应立足于教材,引导学...
放眼当下,我们可以看出基层党校教学工作的实际状况不容乐观,普遍存在着一系列较深层次的问题,直接制约着党校教学水平的提高。本文通过对基层党校教学中存在的问题进行深层剖析,并针对相关问题提出一系列创新对策,...
作者:王一群 期刊:《武汉电力职业技术学院学报》 2013年第03期
分析了当前高职院校双师型师资建设的现状与问题,对当前高职院校双师型教师队伍建设的策略给出了建议。
诗歌是人类文学艺术史上的一朵璀璨烟花,因其在创作形式上的独具一格,创作内容上的丰富多彩,以及语言凝练、含蓄、意义深远等多重优秀特点,而成为现代小学语文教育当中不可或缺的一种文学教学工具。通过在小学语文教...
结合新课程标准对阅读教学的要求,笔者认为阅读素养是指个体运用多种方式对阅读材料进行感知、理解、评鉴和表达时所需要的知识、方法、能力及品格的综合表现。小学阶段提升学生的阅读素养主要集中在六个方面:阅读环...
阅读是学生获取知识经验的有效方法,占据着语文课程教学的半壁江山。提升小学语文阅读教学质量不仅是构建小学语文高效课堂的需要,也是丰富小学生的语文知识积累、提高小学生的审美鉴赏与文化传承能力的要求。因此,...
课堂是开展数学教育的主要阵地,也是教师传递知识、学生获取知识的主要渠道,教学目标的实现也是建立在高效课堂的基础上。在新课程改革的背景下,构建高效课堂成为其中关键的环节之一。然而,在当前小学数学课堂中,仍...
国务院印发《关于加快发展现代保险服务业的若干意见》(以下简称《意见》),对保险行业未来的发展提出了总体要求,明确了未来很长一段时期保险业发展的重点任务,也建设性地提出了实行的政策与措施。其对中国保险业的...
作者:门立平; 张海珍 期刊:《教书育人》 2009年第S5期
完全无意教育指的是在师生双方均没有意识的情况下进行的教育。它是授业者和学习者深层次思想的无意识暴露。这种教育并不是"无源之水,无本之木",这种"无意"只是一种表现形式。
电是一种特殊的商品,它是无形的、不可储存的,它集生产、供应、营销于一体的特殊特性使它与普通商品有着本质的不同。同时,也决定了供电企业的营销策略和措施不同于普通商品。特别是21世纪以来,市场经济发展步伐加快...
面对中学现代文阅读的弊端,教师应该在核心素养理论的指导之下,采取“多而快”、“巧且会”、“用以美”、“兴与习”的阅读策略,使莘莘学子较快地适应飞速发展的新时代的学习、生活和工作需要,更快地“具备适应终身...
伴随我国市场经济水平的不断提高,市场的竞争力也在不断增加,在把供应链一体化运用到物流管理的工作中时,不仅可以减少供应链一体化的成本问题,还可以拓宽提升信息的共享能力的路径,来进一步提升物流企业在市场中的...
语文课程是初中教育体系的重要组成部分,其中的阅读教学不仅可以全面提高学生的文学素养,而且还能够发展学生的思维力,为他们今后的人生发展打好基础。教师应该将培养初中生批判性思维与当今的语文课程改革趋势结合...
作者:梁俊伟; 赖桂芳 期刊:《教育视界》 2019年第09期
家庭教育是学生教育的重要环节,能够弥补学校教育和社会教育的不足,对孩子的影响具有终身性的特点。但是,随着经济的快速发展,家庭教育在学生必要的教育之中逐渐缺失,表现在家长因忙于工作而忽略学生的发展,将学生的...
文章通过分析商务英语人才的供需现状,发现商务英语人才供需极度不平衡,从人才培养缺陷入手,发现人才培养定位不明确、教材和教学内容滞后、师资力量薄弱及整体素质不高是主要原因,提出了改变教学方法和手段及评...