随着我国对海外商品的需求越来越大,信息网络技术水平的不断提高,有效带动了我国物流业的不断快速发展,我国很多消费者越来越推崇海外直购,人们这种新的消费观念有效促进了我国跨境电子商务物流模式的不断发展和创新...
社会经济的持续发展,对于企业而言不仅是机遇,同时也是挑战。新经济背景下企业所制定的市场营销战略对于企业发展将会产生至关重要的作用。市场营销战略不单单会影响企业经济效益,同时也会对企业品牌形象以及社会口...
随着社会经济的发展,各地的科技馆大多以社会化的管理模式,引入物业参与场馆的运行管理,对物业管理的特点、发展和创新进行探索,便于革新物业管理流程,提高科技馆的工作效率。本文首先分析了科技馆物业管理的特点、...
高分子材料成型加工实验是一门理论联系实践的重要课程,以民族地区高校广西民族大学在传统教学模式上的创新为目标,从长远的就业出发,以培养复合型人才为重点,将广西当地特色资源与通用高分子材料相结合并改进教学方...
高职药学类专业创新人才的培养无法与经济发展相匹配,本文将重点研究目前在高职药学专业创新型应用人才培养中的问题,并提出相应的高职药学创新型人才培养的实践策略。
作者:旦增尼玛 期刊: 2019年第12期
时代日新月异的在发生着变化,经济和科技的快速发展也为我各行各业做出了一定的贡献,比如说我国的媒体事业也因此得到了大步发展.在现阶段融媒体背景下,为不断满足人们对新闻媒体行业的需求,新闻工作者对提升新闻编...
该文主要以“互联网+教育”视角下大学英语教学模式创新为论点,先阐述了“互联网+教育”的内涵,然后对“互联网+教育”视角下大学英语教学模式的特点进行了论述,比如资源丰富化、载体多元化以及学习自主化等,最后提...
本文分析了提高我国粮食检测方面创新能力的措施,让科技的力量与农业生产实现有机的结合,以提升我国农业的科学化水平,造福更多的人类。
分析目前中职学校会计专业面临的困境,并针对遇到的难题在学校专业建设过程中进行多方面的实践探索,形成具有本校特色的专业人才培养模式,在校企合作机制建设、校内实训基地建设以及师资队伍建设等方面进行了一系列...
作者:席强伟; 柳伟 期刊:《现代职业教育》 2019年第27期
新时代对高职院校土建类专业教学提出了新要求。我国高职院校土建类专业教学体系存在着教育理念不够先进、教学方法比较落后、实践教学落实不力、教学评价不尚合理等突出问题。高职院校在'互联网+'背景下创新土建类...
作者:李文; 陈达林; 伍人建; 刘建明 期刊:《现代职业教育》 2019年第26期
去年单位的党建工作有了实质性的进展,并取得了一定的成绩。但新时代,党建工作将面临更多新的挑战。而基层党建工作是单位党建工作的重心,因此我们要不断创新基层党建工作,从而更好地迎接新挑战。
工程实践创新项目(EPIP)是以实际工程项目为指引,以实践应用为导向,以创新能力培养为目标,以项目实践为统领的教学模式。工程实践创新项目旨在提高学生的综合素质、增强工程实践能力,培养创新精神和创新能力。'鲁班...
作者:茹煜; 蒋雪松; 李建华; 朱银龙; 许蔷 期刊:《现代职业教育》 2019年第25期
以南京林业大学机械类专业为例,通过分析机械类人才培养存在的问题,比较国外一流工科学校对机械专业人才培养的模式,以行业需求发展为出发点,探讨实施'大类招生,分流培养'的必要性。通过构建课程体系,优化课程结构,...
源自德国职业教育成功而先进的'行动导向教学理念'如何为己所用是当前中国职业教育改革的创新性研究。'知识技能岗位化'是课程改革的核心要素。
作者:蒋德旗; 卢海啸; 陈晓白; 臧青民; 徐兰程; 李海东 期刊:《山东化工》 2020年第01期
地方高校工科背景及药学基础相对较薄弱,制药工程专业实践教学面临教学理念转变不及时、专业教师缺乏行业经验、实验课程开设不系统、创新性实验较少、毕业设计质量不高等问题。基于此,本文探讨地方高校应用型转型期...
随着经济的发展和社会的进步,信息传播的方式也发生了很大的改变,信息传播的方式从最初的纸质传播到现在的互联网媒体传播,人们获取知识的渠道变得多了。在这种背景下,图书馆要发展就要紧跟着时代的脚步,利用新兴的...
首先介绍了扎染工艺的特色,然后在传统的工艺基础上进行突破,融入现代元素设计,应用到艺术品和家居品的产品开发中,使传统工艺在新时代有更好的发展。
本文主要以科学开展幼儿汉字教育的反思及创新探索为重点,以当下幼儿汉字教育现状为主要依据,从把握幼儿内在心理机制、开展系列早期阅读活动、提供幼儿实践的条件几个方面进行深入探索与研究,其目的在于加强幼儿汉...
外汇储备又叫做外汇存底,是为了能够满足国际支付的需求,也是每个国家中央银行或是政府所掌控的外汇资产储备。外汇储备的主要形式为我国政府在国外的存款或是其他能够在国外进行的支付方式,比如相关证券以及支票等...
区分显性学习与隐性学习的相关理论有助于职业院校的英语教育者反思外语教学,教师们意识到实践教学中所创设的各种情境有助于隐性英语学习。因此,职业院校英语专业人才培养要注重课堂教学与实践教学的有机结合,创新...