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开创农村学校家校互动新天地
新农学校是一所典型的农村九年一贯制学校，地处上海远郊金山，生源主要由来沪人员随迁子女组成。 近年来，学校聚焦创新教育，紧紧围绕“人人都有潜能个个都能成功”的办学理念，打造科技特色，提升综合素养，不断...
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浅谈在班级管理中如何对学生进行创新教育
作者：姚瑞祥 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第47期
所谓创新教育是指以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。其核心是在全面实施素质教育的进程中，为了应对知识经济时代的挑战，着重研究和解决如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。...
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浅谈初中化学教学如何实施创新教育
作者：曾云足 期刊：《科学咨询·教育科研》 2015年第31期
培养学生创新能力，是初中化学教学的重要组成部分，如何在初中化学教学中实施创新教育，培养学生的创新思维和能力呢？我认为可以从以下几个方面进行。
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通识教育视野下财经类创新人才信息素养培养模式研究
网络信息时代，如何将财经教育与信息素养教育有机融合．培养出符合时代需要的财经类创新人才，成为当下财经院校的重要课题。为此，我们必须更新教育理念，构建信息素养培养新模式，以应对时代的挑战。
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浅谈初中物理实验教学创新
作者：彭保社 李金凤 期刊：《中小学实验与装备》 2015年第02期
物理是一门以实验为基础的自然学科，它与社会生活联系紧密，以物质的结构、物质之间的相互作用和其运动变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。针对这些特点，在物理实验教学中，如何进行创新教育...
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基于工程能力培养的“金工实习”教学改革
作者：高琪 李颖 张飞 期刊：《实验室研究与探索》 2015年第01期
针对目前传统＂金工实习＂教学中存在的问题,寻找适合工程能力培养的＂金工实习＂教学的方式方法。采用＂模块单元化组织、菜单式选项＂的教学模式,解决了实习内容多与实习时间有限、实习专业数多与专业需求不相同等...
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微盘点：国内三大创客空间现状
作者：蓝广雨 期刊：《中小学信息技术教育》 2015年第11期
深圳开放创新实验室：用众筹来创新教育 上海新车间创始人李大维最近又多了一个头衔——深圳开放创新实验室主任，在南下深圳后，他计划近期推出一门针对成年人的创客教育培训课程。
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大学生课外科技创新活动的探索与实践
作者：王立华 王桂海 国伟 期刊：《实验科学与技术》 2015年第05期
对大学生科技创新能力的培养模式、培养方法和培养效果进行了研究。提出了以培养和发展本科生综合素质和实践能力为目标，以创新教育为重点，以开展学生科研训练和推进学科竞赛为手段，进一步拓展和深化实践教育教学...
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河北省临城中学：科技教育成就梦想 创新教育引领未来
作者： 期刊：《中国信息技术教育》 2015年第19期
河北省临城中学科技教育从无师资、无专职人员、无经验的＂三无＂零起点开始起步,摸索着走到今天,取得了令人瞩目的成绩,形成了学校自己的特色,并获得了全国科技教育创新优秀学校、全国创新名校等荣誉称号。●寻路与...
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基于互联网环境的大学生个性化协同创新机制研究
作者：孙剑明 郝勇 王树达 王忠建 孙颖 期刊：《世纪桥》 2015年第05期
目前大学生创新团队仍然在传统的自然组，这势必限制了创新思想的扩展以及创造能力的提升。借助互联网，将不同学校、不同领域甚至是不同国别的创新思想链接起来，形成合力。恰当的互补协同创新将成为今后大学生创新...
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新课程理念下中学数学教学中的创新教育探究
在进行中学数学课程教学的过程中,要充分的尊重新课程教学理念,并在进行教学的过程中,采用创新性的教学手段和教学方法,总结并分析出目前各个学校在进行中学数学课程教学过程中存在的问题。与此同时,在进行中学数学...
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创新教育视域下的高等院校信息技术教学研究
作者：尹娜 期刊： 2015年第36期
作为一种以培养人类创新能力为根本目标的教育方式，创新教育在当前我国普通高等院校信息技术教育中的引入，有着重要的现实意义。实际上，在当前我国市场经济环境下，如何通过信息技术教学实践活动来强化大学生的创...
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新课标形势下高中生物创新教育
结合新的课程标准下对高中课程教学和高中生的要求,从平时的教学实践中总结出如何突破传统的教学模式,引导学生走出课堂,学会创新,充分利用教学资源,展开丰富多样的教学方式,理论联系实际,从而使得学生在各方面全面...
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大学生创新教育研究
作者：李军海 王琳 期刊：《山东青年政治学院学报》 2015年第06期
我国大学生创新教育有政策规定,也有实践探索,但教育质量参差不齐。大学生创新教育包括课堂教学、科技竞赛、课题研究三种模式,每种模式各有特点,也各有短板和长板。在高等教育改革中,需要将三种模式予以协同,形成合...
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人才培养模式创新探讨
作者：刘昭明 韦巧燕 期刊：《成才之路》 2015年第29期
改革传统的人才培养模式，构建创新型人才培养模式，必须重点突出“创新”。创新教育就是运用教育技术，优化组合教育资源，把人才学、教育学、创造学、心理学等有关学科的理论有机结合起来，通过学校课堂教学和课外...
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信息技术教学活动中的创新教育
信息技术的飞速发展离不开创新能力的提高。《初中信息技术课程标准》明确强调,要重视学生创新精神和实践能力的培养。因而,如何在信息技术的教学活动中突出创新精神和创新能力的培养,是当前教学的重点课题。要结合...
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高职学生创新创业教育中的人文素质融合
作者：王思敏 期刊：《牡丹江教育学院学报》 2015年第11期
创新创业教育作为职业教育的一种新的人才培养模式,被称＂第三本教育护照＂。但创新创业教育在国内高职院校中的推行发展中仍存在一些不足,将人文素质教育有机融合在创新创业教育中,有利于提升学生整体的综合素质,它...
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我国高校创新型人才培养模式研究
一个国家的国际竞争力和综合国力越来越取决于国家的教育发展水平以及高素质创新型人才竞争,因此,大力培养创新型人才已经成为社会发展的一个迫切要求。那么,如何使传统的人才培养内容结合社会发展的新因素,重新确定...
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以主题为导向的创新实践教学探索
在艺术类专业的技能课程教学中，可以结合具体的教学实践对教学内容进行革新，运用以主题为导向的实践教学模式来引导学生去理解掌握那些具体的理论和操作技能。在内容上和形式上进行创新实践教学探索，激发学生的学...
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科技馆创新教育的困境及对策
在科技馆教育与宣传活动中,创新教育是最重要的一环,但由于经费、制度、人员、宣传、管理等方面的原因,我国科技馆创新教育面临诸多困境。因此,真正让创新教育为科技馆的持续发展提供源源不断的动力,在提高国民素质...
