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作业形式变变脸,引人入胜——浅谈语文实践性作业设计
作者：周文刚 期刊：《吉林教育》 2014年第12Z期
<正>对于一成不变的事物,人们往往容易厌倦,孩子更是如此。所以作业的形式应灵活多样,听说读写并重,激发学生学习兴趣,提高学生语文素质。经过尝试,我设计了以下几种学生感兴趣的以培养学生创新精神和实践能力...
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中职数学课堂教学培养学生创新精神的策略
作者：伍昌 期刊： 2014年第14期
阐述中职数学课堂教学培养学生创新精神的建议：坚持技巧训练与适度习题相结合,教师角色从知识传授者转变为学生学习的促进者,学习方式从被动接受式转变为主动发现式,教学模式从＂以教为主＂转变为＂以学为主＂,营造...
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例析高中英语语言技能的转换——由接受到生成
本文结合具体教学案例探讨了高中英语语言接受技能到生成技能的转换。本文提出:从培养学生语言生成技能的角度去设计阅读教学,使学生能够通过亲身的参与和实践、感悟和体验来发展语言技能,进而逐步获得语言运用能力...
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践行新理念,让政治课堂迸发创新之光
在新课程理念下,传统的思想品德教学活动开始受到了诸多挑战,如何在教学活动中培养学生的创新精神,培养创新型人才成为了当前新课改下思想品德学科教学活动的重要目标。在本文中,笔者就结合实例和思想品德学科的特点...
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浅谈模拟实验在化学教学中的优势
在新课程教学中，老师利用实验来培养学生的创新精神是一项重要的责任，但各学校的实验条件是有限的，无法完全满足学生做实验的需求，因此，虚拟实验的开展有着很重要的现实意义。事实上，虚拟实验虽然没有物质实验...
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初中历史学习缺乏批判性思维溯源
批判性思维倡导不迷信权威、不盲从，它的思维过程和思考行为体现为反思、质疑。批判性思维对中学生的学习成长至关重要，它是培养学生科学精神、创新精神、独立人格的重要推手。
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浅谈高中数学新课标教材的几个特色及教学处理
教育界越来越关注学生的发展，并努力培养学生的创新精神和实践能力。新课标改变了传统的教材编写结构，更加强调对学生实践能力及创新精神的培养。自实施新课改以来，我国出现了多种高中数学教材版本，苏教版的高中...
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高中语文课改面临问题及解决办法
高中语文教学改革的目的是全面提高学生的语文素养，培养学生的创新精神和语文应用能力、审美能力及探究能力，突出语文学科的人文性和工具性特点，以促进教学方式、学习方式的变革，努力满足每个学生终身发展的需要...
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中职学校实行小组合作学习的利与弊
随着课改的不断深入,小组合作学习方式作为一种新的教育教学理念,近几年被许多学校,尤其是中职学校所采纳。小组合作是探究性学习的一种形式,也是现代中外教育界都提倡的一种教学方法。 开展小组合作学习,能够改进传...
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高校培养卓越法律人才的思考
自从我国实施改革开放以来，各大高校法学教育已经为国家、社会培养出了一批又一批的法律专业人才，为中国特色社会主义法制建设作出了巨大的贡献，其中一部分法律人才已经成长为我国法律界的中坚力量。然而，同时也...
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感受美国期刊数字化转型
科技改变世界、改变生活。一切都在变，唯一不变的是每个人每天只有24小时，因而人们的关注也就成为稀缺资源。不同业态，不同平台，媒体都使出浑身解数吸引人们的眼球，抢占人们的24小时，使人们有更多的时间停留在...
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专注20年技术创新引领智能温控器新发展——访宇电自动化科技有限公司市场部经理周道春
当提起智能温控器，业界自然会想起一个品牌——宇电自动化! 宇电自动化在产品方面颇具专注与创新精神，拥有20多年“只做一件事”的精神，在人工智能调节算法、仪表模块化和平台化结构等开创性工作方面极大地推动了...
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人力资源管理在深圳中小企业中的作用
一、中小企业在深圳经济发展中的重要性 第一，中小企业是深圳经济发展的主力。中小企业作为国民经济的重要基础，一直是最为活跃、最具创新精神的经济体。
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凯越集团的“两创精神”
这是一个飞速变化的时代，整个社会的趋势就是调整、重建、创业和创新，整个社会都渴望新思想、新技术，都需要创新和创业精神。社会即如此，企业也是如此，企业的成长蜕变也同样需要创业精神和创新精神。
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学术动态
作者： 期刊：《河南财政税务高等专科学校学报》 2014年第03期
<正>德国Hartmut Meyer博士来我校做学术讲座4月17日,德国北黑森应用技术大学Hartmut Meyer博士应邀到我校作《如何成为一个创业者》专题讲座。Meyer博士从创业的概念和起源入手,以近现代著名企业家为例,指出...
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柏斯托持续加大东北亚投资力度
富有创新精神的全球特种化学品领导者柏斯托集团持续加大在东北亚地区的投资力度。公司已投入巨资在中国山东淄博建成新戊二醇新厂，同时还将不断增加整个地区的销售、市场开发及客户支持资源。柏斯托总裁兼首席执行...
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数学直觉思维能力的培养
作者：孙硕 期刊：《中学生数理化·初中版·中考版》 2014年第04期
当我们步入21世纪时，世界科学技术正在发生新的重大突破，基础教育特别是高中教育面临着难得的发展机遇，也面临着严峻挑战．未来的教育决不能只满足于给学生一点知识和和技艺，还应该开发他们的巨大创造潜能，激发...
