基础教育改革的主攻方向是素质教育,而素质教育的核心是培养学生主体精神和创新精神。以前基础教育在很大程度上忽视了学生的个性发展和潜在能力的培养,因此,重视和加强学生创造性思维意识及能力的培养,成为基础教育...
对于一道题,我们如果能从不同的角度去思考,探究不同的求解思路,不仅可加深对相关知识的理解,提高灵活运用知识的能力,而且有助于发散思维的训练和创新精神的培养.下面举一例加以说明.
国防教育是学生爱国主义教育的重要内容,是提升学生素质教育的重要途径。本文特别是在创建国防教育特色学校文化方面走出了一条独特国防教育之路。提出了物质文化上的“军营”特点;制度文化上的“严”与“爱”;行...
图书馆员是图书馆的灵魂,在新时期下、新形势下,正确引导馆员创新精神是高职院校图书馆建设的一个新课题,应该高度重视和积极探索。以创新求生存、求发展是高职院校图书馆在激烈竞争环境下,迎接挑战的唯一出路,...
培养学生的创新精神和实践能力是当前素质教育的核心所在,是教师们在教学实践中不断探讨的重要话题,历史研究性学习就是以塑造学生的创新精神和实践能力为主要任务的全新的教学模式,全国青少年科技大赛的课题选择和...
我们所说的创新,并非是要像科学家那样有伟大的发明创造,在平常的学习中有强烈的好奇心,敢大胆的质疑和设想,多动手,勤动脑,有浓厚的学习兴趣,敢于标新立异,有着不同的见解。这就是学生的创新能力。创新是一...
外科护理是护理专业的核心和必修课程,因护理模式的转变,从传授疾病为中心的治疗护理知识与技能转变为传授整体护理知识与技能,以培养具有创新精神,能够促进护理发展的高素质人才。笔者从事外科护理教学工作多年...
小学科学课对儿童进行的科学常识的启蒙教育,培养学生爱科学、学科学、用科学的志趣,最终提高学生的科学素质,而在科学教学课中培养学生的创新精神是素质教育的重点,更是课堂教学中教师面临的重要课题。本文结合...
现代教学认为,课堂教学的重点应放在促进受教育者全面发展和综合素质的全面提高以及注重人的创新精神和创新能力的培养上,那么,如何把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者,使受教育者心理得到有效升华?培...
课程标准强调学科的综合性,强调以德育为核心,以学生发展为本,提倡学生主动参与、乐于探究,培养学生的主动精神和创新精神,培养学生学习能力、合作能力、健身能力、分析和解决问题的能力,等等。近年来,笔者在体育教...
新课程的培养目标体现了时代要求,努力使学生成为有“创新精神,实践能力,科学和人文素养”的完整的和谐的人.在新课标教学中,教师由管理者变为组织者,由传授者变为参与者,如何在高中生物新课改的大形势下,提...
作者:李扬 徐魁峰 黄修卓 期刊:《百色学院学报》 2015年第05期
老区大学在中国特色主义文化建设中肩负着重要使命,老区大学在文化建设中要彰显特色必须以地方特色文化资源为指引。百色起义期间,邓小平等将马克思主义与广西、右江地区的实际结合起来,创造性地开展"工农武装割据...
作者:姚林娜 王琪 期刊:《普洱学院学报》 2015年第06期
培养学生的质疑能力是培养学生创新精神和创造能力的前提基础。初中化学是培养学生质疑能力的关键阶段,因此要关注学生在这一时期批判性思维的发展,使基础教学与创新教学紧密联系,相辅相成。通过问卷调查对曲靖地区...
作者:赵坤 期刊:《河南职工医学院学报》 2015年第03期
大学生创新精神和实践能力是高等教育发展的必然要求,是增强大学生就业竞争力的基本要素。笔者结合护理专业大学生创新精神和实践能力的培养,明确了护理专业大学生的培养目标,提出护理专业大学生培养过程中存在的...
伴随我国民航事业的快速发展,在空管领域营造和推行安全文化,从而更好的落实持续安全理念,具有重要的现实意义。建设先进的空管安全文化,能够激发空管人投入工作的积极性、主动性和创造性;能够增强团队的凝聚力...
首届重庆创客智能应用大赛启动 6月16日,首届重庆市青年创客智能应用大赛在渝中区移动电子商务产业园启动,并给优胜者提供最高3万元的奖励,还引入了风投基金关注优秀项目。参赛作品分为创意文案类和实体作品类,...
作者:吕延孙 期刊:《中学历史教学参考》 2015年第6X期
20世纪90年代之前,学术研究基本上是根据学者个人兴趣和志向进行的.学界思想活跃,个人自由度比较高。如今回想起来,改革开放后的80-90年代仍然是中国思想和学术的黄金时代。进入21世纪之后.国家重视对科研的倡...
11月19日,中共光山县委书记刘勇主持召开县委常委会议,传达学习省委人大工作会议精神。县人大常委会主任樊太明传达了省委书记、省人大常委会主任郭庚茂同志的重要讲话精神。与会同志一致认为,省委人大工作会议体...