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论创新人才的素质特征及其培育环境
作者：杨文圣; 李振云 期刊：《技术与创新管理》 2004年第1X期
论述了创新型人才主要是指具有创新精神、创新能力和创新人格三方面素质的人才。创新人才具有好奇心、发散思维和自主性等素质特征。而创新人才是在一定的社会环境中成长起来的，因此必须为创新人才营造一种民主自由...
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创新灵敏调铅法
自悬坠钓法在大陆广为流行，经多年发展，又在此基础上衍生出许多具有特色的创新钓法。这得益于广大爱好者们的不懈追求和创新精神。今天，海狼钓友又为我们带来了他自创的“灵敏调铅法”，接下来就让我们一睹其妙吧...
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用创新精神建设和谐乡镇
作者：张勇 期刊： 2006年第03期
1999年，大冶市在全国率先开展了党员先进性教育活动，我们还地桥镇委在教育中加强和健全了村党支部建设，使各村有人管事、有钱办事、有章理事，村支部成了带领群众致富奔小康的“主心骨”。当年，建秀山苗圃场、松...
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基础医学教学中本科生创新精神和实践能力的培养
作者：方永奇; 景学安; 魏萍; 于广福; 郝岗平 期刊：《高校医学教学研究》 2012年第01期
近年来,泰山医学院在基础医学教学中,对医学本科生创新精神和实践能力的培养方面进行了积极地探索和实践,取得了显著的成绩。本文做一总结,以期指导今后的教学实践。
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弘扬杨业功精神
时代大潮汹涌澎湃，一批批弄潮儿勇立潮头。几个月来，杨业功的感人事迹和崇高精神在各地广为传诵，在全党全军和全国人民中间引起了热烈反响和强烈震撼，成为激励人们拼搏奋进的一面光辉旗帜。同志亲自总结并高度概...
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应急救援力量建设应彰显思想政治工作
以创新精神充分有效发挥思想政治工作在部队应急救援力量建设中的重要作用，保证部队“信得过、建得强、拉得出、打得赢”，这是应急救援力量建设必须解决好的核心课题之一。
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论小学数学教学与学生创新意识的培养
教育不仅要使学生掌握知识、发展能力．更重要的是培养学生的创新精神。在当今的教学实践中．普遍存在如下问题：在课堂教学中，学生依赖教师和课本：只要是课本上的．只要是教师说的肯定对，绝对错不了。如此现状极...
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依托科研实践促进大学生创新精神及实践能力的培养
培养大学生创新精神与实践能力是当今高等教育的重要课题之一。科研活动作为理论和实践的结合体,为学生提高自身的创新实践能力创造了一个崭新的平台。本文结合指导本科生参与科研活动的具体实践,探讨学生参与科研项...
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政治课中如何培养学生的探究意识和创新精神
学生探究意识与创新精神的培养不仅是高中政治教学改革的重要目标,而且是提高学生综合素质的重要举措。本文结合高中政治教学现状,从更新教育理念、创新探究教学模式和丰富探究创新资源等方面对在高中政治教学中如何...
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小谈在中职德育课中培养学生的创新精神和实践能力
中职是中职生发展的关键转折期,科学的教育理念、合理的教学模式、丰富的教学内容对中职生的创新精神和实践能力培养具有重要意义。本文,笔者就如何在中职德育课中培养中职生的创新精神和实践能力谈几点拙见。
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满怀信心迎接高中语文新课程的挑战
新一轮课程改革如一声巨雷，打破了教育固守的沉默，给每一位教师带来了巨大的精神震撼。作为新一代的“师者”，我们要转变教育理念，大迈步跨入课程改革的浪潮中，在知识的海洋里扬波击水，用务实去解答未知，用创...
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体育教学中学生自主学习能力的培养
课程改革强调以学生发展为本,提出终身体育,要求将教师问、讲为主体的课堂教学转变为教师引导、学生独立探索、质疑问难、研讨交流的自主学习。中学生是爱动爱跳的,而且有调皮任性的特点及积极主动的创新精神,所以我...
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创新小学数学教学浅论
在新课程改革中，在新的课程理念指导下，作者一直探索小学数学教学方法，认为小学数学教学不能滞于传授基本的数理知识，而重在培养学生的学习兴趣、学习方法和初步的逻辑思维与空间想象能力。因此，教师要从数学学...
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体育教师应具备的素质
体育教育作为基础教育重要的组成部分,是提高人的身体素质、身体健康的根本所在,是实现经济和社会可持续发展的重要途径之一。增强民族体质的希望在体育教育,而振兴体育教育的希望在体育教师。体育教师作为一个特殊...
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小学信息技术教学策略探讨
信息技术是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，尤其在小学部，提高学生对信息社会的适应能力等都具有重要的意义。在信息技术教学中．必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标...
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浅议在小学数学中开展数学实践活动的意义
数学学习应该是从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会。因此,结合有关教学内容和学生实际,精心设计实践活动,必将提高学生把数学知识应用于实践生活的能力,有效推进课堂教...
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论初中化学教学中学生创新精神的培养
在化学教学中如何培养学生的创新能力,笔者指出,应注重观察能力的培养,打开创新之门;注重实验能力的培养,是创新之本;注重联系生产生活实际,开发创新之源;注重思维能力培养,突出创新之核心。
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初中美术教学存在的问题和对策
<正>受应试教育的影响,长期以来,美术课常被当作副科而得不到重视,一直以来是学校教学之薄弱环节。因而在美术教学中存在一些不容忽视问题,这些问题解决不好,就会影响美术课的教学效果,也会影响这门课程的发展...
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巧用学生的非智力细胞，铸就学生的创新人格
在新课程改革中，中心问题是以人为本，如何提高人的综合素质是课程改革的重中之重．故而人的发展便成为教育教学的中心。本文结合课堂与课外、能力与兴趣、创造与创新，就如何培养信息时代下学生的创新人格进行初探...
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电子白板在数学课堂中的运用
交互式电子白板作为当前新的现代教育技术手段逐渐走进课堂,它在功能上继承了黑板和＂计算机＋投影仪＂等教育设备所拥有的功能,以人机交互和丰富的学习资源等优势,改变了课堂的教学方式,为学生提供了更为丰富的学习...
