购物车(0)
-
创新价值链视角下的区域创新活动空间非均衡与收敛研究
作者：周迪 程慧平 期刊：《科技管理研究》 2015年第19期
从创新价值链视角（知识创新、科研创新、产品转化创新三阶段）分析我国区域创新活动空间非均衡与收敛特征。研究发现，（1）省域知识创新和产品转化创新活动的空间非均衡程度逐渐改善，而科研创新活动水平则呈现出...
-
基于CDIO模式的《创新设计》课程教学实践
作者：武刚 郑清春 牛兴华 徐进友 胡亚辉 毕大森 期刊：《模具工业》 2015年第10期
介绍了结合CDIO工程教育模式,开展《创新设计》课程教学,经过多年教学实践,把CDIO工程教育理念和创新设计实践教学有机地结合在一起,在基于项目的实践教学过程中,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和创新...
-
面向创新能力培养的开放式研究生课程教学模式研究
作者：贾勇 李冬姝 期刊：《生产力研究》 2015年第10期
研究生是我国创新人才的主力，其创新能力的培养至关重要，是建设创新型国家的重要保障。文章构建了以学生为中心，基于“问题驱动”和“教师引导”的开放式课程教学模式，通过教学理念、教学手段和考核方式等七个维...
-
产业集群创新能力与厂商学习、知识积累关系研究
在对厂商学习与厂商发展的耦合关系进行阐述的基础上,分析了产业集群创新与厂商学习、知识积累之间的逻辑关系,认为知识积累对产业集群创新具有双重效应,而产业集群的网络化可以解决知识分工导致的创新难题。同时,对...
-
基于SPSS知识地图的国内企业自主创新能力研究热点的可视化分析
从万方数据库中提取企业自主创新能力研究论文的高频关键词,采用SPSS软件,通过因子分析、聚类分析和多维尺度分析方法进行可视化分析,绘制国内企业自主创新能力研究的知识地图。知识地图分析表明国内企业自主创新能...
-
通过自主创业平台建设培养大学生创新能力
本项目研究在明确大学生创新能力和大学生创新人才理论内涵的基础上，结合大学生自主创业平台机制建设的具体实践，明晰了大学生自主创业平台机制建设的主要内容，展望了未来发展的重要方向，为高校进行创新型人才培...
-
浅谈职业院校学生创新能力培养
文章简述了培养职业院校学生创新能力的紧迫性，分析了学生们创新能力不足的主要因素，列举了大量典型的案例。探讨怎样培养职业院校学生的观察能力、联想能力、逆向思维能力，对职业院校在当前条件下如何培养学生创...
-
高分子流变学教学的探讨——借鉴美国大学高分子流变学课程教学经验
作者：白绘宇 罗静 倪才华 东为富 刘晓亚 陈明清 期刊：《高分子通报》 2015年第07期
高分子流变学是一门研究聚合物材料的流动与变形的科学。在高分子专业本科教学过程中高分子流变学课程是一门承上启下的关键课程，地位与作用明显。高分子流变学课程又不同于一般流变学课程，有着自身的特点，在课程...
-
农业科研单位创新人才队伍建设的实践与探索——以河南省农业科学院人才队伍建设为例
作者：罗鹏 邹庆鹏 刘康峰 陈琼 孙虎 刘海礁 期刊：《农业科技管理》 2015年第04期
文章阐述了河南省农业科学院“十五”以来创新人才队伍建设的具体举措，并就进一步加强人才队伍建设。提升自主创新能力，从领军人才引进、高层次创新型人才培养、创新人才工作体制机制以及人事制度改革等方面提出了...
-
涉农工业企业科技创新能力分析
作者：罗维 唐玉凤 肖本嵩 期刊：《农业现代化研究》 2015年第02期
采用2004-2010年大中型工业企业科技统计数据,比较分析了涉农工业企业与全国工业企业在研发（R＆D）人员与经费投入、专利申请、经济效益等方面的差距,探讨了涉农工业企业科技创新的能力与发展趋势。结果表明,7年间...
-
多维政府参与、企业动态能力与海外研发——基于中国创新型企业的实证研究
作者：陈岩 徐慧慧 景木南 郑江 期刊：《科研管理》 2015年第S1期
本文利用2008—2011年中国创新型企业的面板数据,结合多元回归模型,构建三个不同维度的政府参与调节机制,分析了企业动态能力与海外研发之间的关系。研究发现,企业动态能力越高,其海外研发投资占研发投资总额的比重...
-
高校教师创新能力提升策略探索
作者：刘晓静 刘京丽 期刊：《教育探索》 2015年第12期
高校教师是培养大学生创新创业能力的关键。为了提高高校教师的创新能力,可从精神激励、物质奖励、提高效率和个人发展空间等18项激励因素出发,通过提供良好的氛围、发展创造性思维、更新教学知识、创新教学手段、优...
-
挖掘有效的教学方法 提高学生学习美术的兴趣
在重视素质教育的今天,美术教育对于促进学生全面发展具有不可替代的作用,美术课堂教学是对学生进行美育的重要途径。美术教育,不但能培养学生的审美情趣、观察力、想象力、创造力,而且对于提高学生的思想道德素质、...
-
实施大学物理探究式教学培养学生自主学习能力
作者：肖文志 容青艳 期刊：《遵义师范学院学报》 2016年第01期
探究式教学是高等教育教学改革的一个方向,培养和提高大学生的自主学习和创新能力是探究式教学改革的一个重要内容。作者介绍了探究式教学改革的意义、实施策略及其对学生自主学习能力培养的推动作用,以期探讨和寻找...
-
基于实验素养和创新能力培养的物理实验教学研究
作者：赵树军 李滨 期刊：《黑龙江工程学院学报》 2016年第01期
大学物理实验教学是学生实验素养和创新能力培养的一个重要环节，是培养符合现代科技发展和工程需求的高素质、高能力创新人才过程的重要组成。为激发学生的主观能动性，提高学习兴趣，促进个性发展，在结合国家“卓...
-
《机械工程材料与工艺》课程教学模式的思考与探索
作者：唐伟峰 王朋朋 周仙娥 期刊：《科技与创新》 2016年第05期
军校教育应适应现代战争的需要,以培养新型军事人才为目标,培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。在课程教学中,研究并探索了新的教学模式,以适应军事教育的变革与发展。
-
基于系统观理念下的周期函数概念教学设计
作者：任伟芳 桑红迪 期刊：《中学教研》 2016年第03期
概念教学要在概念的发生发展过程中揭示它的本来面目,要从系统的高度设计学生参与揭示概念本来面目的教学活动,从整体、层次和联系中寻找要素,并与相关概念构成＂概念域＂,达到学生对概念本质特征的自然建构,从而培...
-
案例教学法在高考政治二轮复习中的尝试
高考政治二轮复习,是高三学生在高考政治复习过程中最关键的阶段。传统二轮复习是以教师讲授为主,学生处于被动接受状态,学习积极性不高,思维不活跃,缺乏创新。案例教学法有着传统教学方法所不具备的优越性,在二轮专...
-
着力补短板 迈向高水平——全力做好补齐短板这篇大文章
在浙江进入转型升级的关键期、迈向高水平全面小康的决胜期。“补短板”成为这一时期的重大理论和实践命题。当前。各领域的短板已成为扼住浙江高水平发展的症结。既然无法绕行，就必须直面问题，补齐各领域短板。寻...
