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知识转移对R＆D联盟企业创新能力作用路径研究
作者：董媛媛 梁艳艳 期刊：《工业技术经济》 2016年第02期
本文对R＆D联盟企业知识转移的路径进行了研究,深入的分析了知识转移的影响因素,构建了一个包含多个影响因素的理论模型。该模型引入知识转移效果和合作机制作为中介变量,深入剖析知识转移因素对企业创新能力的影响...
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不同纬度的研究生创新能力与创新能力强度、学习动机强度之间的关系
作者：鲁娟 吴琼 期刊：《中国健康心理学》 2016年第01期
目的：探讨不同纬度的创新能力与创新能力强度、学习动机强度之间的关系。方法：以某军医大学研究生为例,应用Williams创新能力倾向测量表、Eugene创新能力量表和学习动机评定量表进行调查。结果：①创新能力强度不...
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基于创新能力培养的我国高职实践教学探索
创新能力是指运用一切原有知识和信息创造出对社会或个人有价值的新产品或新服务的能力。通过实践教学可以培养学生的创新能力,增强学生的就业竞争力。基于创新能力培养的我国高职院校实践教学改革问题的探讨,从培养...
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轻型汽车排气污染物实验教学实践研究
作者：郑晋军 洪哲浩 佟静 郝春光 期刊：《时代教育》 2016年第01期
阐述了排放实验教学对车辆工程专业本科生的必要性,详细介绍了轻型汽车排气污染物实验教学方法,介绍了轻型汽车排气污染物实验装置的结构组成。以及该实验对学生创新能力的影响。
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高中数学教学中学生创新能力的培养
素质教育的核心是创新教育,创新教育目的在于培养学生的各种思维能力、应用知识的能力和实践能力及培养学生的创新精神。教师要更新教学观念、改进教学模式,创造一个良好的课堂教学情景,培养学生的创新意识。
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高中生物教学中培养学生创新能力的探究
在高中生物教学中．随着课程改革的不断深化．素质教育的不断发展．对学生创新能力的培养越来越重要。教师应通过激发学生创新兴趣．加强学生实验主体地位．充分利用日常生活和生物学发展史．发挥课堂主阵地作用．来...
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浅淡小学美术创新意识的培养
小学美术课堂教学必须致力于培养学生的创新精神和创造能力,鼓励学生发挥其想象力和创造力,大胆探索,不断进取。
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工科大学生实践教学中几个基本问题的初步探索
对工科大学生综合素质要求越来越高的社会现实下,在实践教学中大学生动手能力与实验能力却日益下降的事实面前,进一步认识工科高校实践教学改革的迫切性,掌握新时代工科大学生在实践教学中的规律性,探索开展专门的实...
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广西科技大学管理学院
广西科技大学管理学院地处广西工业中心柳州市。得天独厚的地域优势为发展管理教育提供了理想的环境。管理学院依靠广西科技大学扎实的工科基础，注重专业实践能力、创新能力以及管理基本素质的培养。逐渐形成“严谨...
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如何在中学生物教学中锻炼学生的创新思维
逻辑思维是指借助概念、推理、判断等方式进行探索思考，也是一种有步骤、科学性、渐进式的思维方式，在实践中，逻辑思维能力的高低将直接影响学生创新思维的优劣。而中学时段是学生逻辑思维能力形成和发展的重要时...
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如何提高独立学院艺术设计专业学生的创新能力
随着我国社会经济的快速发展以及教育体制的不断改革，各个高校开始将素质教育与创新能力的培养作为教学目标。独立院校是在高校发展过程中出现的产物，依附于母校的现有资源，在人才培养方面都有着相同的模式、方法...
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中国当代陶艺家的新时代
朱乐耕是一位极具艺术才华和创新能力的陶艺家。他不模仿别人，也从不重复自己。他的每一次作品展，都以新的创造令人凉叹不已，正可谓神工独运，穷极造化之功；塑形赋彩，尽揽意象之奇。朱乐耕同时也以“展览高产”...
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加强基础研究 强化原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新
基础研究水平和创新能力是一个国家科技实力和综合国力的重要标志。党的十八届五中全会指出，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，把创新发展作为首要基本理念，强调要加强基础研究，强化原始创新、集成创新和引...
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浅谈初中数学课堂教学中学生创新能力的培养
文章从培养学生集中的注意力，敏锐的观察力，高效、持久的记忆力，创造性的思维能力，操作能力，顽强的毅力，丰富的想象力等几个方面，阐述了如何在初中数学课堂教学中学生的培养创新能力。
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高职计算机教学中培养学生创新能力路径探讨
高职院校的计算机教学是实现学生创新能力的一种教育方式。在计算机教学中学生可以培养创新意识，对信息技术有更进一步的了解。计算机教学时教师需要改变传统教学理念，在教学中注入新的能源，为社会培养创新意识人...
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例谈学生自主编题探究活动
逐步形成数学创新意识是中学数学教学的目的之一。创新意识、创新能力就像种子一样，它需要一定的环境培养，如土壤、气候、灌溉、施肥等，才能发芽、生根、开花、结果。教师就要去创造这样一种环境，一种适合培养学...
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电气信息类学科竞赛与实验教学改革促进创新型人才的培养
作者：叶继英 苏玉香 李林 姚齐国 期刊：《福建电脑》 2016年第02期
针对电气信息类专业人才培养的特点,剖析了学科竞赛对实验教学的促进作用,通过总结近几年的参赛经验,分析由此暴露出的一些学科竞赛管理以及实验教学环节的不足,探讨了学科竞赛模式及实验教学的改革措施。以本校为例...
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基于模糊综合评判的研究生创新能力评估方法
作者：贾长治 邓辉咏 刘川 期刊：《价值工程》 2016年第01期
创新能力是评价研究生综合素质的核心指标。在充分考虑研究生自身素质的基础上,分析了研究团队和文化氛围对研究生创新能力的影响,应用模糊综合评判方法,建立了研究生创新能力评估模型,实现了对研究生创新能力的定量...
