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数据库原理及应用课程中创新能力培养的教学研究
作者：李明勇; 游应德 期刊：《计算机教育》 2020年第01期
分析数据库原理及应用课程中的创新因素,提出利用这些因素在教学中培养学生的创新思维和创新能力,从课程的几个应用核心展开阐述,说明教学手段、教学方法、教学内容和实践教学的实施要点,最后指出该课程中创新能力培...
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新媒体时代广播电视编辑的创新思维
互联网技术的发展以及各领域的广泛应用,对于人们的生活工作等方面产生了深远影响,特别是手机等新媒体形式的涌现,让广播电视等传统媒体面临着巨大的压力和挑战。基于此,本文在分析媒体发展历程和影响因素的基础上,...
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大学外语教学中创新思维能力的培养
作者：张壹萍; 于学英 期刊：《现代交际》 2020年第04期
创新是一个民族发展的动力,是一个国家进步的灵魂。当今时代,外语作为一门国际性的语言,是国与国之间沟通的桥梁和纽带。在外语教学中,如何根据学生实际情况,因材施教,激发学生学习外语的兴趣,培养学生的创新思维能...
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如何在中职财会教学中培养学生的创新思维
随着新时代的发展,传统的中职教育越来越不能适应当下的教育形式,为了适应当代教育的潮流,一些中职学校开始研究新的教学风格。其中,培养学生在财政会计这门课的创新意识已经成为学校和教师不得不面对的问题。创新性...
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高中数学函数问题的多元化解题方法分析
高中是学生学习阶段中一个重要的阶段,数学是其重要的基础科目,而且对于学生的学习有一定的难度。培养学生的数学能力,能够有效提升学生的逻辑思维模式,在学生今后的学习生活中有着积极的作用。然而,目前学生在实际...
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中国出版走出去内容生产个性化创新思维
大数据时代的到来与移动互联网的普及应用,为中国出版走出去在传统出版的内容变革和数字出版的模式创新上带来了新的空间。以价值观认同为导向,出版走出去将从传统的"以我为主"向"以受众为中心"的思维进行转变,在大...
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数学核心素养下创新思维的培养策略
我国实施素质教育已经有一段时间了。在现代化的素质教育背景下,教学不仅要重视对学生的知识能力的培养,更要重视对其创新思维的培养,以便为学生核心素养的全面提升做好保障。当前阶段,只有教师努力更新教学理念,改...
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基于CDIO理念下"基因工程实验"多元教学模式的构建及实践
基于“构思、设计、实现和运作”的CDIO教学理念,通过教学内容整合、教学设计创新、教学方法变革和评价体系完善等构建以“工程项目为主线、教师为主导、学生为主体”的“基因工程实验”课程教学模式并开展教学实践...
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论少儿电视节目编排的创新思维
少儿电视节目主要是为了开拓儿童视野,让儿童了解更多新奇、有趣的事物,激发儿童的好奇心,让儿童树立正确的思想观念,促进少儿健康成长,因此,对于电视工作者来说,在编排节目时,要对受众群体进行全面分析,按照相关原...
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浅谈初中语文教学中如何培养学生的创新思维
学习动机会直接影响学习态度和学习效果。应试教育下,语文课堂基本是教师传授知识为主的灌输式课堂,为此大部分学生的语文学习是枯燥的、被动的、缺乏良好动机的。他们在考试的压力下,疲于应付,并没有真正认识到语文...
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美术教学中学生创新思维的培养
中学美术教学中,教师培养学生的创新思维是美术教学的重点内容,对学生创新思维的培养不仅有助于学生激发灵感,创作出更好的作品,而且在别的科目的学习上也对学生有所帮助。教师在美术教学中应注重教学内容以启发学生...
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浅谈建构新型阅读教学模式培养创新思维和实践能力
教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。创造力是一个民族兴旺发达的灵魂。显然，以培养具有创新思维和实践能力的人才为目标的创新教育才是素质教育的归宿。因此，更新教育观念，破旧立新...
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小学数学应用题教学中创新思维的培养研究
数学是小学学习的重点学科,而数学应用题是小学数学中的核心题目。教学策略是教学问题应用的重要组成部分,小学生正处于智力培养的重要时期。因此教师在课堂上教授知识的过程中不但要掌握知识,深刻理解教学策略,在培...
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高中语文教学中学生创新思维的培养
创新是高中语文教学的永恒主题,旨在实施有效策略,帮助学生活跃思维,引领他们朝着正确方向突破自我,后成为高素质的全能型人才。教师设计教学方案的时候,一定要考虑一下学生理解能力的强弱、认知水平的高低、兴趣爱...
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小学美术教学中学生创新思维的培养策略 ——以锡纸立体造型为例
进入新世纪以来,我国进一步加强素质教育改革,要求教学要实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。美术是小学教育中的重要组成部分,它来源于生活,与实际密切相连,对于培养学生的艺术思维、提升美术能力和综合素质具...
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中学数学怎样培养学生的创新思维
学生毕竟年龄小,在学习上有时苦于找不到良好的学习方法。尤其是当遇到数学课程上的难题时,他们的思维容易受阻,需要老师的启发、点拨,开启他们数学课程创新思维的大脑,让思维随着课程的变化而变换。本文从几个方面...
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新形势下,烹饪教学改革的探究
在当今激烈的社会竞争中,专业性以及创新性的人才更具有优势。近年来,培养高素质人才是学校的主要目标。当前形势下,学校要转变教学观念,创新教学模式,激发学生的学习兴趣,为餐饮业输送高技能型人才。本文从当前形势...
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多感官互动体验式展览研究
作者：刘佳琪; 程娇 期刊：《信息周刊》 2018年第27期
多感官设计简而言之就是调动我们的“五感”,将我们的感官联合在一起,多种形式相互作用,在展览中给人一种身临其境的错觉,人体的“五感”分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、嗅觉。这种互动体验式展览打破了与以往单一的展...
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初中美术课堂学生创新思维培养策略
美术教学的创新目标是促进素质教育的深化,促进学生全面发展。传统的初中美术教学过程中,对学生创新能力的重视并不够,整个教学过程缺乏对学生创新能力的培养,限制了学生创新思维的发展。随着中国教育的进一步深化改...
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浅析如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
随着教育的不断改革与发展,小学语文日常教学活动不再局限于传授学生语文基础知识,而是要培养学生的创新思维,打造具有创造性的小学语文课堂。为了完成这一目标,教师需要对教材学习内容有一个全面的了解,能够充分挖...
