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产品设计教学中创新思维培养研究
创新关系着国家的发展和未来,高校作为创新人才培养的基地,在对于创新人才的培养上发挥着重要的作用。产品设计是一种智慧型创造过程,需要更具自身经验和知识积累创造出具有独特意义和美感的事物,在这个过程中,创新...
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产品设计教学中创意思维的培养研究——从发现问题到验证设计
产品设计是一种智慧性的创造,是发现、分析、判断和解决问题,是以其独到的创造性为目的,实现无声的造型,从而传达出一种无言的服务与命令的实践过程。所以其产生需要依赖创造性思维的发散和突破,创意思维的培养对设...
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产品设计专业实践教学的探讨——以模型制作课程为例
作者：刘鸣 期刊：《当代教育实践与教学研究》 2016年第06期
模型制作是产品设计专业一门重要的专业基础课,是培养学生动手能力,提高社会实践能力的必要环节。产品设计教学需遵循包豪斯理念,从实际出发,大力发展实践教学。本文从教学理念,硬件建设,管理制度和教学安排等方面阐...
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“Scenario”方法的认识与应用
我们认识“scenario”方法的目的就在于更好的应用它。作为决策过程中一个重要的阶段性方法，将“scenario”方法引入产品设计的教学中是非常有意义的，它以自己独特的图像表达方法，生动有趣地引导学生积极主动地思...
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