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创新中绽放友谊之花
2017“中国好设计”创意奖项目——中型水草收割船设计是长春工程学院建筑与设计学院产品设计专业2014级本科生韩毓、赵正发、霍彤团队作品,由长春工程学院建筑与设计学院教授端文新担任指导教师.
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应用型本科产品设计专业模块化课程改革与实践
作者：吴蓓; 李崇源 期刊：《智库时代》 2019年第33期
构建模块化的课程体系,将能力模块中各技能要素对应的知识点进行组合,根据产品设计专业课程性质和特点,对课程的组合方式,模块化细分为产品造型基础模块、产品设计表现模块、产品软件技能模块、产品技术实践模块、产...
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基于卓越设计师人才培养的产品设计专业课程统整构想
课程统整是当今学界对其寄予厚望的一项课程改革措施,是目前颇为流行并具有旺盛生命力的一个概念。本文从卓越设计师人才培养的目标出发,探讨了我国产品设计专业课程设置的现状及课程统整的必要性,并构想了一些课程...
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产品设计专业教学模式的创新与研究
社会经济的快速发展使得人们加强了对设计的关注,产品设计专业教学也得到了教育人士的注重。为了能够使产品设计专业教学更好的适应现代社会发展需要,提升学生自主创新能力和动手操作能力,需要相关人员加强对产品设...
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基于3D打印综合应用的产品设计专业实践体系构建
作者：张春庆; 李晓辉; 屈子涵; 范芸 期刊：《中国包装》 2018年第03期
通过分析3D打印技术在产品设计专业中面临的困境，探究基于3D打印综合应用的实践体系建设。基于职业教育特点，从3D打印技术行业应用型人才培养要求出发，提出建设教学平台、校企合作、以赛代训、引入众创服务、就业...
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选题策划《为幸福感而设计》
吴翔,现任东华大学服装与艺术设计学院教授,博士生导师,兼任东华大学海派时尚设计及价值创造协同创新中心首席研究员,上海视觉艺术学院集成产品设计专业学科带头人,上海市艺术专业学位研究生教育指导委员会委员,上海...
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项目式实践教学模式研究——以产品设计专业毕业设计课程为例
设计实践课程强调实践教学与设计理论的紧密结合,是对学生专业知识与技能的实践应用与整合,需要通过反复的设计实践进行检验。文章立足于作者多年的实际教学经验,分析艺术类产品设计专业的毕业设计实践课程教学模式...
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独立学院产品设计专业人才培养与市场需求关系探索
作者：崔平平; 李启光; 郭磊 期刊：《美术教育研究》 2017年第20期
受到独立学院自身特性的影响,独立学院产品设计专业的人才培养工作具有一定的特殊性。在构建人才培养模式的过程中,应该注意修订和调整专业课程结构、人才培养方案等,进而加强对社会各方面教育资源的合理利用,提高人...
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大学生校外实习基地的规范化建设研究——以肇庆学院产品设计专业实习基地为例
大学生校外实习基地的规范化建设有利于提升高校的实践教学水平,为企业注入新鲜血液,达到学校、学生和企业共赢的局面。文章以肇庆学院产品设计专业实习基地为例,在探讨大学生校外实习基地规范化建设重要意义的基础...
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产品设计专业应用型人才培养的课程体系建设
本文探讨了产品设计专业的应用型人才培养的课程体系,认为应用型人才培养应从职业链条角度出发设置人才培养目标,采用模块化的课程设置,设计合理的实践环节和项目。
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陈涛水彩作品欣赏
陈涛，1981年生于广东湛江。2004年毕业于广州美术学院水彩专业，同年任教于广东农工商职业技术学院至今，广东数码艺术研究会理事。2009年考入江南大学工程硕士产品设计专业。
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高等职业技术教育产品设计专业方向雕塑课程教学研究
作者：李小澄 期刊：《中国教育技术装备》 2010年第21期
高等职业技术教育必须具有适应自身发展需要和人才市场需求的课程。本课题提出新的教学理念,将产品设计的雕塑课程同传统的雕塑、陶艺等雕塑课程区分开来,建立产品设计专业独立的、符合该专业特点的雕塑课程教学模式...
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伍欣 杨丰齐作品
伍欣，1986年生，湖南长沙人，2009至2012年就读于景德镇陶瓷学院陶瓷产品设计专业，现于该学院攻读硕士学位，主研创意陶瓷、工艺礼品陶瓷设计与制作。
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艺术百家 张长平 崔昊
张长平（1967-），男，吉林长春人，硕士，齐齐哈尔大学美术与艺术设计学院讲师。主要研究方向：艺术设计与绘画。 黑龙江高等学校教改工程项目：“依托设计竞赛提高产品设计专业学生创新能力的研究与实践”（项目编...
