引导文教学法在城市轨道交通车辆检修课程中的应用

作者：何晓丽 期刊：《科技创新导报》 2014年第08期

引导文教学法是通过设计指示性问题,提供费料信息,引导学生制定解决方案和计划,并独立实施的教学方法,能够激发学生更大的学习积极性以取得更好的学习效果.该文以轨道交通车辆检修课程为例,阐述了引导文教学法在教学...

城市轨道交通车辆检修