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高校财务公司理论与运作模式研究
作者：隋庶 期刊：《中国乡镇企业会计》 2008年第09期
高校作为事业单位由财政资金负责进行日常经费的提供，还有一些捐赠资金，及校办企业的资金等作为资金的主要来源，日常支出则体现在人员、管理、维护、学生救济等多个方面，对于有财务管理专业的学校，建立校内财务...
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基于培养应用型创新人才的财务管理专业课程体系设置探讨
高等教育大众化和各地中小企业众多的现实形势对地方高校本科财务管理专业应用型创新人才的培养提出了新的要求。财务管理专业课程体系设置应以财务管理学科体系为依据。本文提出了以培养应用型创新人才为目标的财务...
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基于市场需求的应用型本科财务管理专业课程体系的构建
作者：胡爱荣 宋海宾 期刊：《经济研究导刊》 2011年第33期
随着市场经济的不断发展和资本市场的逐步完善，财务管理作为一种价值管理在整个管理活动中的核心地位日益明确。财务管理专业随之而成为市场迫切需要的热门专业。随着企业财务管理内、外环境的变化，财务管理理论和...
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财务管理专业实践教学课程体系“仿真性”优化探讨
作者：李君 文雪莲 期刊：《黑龙江教育·高教研究与评估》 2011年第09期
财务管理专业实践课程体系优化一直是该专业建设的重点内容。如何体现财务管理的创造性市场活动特点是实践课程体系的出发点和归宿。本文分析了目前多数高校财务管理实践课程体系的设置现状,从财务管理活动的特点出...
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教学型本科院校财务管理专业实践教学模式探讨
作者：陈四清 期刊：《湖南财政经济学院学报》 2011年第04期
实践教学是教学型本科院校实现应用型人才培养目标不可或缺的重要环节。大多数院校的财务管理专业目前主要采用实例教学、案例教学、模拟实验、学生课外学术活动和社会实践等实践教学模式培养学生的实践能力。但现行...
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高职高专财务管理专业课程体系现状及存在的问题
一、高职财务管理专业课程体系的现状财务管理专业课程分为必修课、选修课和实践性教学环节。课程体系为传统本科课程设置的"三段式"课程模式,即将课程分为公共基础课、专业基础课、专业课三类,并按照基础课—专业基...
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财务管理专业校内实习平台构建——基于职业能力培养的思考
作者：杜驰 李怡 邓小红 期刊：《财会通讯》 2012年第04期
一、引言 随着国内金融环境的改善,尤其是国家针对中小企业融资的系列政策出台,地方金融机构的繁荣使得各类企业的融资环境有极大改善,资金几乎不再成为制约中小企业发展的唯一瓶颈;但在金融产品日新月异、信贷条件...
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财务管理专业实践教学现状及实验室建设研究
作者：王慧瑜 杨晓蒙 王兰 期刊：《统计与咨询》 2012年第05期
应用型本科层次财务管理专业的培养目标是为企事业单位、中介服务机构、金融机构和政府部门等实务界输送应用型中高级专门人才，因此强调财务管理专业实践能力的培养是社会的需要。
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学院财金系增设财务管理专业的必要性和可行性研究——基于广州工商职业技术学院
本文立足广州工商职业技术学院目前专业设置的现状，对学院财金系增设财务管理专业的必要性、可行性进行了深入的研究。
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财务管理专业应用型创新人才培养校外实践环节构建
作者：张瑞龙 期刊：《中国乡镇企业会计》 2012年第12期
本文在合理构建校内课程体系和实验室模拟训练外,探讨如何利用校外企业资源,构建专业实践环节,满足应用型创新人才培养的需要。主要从校外认识实习、轮岗实习与顶岗实习三个环节进行了设计,通过实习解决学生从课堂到...
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财务管理专业的学生就业前景分析
在经济全球化发展的今天，财务管理专业是经济管理学科的重要组成部分，财务管理工作是经济管理工作的核心内容。因而，本文对财务管理专业就业前景进行了分析，探讨了财务管理专业的大学生就业趋向、就业形势以及职...
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财务管理专业实验体系的构建
作者：荣红霞 迟艳琴 期刊：《边疆经济与文化》 2013年第09期
目前高校财务管理专业多数是培养应用型专业人才,但实验环节教学却存在实验课程体系不完善,实验教学方法、手段、形式单一,硬件环境薄弱,教师实践能力缺乏等问题。如何应对高校财务管理专业实验教学改革与调整,适应...
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小议高职教育2＋1模式下财务管理专业课程体系设置
随着我国高职教育的发展，越来越多韵高职院校开始实行2＋1教学模式。而如何在两年的校内理论教学时间内让学生学习到应该学习的专业知识、掌握好应该掌握的专业技能就成为我们高职教育者面对的重要课题，本文主要就...
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浅析高校财务管理专业学生自主学习能力的培养
随着科学技术的飞速发展，知识更新的周期越来越短，高校已经越来越注重大学生自主学习能力的培养。但从中国高校财务管理专业教学及学生学习能力的现状来看，培养高校财务管理专业学生自主学习能力是十分必要和迫切...
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四川财经职业学院财务管理专业建设成效
作者： 期刊：《中国职业技术教育》 2013年第35期
人才培养模式改革成效显著 学院毕业学生的平均就业现状满意度较高，2012届与2011届相比，该指标提高了12个百分点，同时，与学院平均水平的差距也大幅度缩小。
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高职财务管理专业兼顾职称考试教学模式的探讨
高职院校学生是以就业为目标,而财务管理等专业就业又有着从业资格证等要求,这就要求高职院校在财务管理专业教学中要兼顾职称考试教学要求,构建出一体化的教学模式。
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运用Excel完善财务管理专业校内实践教学的研究
作者：魏永宏 周少燕 期刊：《全国商情》 2014年第42期
随着经济环境的变化及经济改革的不断深化，企业对会计提出了更高的要求，即由核算型转变为管理型或决策支持型，要实现这种转变，就要求财务管理人员能够利用有关工具对复杂的经营问题进行预测、决策和分析。Excel...
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财务管理专业实践教学评价标准研究
财务管理专业的实践教学是实现其培养应用型人才目标的重要途径。为了使实践教学具有更好的效果,应对其进行相应的考核,建立切实可行考核标准,其标准应包括实践教学目标、内容、师资、条件和效果的评价,并依据AHP打...
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刍论独立学院财务管理专业技能实训课程建设
作者：刘玉凤 期刊：《科教导刊》 2014年第11S期
随着向应用技术型大学转型成为独立学院发展的新趋势,加强专业技能实训课程建设成为独立学院财务管理专业发展的关键。基于独立学院授课对象的特点及财务管理专业现有校内外实训的难点,可以通过加大资金投入、维护良...
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以培养专业实践能力为导向的应用型本科院校财务管理专业实践教学改革探讨
作者：张海霞 姚旭 期刊：《当代教育实践与教学研究》 2015年第04期
近年来,高等院校掀起了一股提高学生实践能力的教学改革热潮.应用型本科院校的财务管理专业由于教学方法陈旧,教学效果不够理想,尤其在培养学生实践能力方面缺少针对性和实用性,不利于专业人才培养目标的实现.文章首...
