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大学生创新创业课程教学探索
本文基于我校大学生创新创业课程"校内+校外"模式,以我校数学学院为例,就该门课程的的建立、实施及效果进行分析。通过该门课程的学习,提升大学生的创新创业意识。
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面向2035高职创新创业课程知识架构优化和调整--基于“产教融合、校企合作”协同创新人才培养模式的深化
根据党的的战略部署,系统谋划2035年的教育改革发展,"教育现代化"要求新时代的教育教学做出重大的变革和调整,高职院校将实现"产教融合、校企合作"办学模式的深化,并在德技并修、工学结合的育人机制方面进行进一步的...
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创新创业课程教学设计——以《建筑空调工程技术》为例
作者：郝洁 期刊：《计算机产品与流通》 2019年第08期
文章从高职建筑智能化工程类技术岗位需求及教学分析出发,结合'建筑空调工程技术'教学课程,根据创新创业课程建设思路,提出高职空调与暖通技术类课程的教学设计,重点从行业发展和职业技能分析、知识点梳理、构建课程...
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大学生创新创业课程认知和教学实效性研究
作者：徐晓君; 娄琴; 唐忠 期刊：《高教学刊》 2019年第19期
文章为探索完善大学生创新创业课程教育教学模式和体系,通过文献研究、问卷调研等方法,考察分析了广西医科大学创新创业课程教育的现状及在校学生对双创课程的认知度,并根据课程教学存在的突出问题提出合理的建议和...
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应用型大学创新创业课程教师践习理论与实践研究
作者：克琴; 高超民 期刊：《百色学院学报》 2018年第06期
当前,创新创业课程教师理论水平较高,但实际工作经验缺乏,在理论和实践的连接环节做得不到位,在较大程度上降低了创新创业课程教学质量。文章对应用型大学创新创业课程教师培养存在的不足进行分析,并提出加强践习环...
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技工院校创新创业课程体验式教学探析
技工院校开展创新创业课的最终目的是提升学生的创新创业能力。因此,如何提升创新创业课的教学效率是所有教育工作者需要关注的问题。本文主要从体验式教学的角度提出了几点提升技工院校创新创业课程教学效率的策略,...
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高职院校创新创业课程文化的重塑
创新创业教育是践行我国创新驱动发展战略的重要载体,在各级各类教育中都占据重要位置。创新创业课程文化直接影响创新创业教育的质量和效益,具有意向性、交互性、人本性和自觉性等特征。当前,高职院校创新创业课程...
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应用型高校大学生创新创业教育质量评价探讨
作者：宫丽华 期刊：《科学大众·科学教育》 2018年第07期
应用型本科高等学校只有不断更新创新创业教育理念,才能让创新创业教育真正落地,并通过修改和不断完善课程体系,引入或开发适应学校自身的创新创业教育课程,创设创新创业教育大纲,在专业课程中引入创新创业元素,强化...
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民族高校视觉传达设计专业创新创业课程建设的思考
作者：金成; 李明 期刊：《美术教育研究》 2019年第11期
民族高校建设是我国教育发展的重要着力点。在国民经济快速发展的趋势下,创新创业计划逐步开展并且已经上升为国家战略的重要组成部分。同时,民族地区因为文化因素和地域特点的不同,尚有许多未开发的文化资源,这便为...
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基于创新创业的高职课程建设研究
创新创业课程是国家教育部目前力推高校优先建设的课程。本文阐述了基于创新创业高职课程建设的研究背景、必要性、学术价值和应用价值。
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金融类专业创新创业课程体系设计
作者：陈思宇; 张玮 期刊：《科技经济市场》 2017年第03期
本文从金融类专业特点入手，分析了新时期我国金融类专业创新创业课程体系构建的原则和思路，从而为金融类专业或其他专业创新创业课程体系改革提供一个可以借鉴的思路。
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高校创新创业课程教学模式研究
作者：韩静 期刊： 2015年第7Z期
创新创业教育作为崭新的教育内容,对大学生综合素质的提高、高校教育的革新、社会经济的崛起起着积极的指导作用。创新创业课程是高校全面实行创新创业教育的基础,而教学模式又是连接创新创业课程与创新创业教育的枢...
