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谈谈电视编导的创新思维训练
如今媒体业飞速发展,越来越多创新作品出现在大众的面前,丰富了人民群众的业余文化生活,伴随着这种变化,人们的欣赏水平也逐渐提高了。所以,这就给电视编导提出了更高的要求,创新就成了编导人员的主题。电视编导从业...
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“框架内创新”理论与大学生创新创业教育的融合
作者：周婉; 李俊松; 张彤; 时敏; 金旻逸; 韩小英; 晋永 期刊：《中国医药导报》 2019年第25期
本文结合高校创新教育的特点,引入"框架内创新"理论,构建出大学生创新活动的指导方法;在框架内运用任务统筹、属性依存、减法、除法及乘法等策略,在多个项目中施行、应用。通过阐述"框架内创新"理论如何与大学生创新...
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基于创新思维训练的教学方法探讨——以南京林业大学“木材干燥”课程为例
作者：詹天翼; 丁涛; 蔡家斌 期刊：《中国林业教育》 2018年第06期
培养与提高学生的创新意识与能力对于推进学生的个性化发展具有重要意义。围绕创新思维的内涵，介绍了常见的创新思维方式，即发散思维、组合思维、联想思维和逆向思维等。同时针对当前大学生创新能力普遍较低的现状...
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浅谈小学语文教学中的创新思维训练
同志指出：“必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念和教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。”为了民族的腾飞，为了把小...
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“西方语言哲学”课程与创新思维训练
作者：谢元花 期刊：《广东外语外贸大学学报》 2007年第05期
“西方语言哲学课程”是广东外语外贸大学语言学与应用语言学研究中心博士研究生的必修课程。本文通过对西方哲学的语言性转向和西方语言哲学家的大智慧两方面进行阐述,说明这门课程不仅能够开阔视野,开启智慧,还能...
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即时
1多变的小汤匙：英才的创新思维训练 在美国堪萨斯州断箭英才儿童提升中心,马钦老师给四、五年级的英才学生教授一种特别的思维方法—奔驰法。首先,马钦老师对奔驰法的来历和内涵进行了简单的介绍。该方法简称为＂SC...
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培养学生创新能力的途径
素质教育的核心是培养学生的创新能力，在初中数学课堂教学中，依据教材内容和学生认知规律，不断对学生进行创新思维训练，使其从小形成创新意识、创新精神和创新能力，是我们初中数学教学的一个重点。
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问题是数学的心脏
创造性思维包括发散思维、求异思维与直觉思维，它们的一个共同特征是不受某种固定逻辑模式的限制，要求思维既要有一定的深度，又要有一定的广度，还要求思维具有鲜明的灵活性和创造性。因此在数学教学中，教师要注...
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农村中学作文教学创新思维训练刍议
创新来自思维，而发散性思维以其灵活性、独创性、变通性及流畅性使学生在作文构思训练中得以开发创新思维。同时对作文教学有举一反三、由此及彼并不落俗套的效果。因此，作文教学创新思维的开发要从发散性思维的训...
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作文教学创新思维训练的三个途径
创新思维具有三个特性，就其思维的广度而言，具有发散性；就其思维的灵活性程度而言，具有变通性；就其思维的个性而言，具有独特性。因此，我们在作文教学中应根据创新思维的这三个特征来安排系统的作文训练。
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浅谈阅读教学中的创新思维训练
当代中学生正处于我国教育改革的转型期，考察他们的成长经历，我们不难发现传统的“应试”教育的弊端已经给他们造成严重的影响，很多学生虽然有相当的知识积累却不会灵活应用脱离实践，习惯于接受，不会思考、没有...
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初中语文阅读教学中的创新思维训练漫谈
实施语文创新教育,核心在于培养学生的创新思维能力。初中语文教材中阅读教学所占比重较大,无疑为创新思维训练提供了广阔的平台。现就如何在阅读教学中训练学生的创新思维能力谈一点粗浅的认识。
