促进企业自主知识产权成果产业化是增强自主创新能力、建设创新型国家的重要环节。自主知识产权产业化税收政策应属于一种特殊性的税收政策,企业只有拥有自主知识产权才能享受。完善企业自主知识产权税收政策应遵循...
更加自觉、更加坚定地走中国特色自主创新道路 ——在12月15日召开的纪念中国科协成立50周年大会上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席勉励全国广大科技工作者要同心同德,振奋精神,锐意进取,扎实工作,为...
一、创新素养应当是国民教育的一部分 中共中央早在2006年就提出了在2020年建成创新型国家这一目标。首先,什么是创新?经济合作组织将它定义为"由知识提取新的经济和社会收益的过程"。由此,我们可以形成一个命题...
作者: 期刊:《中国资源综合利用》 2011年第08期
《国家"十二五"科学和技术发展规划》提出,未来5年,要基本建成国家创新体系,国家综合创新能力世界排名由目前第21位上升至前18位,科技进步贡献率力争达到55%,创新型国家建设取得实质性进展。
作者:高兵 桑锦龙 期刊:《北京教育·普教版》 2008年第12期
党的十七大报告提出,提高自主创新能力,建设创新型国家,明确要求坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。能否充分发挥教育的...
作者:高蕾 期刊:《北京教育·普教版》 2011年第12期
十七大以来,党中央、国务院作出了走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略部署,这对高等工程教育改革发展提出了新的要求。北京建筑工程学院是北京唯一一所建筑类高校,在长期的办...
经济全球化使知识产权日益成为竞争的核心要素,成为建设创新型国家和掌握发展主动权的关键。商标是与生产生活最直接的知识产权,从这个意义讲,重视知识产权就必须重视商标的创新发展。
哪一个国家是最精于发明创造的?是美国吗?还是摩尔多瓦? 我们研读并比较了数十个国家的数据,看看谁是最大的创意之源,以及各国创新与经济实力、研发资源之间的关系。在排除掉一些明显不达标的国家之后,我们绘...
加强企业科协组织建设、做好企业科协工作应当处理好的7个方面的关系问题。 提高自主创新能力、建设创新型国家,是我们国家继科教兴国、人才强国、可持续发展战略之后提出的一个根本性的战略。实施科教兴国战略,从...
2009年全国科技活动周5月16日在京开幕。本届活动周以“携手建设创新型国家”为主题,以“基层和企业”为重心。
近日,科技部、、中国科协联合了“关于举办2008年科技活动周的通知》。“通知》中指出、2008年科技活动周将于5月17~23日在全国举办,将继续以“携手建设创新型国家”为主题,突出科技惠及民生和科技支撑发展两大...
同志在全国科技大会的讲话中指出:“源源不断地培养造就大批高素质的具有蓬勃创新精神的科技人才,直接关系到我国科技事业的前途,直接关系到国家和民族的未来。培养大批具有创新精神的优秀人才,造就有利于人才辈...
创新型城市是在建设创新型国家的基础上提出的。在2005年10月召开的十六届五中全会上同志明确提出了建设创新型国家的重大战略。创新型城市要求把科技、知识、人力、文化、体制等作为创新要素来驱动城市发展,并对其...
“建设创新型国家需要创新型人才”“培养创新型人才要从基础教育开始”逐渐成了教育界的共识,但在具体的办学实践中,如何克服体制机制的束缚,突破社会上重视显性的分数提升、轻视隐性的学生创新思维培养的不利氛...
加强自主创新,建设创新型国家,是我们党综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段提出的面向未来的重大战略。建设创新型国家的核心是建立起完善的国家创新体系。本文介绍了我国建设创新型国家的历程,阐明了国家创...
<正>《国家自然科学基金"十二五"发展规划》(以下简称《规划》)经国家自然科学基金委员会六届四次全委会审议通过,日前正式。该规划根据国家"十二五"发展规划纲要的总体部署,结合国家科技、教育和人才规划纲要...
作者:王章豹 唐书圣 期刊:《黑龙江高教研究》 2008年第12期
高校是国家自主创新的知识源头和基础研究原始性创新的主力军,在国家创新体系和创新型国家建设中占有举足轻重的地位。文章以大量统计数据为依据,总结分析了高校自主创新的成就和优势,剖析了创新型国家建设背景下...
当前,政府大力推进创新型国家的建设,企业日益重视自主创新发展,社会呼唤具有创新能力的人才。因此,开展创新教育,培养创新型人才已成为当今教育发展的趋势。
在全国科学技术大会上,总书记明确提出了用15年时间把我国建设成为创新型国家的战略目标,并号召全党全国人民坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗。统一战线作为党的总路线总政策的重要组成部...
公安院校实行警务化管理,由公安机关的性质、使命和任务所决定的,是培养合格公安专门人才的基本措施之一;学生个性发展的宗旨是发挥他们的潜能,主要体现为创造性的培养,而创新性人才培养则是高等教育的重要任务...