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论如何结合专业课程培养电子信息工程创新型人才
工程型人才是具备扎实专业知识,工程知识和前沿知识,具备多学科交叉融合能力,及复杂工程问题的设计、解决能力,具有自主学习和终身学习意识的人才.在知识经济时代,创新成为国家经济社会持续稳定、快速发展的根本.培...
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高校创新性人才培养教育改革探讨
作者：杜嘉华 期刊：《发明与创新·大科技》 2020年第01期
随着国家对教育改革的大力推进,国内各高校越来越注重对人才的创新性培养,其中包括对学生性格、认知、思维模式、学习观念等方面的培养。创新型人才应当具备创新的意识和能力,高校也应该为培养创新型人才提供合适的...
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自主学习,让美术教学更有效
在传统的美术教学中,教师占据中心地位,学生围着教师转,老师讲,学生听;老师示范,学生照着画,可以说,学生完全是处于被动地位。这样一种教学模式,学生学得很机械,教师教得很辛苦,但是美术教学并没有取得实际的效益。...
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浅谈初中物理教学中培养学生的探究能力
作者：陈文; 黄德军; 孙昌文 期刊：《明日》 2017年第45期
随着我国对科技发展的重视程度不断提升,新课程改革当中,逐渐推进初中物理教学学生探究能力的培养工 作。探究式教学是我国新课程改革的主要方向,探究式教学的基础和前提是进行理论教学,在学生掌握理论知识的基础 上...
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建设创新型国家,大力培养创新人才
作者：蔡克勇 期刊：《民办高等教育研究》 2006年第04期
培养创新人才是我们建设创新型国家的需要。而要培养创新型人才,就必须改变以继承为中心的教育观念,着重培养学生的创新精神;改革教学制度,积极推行教育教学的个性化模式;改革教育教学方法、考试制度和评分标准;重视...
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高校综合英语教学改革探析
综合英语作为一门通识课程,不仅要培养和提高学生综合运用语言的技能,还应开发其英语思维能力,增强其跨文化意识,塑造其人文精神。为了更好地发挥综合英语课在培养创新型人才中的积极作用,教师可以采用符合现代教育...
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革新机械 培养创新型人才——访全国政协委员、武汉大学原校长刘经南院士
作者：韩跃清; 潘飞; 姚嵩 期刊：《科技创新与品牌》 2009年第05期
2009年3月10日，本刊记者在北京二十一世纪饭店采访了全国政协委员、武汉大学原校长、中国工程院院士刘经南。刘经南院士就如何改革研究生培养机制、培养创新型人才谈了他的看法。
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印度：下一个知识超级大国
印度正在进行着一场革命,不同于其他任何一个发展中国家的是,印度正在使用脑力而非廉价的劳动力或自然资源使其逐步迈进技术发达国家的行列.世界上很多高科技公司,从英特尔到Google,都来到印度寻找创新型人才,导致出...
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生物制药工艺学实验的教学改革与实践
作者：黎莉; 于德涵; 苏适; 王广慧 期刊：《山东化工》 2019年第23期
传统的生物制药专业实验教学形式单一,已无法满足企业对生物制药人才的需求。针对生物制药工艺学实验教学中存在的问题,教学人才以培养制药专业创新型人才为目标,将生物制药工艺学实验的教学体系进行整合优化,不断创...
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创新型人才培养下环境专业仪器分析实验教学改革探索
作者：覃英凤; 赵晶瑾 期刊： 2020年第01期
仪器分析实验是环境专业本科生的一门重要综合实验课,对提高学生实践能力,实现创新型人才培养目标有重要作用。本文对目前仪器分析实验教学存在的问题进行了分析,提出了优化实验教学内容、丰富教学方式、以仪器专题...
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MARIC设计的“东方红”系列科考船再续辉煌
近日,由中国船舶海洋工程设计研究院(MARIC)研发设计、江南造船建造的全球最大静音科考船“东方红3”船正式入列,MARIC设计的“东方红”系列科考船再添新成员。“东方红3”船是一艘5000吨级新型深远海综合科学考察船...
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改变课堂,让批判性思维不断生长
今天,批判性思维已经被国际社会公认为21世纪关键能力的核心。从人类社会发展历程可以发现,批判性思维是人类文明演进的重要推动力。如今,创新型国家发展战略呼唤具有批判性思维的创新型人才。但是,人们目前对于批判...
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项目学习在小学综合实践活动课程中的应用研究
由于综合实践活动课程的开放性较强,因此教师需要使用多元化的实践内容进行优化,打破局限性思维的负面影响,提高学生的核心素养,达到培养创新型人才的根本目的。一、项目学习的操作方法及重要性分析项目学习是通过指...
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高职院校学生工匠精神培养现状与路径研究
作者：陈丰 期刊：《安徽电子信息职业技术学院学报》 2019年第06期
高职院校作为培养创新型人才的重要基地,肩负着为教育改革出力,为社会行业发展添砖的重要任务,在走向内涵发展和质量提升的新阶段,如何培育工匠精神已成为时代课题。高职院校培养学生工匠精神,应以提升精细化水平推...
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河南省创新型人才培养的思路与对策研究
人才是社会发展的关键要素之一,也是文明进步的阶梯,对于推动经济的发展、促进国家的繁荣昌盛具有重要作用。从建设创新型国家出发,积极培养创新型人才,对建立创新国家体系、实现中国现代化的建设目标具有重要意义,...
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研究性教学方法在国际贸易理论课程教学中的实践与探索
研究性教学方法作为近几年高校改革的热点,是为社会培养高素质创新性人才、提高国民探究思考能力的重要途径。根据既有学术理论总结研究性教学的内涵和基本模式,以国际贸易理论课程为例,从教学教材内容、教学与科研...
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应用型本科院校计算机类专业群创新型人才培养模式研究
作者：郑燕妮 期刊：《经济与社会发展研究》 2019年第10期
随着信息化产业的飞速发展,应用型本科院校应突破传统计算机学科定势,优化计算机类专业课程体系建设打造计算机类精品专业及专业群,重构能力导向的应用型创新型人才培养模式。
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应用闭链机构公约束模型扩充自由度计算教学研究
作者：邓孔书; 曾露; 尹祝融; 李媛媛 期刊：《当代教育理论与实践》 2019年第06期
机构自由度是"机械原理"教学中一个最重要的概念,是认识任何创新机构的前提和基础。针对目前机械相关专业"机械原理"教学中存在的机构自由度讲授思路单一性问题,以培养学生创新思维为目标,启发学生从多维度理解机构...
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军队院校培养创新型人才的几点思考
作者：陈景鹏; 侯莉萍; 马昕晖 期刊：《考试周刊》 2010年第23期
本文根据钱学森提出的创新型人才的培养，认真思考了军事院校培养创新型人才的必要性，分析了创新型人才培养的关键是具有创新型理念师资队伍的培养，并结合自身多年的教学实践，提出了军事院校教员提升创新型理念、...
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基于创新型人才培养理念的课程考试方式的改革
考试不仅是课程教学的重要环节，而且是人才培养的重要举措与保障。考试方式的选择正确与否直接关系到学校人才培养模式的成败。合理的考核方式可以激发学生学习的热情．促进创新意识的增强和创新能力的提高。适应创...
