作者:张爽 期刊:《黑龙江教育·高教研究与评估》 2015年第02期
在新帝国主义时代背景下,西方一改武力入侵主导方式,加大思想文化的渗透。这种文化策略对于尚未建立起价值观的大学生来讲较为有效。文章从新帝国主义时代西方国家的文化剥夺手段出发,指出了当前高校思想政治教育的...
作者:吴登平 期刊:《黑龙江教育·高教研究与评估》 2015年第07期
大学物理实验是理工科学生开设的一门基础课程,这门课程从训练学生的思维能力、动手能力到对今后的学习工作等行为习惯的养成有着举足轻重的影响。笔者通过访谈和调查问卷的形式对物理实验的需求进行调查研究,发现学...
作者:刘彩莲 马翠霞 王淑惠 期刊:《北方蚕业》 2015年第01期
通过对洛南蚕桑发展历史与现状的调研,探寻制约洛南蚕桑产业发展的瓶颈问题,进一步探讨产业发展的突破口和切入点,提出洛南蚕桑产业发展的对策及意见。
社会保险费主要是按照国家颁布实施的相关法规而构建的专项基金,在现代社会保障制度中属于重要的物质基础。社会保险费主要由单位与个人共同担负。社会保险费的征缴工作是社会保障体系的重要一环,对社会保障制度的顺...
作者:赵国军 刘超 期刊:《甘肃科技纵横》 2015年第02期
外来务工人员子女的教育问题日渐突出,并成为社会各界普遍关注的焦点,受各种因素的影响,外来务工人员子女进入城市就读,其择校问题及产生的社会负面效应层出不穷。兰州市外来务工人员子女择校主要存在的问题是:学籍...
作者:吴维 李红俊 张继红 期刊:《热带林业》 2015年第01期
林区道路建设是实现林业现代化,林业经营集约化的基础,也是森林可持续发展不可缺少的基本条件,淳安县森林资源丰富,开设林道是促进林业发展、林农增收的有效途径,但同时对千岛湖生态环境保护也是一种挑战,林区道路建...
目前正在全面实施的新课程改革,为中学生物学科的发展带来了前所未有的机遇。但当前,农村初中生物学实验教学面临师资力量薄弱、经费缺乏、设备欠缺等困难,但如能以新课改为契机,转变观念,因地制宜、因陋就简、大力...
在小学教育阶段,语文学科作为基础课程之一,具有人文性和工具性两大特点,是学习各科知识的基础,特别是对于高年级学生来说,已经具备一定的自主学习能力,如果教师再加以引导,学生的自主学习效果将会更好。笔者主要针...
随着新课程改革的不断推进,小学基础教育发生了深刻的变革,在教学管理上也面临着一系列新要求与新挑战。如何创新管理方法,提升教学质量与办学水平已成为当前教学管理者所面临的重大课题。本文分析了小学教学管理中...
幼儿教育"小学化"已成为目前一个普遍的现象,严重违背了幼儿的认知特点和身心发展规律,对幼儿造成很大的危害。本文从理论上分析了产生"小学化"的原因和对策。
据统计,初中阶段中学生体质健康状况不容乐观,特别是学生肥胖现象十分普遍,而改善学生体质,强化体育课程教学,从积极有效的体育实践中增强学生的体质健康尤为重要。为此,本文在初中体育教育问题探讨中,从体育教育思...
倾听能力是指听者理解言者口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义的能力。简单的说就是:认真听,仔细听,并把听到的信息送入大脑进行理解和分析。在语文新课程标准中也明确的指出:"要培养学生的倾听能力,让学生...
作者:杨明 期刊: 2015年第03期
采用文献资料、实地调查、电子邮件等方法对广西农村中小学武术教学进行调查研究,针对小学教材内容、师资、教学体质以及场地设施问题提出建设性的意见,为广西农村中小学武术教学的良好发展提供参考依据。
作者:任彬 期刊: 2015年第09期
"以学定教"是指以学生为教学出发点,根据学生的需求确定教学内容,依据学生的学情设计教学过程。"以学定教"能够满足学生的求知欲,激发学生的学习兴趣,使学生对数学知识掌握得更牢固、理解得更深刻。那么,如何在...
作者:王利军 期刊: 2015年第38期
高中美术鉴赏教育中存在教学内容的历史化、图片化、专业化、答案统一化等误区,美术教师要摒弃教师说教和灌输式教学,改进教学方法,继承和创新,钻研教学,不断努力,为学生营造教学美感和趣味,真正实现有效课堂...
作者:周辉 期刊: 2015年第14期
介绍柳江县职业中等专业学校近两年学生就业的情况,分析学生就业不稳定的原因,探讨对策。
作者:周澜 期刊: 2015年第31期
分析目前中高职教育衔接模式发展的现状,指出中高职教育衔接模式存在的主要问题,提出解决问题的策略,以促进中高职教育模式的有效衔接,提高培养高素质技术技能人才的效率。
作者:李金华 期刊: 2015年第03期
探讨仓储与配送管理课程教学中存在的问题,并有针对性地提出对策,即整合课程教学设计、注意调动学生学习的主动性、采取多元化教学方法、改革课程考核方式。
作者:苏琬淋 期刊: 2015年第37期
在科学课堂上,笔者发现学生往往会出现这样那样违反课堂纪律的行为,而这些违反课堂纪律行为的出现皆是因为学生没有养成良好的行为习惯。笔者认为,学生能否具备良好的行为习惯是一堂课能否顺利完成的决定因素,若...
作者:刘冬梅 期刊: 2015年第03期
分析高职院校安全教育现状,针对高职院校安全教育中存在的问题,探索开展安全教育的路径,构建安全长效机制。