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新媒体环境下大学生心理健康教育课程的影响研究
新媒体作为当今社会最新、最迅速的传播载体,彻底地改变了人们的生活方式和社会行为,也直接影响着青年大学生们价值观念、学习方式和生活态度的形成。新媒体具有互动性、共享性、社群性的特点,它正面、积极地影响着...
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团体心理活动在大学生心理健康教育课程中的应用及思考
文章首先阐释了团体心理活动的内涵,其次指出了团体心理活动在大学生心理健康教育课程中的作用,再次选取了心理健康教育课程内容之一＂认识自我与自我意识＂作为其中的一讲进行教学设计,分析了团体心理活动在大学生...
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如何上好理工科院校大学生心理健康教育课程--以某理工大学"压力管理"公开课为例
作者：肖梦洁 期刊： 2019年第16期
党的后,国家对高等学校学生心理健康教育提出了更高的要求,要求高等学校要更加重视课堂教学在大学生心理健康教育中的主渠道作用。理工科院校学生心理状况及师资水平不同于其他院校,上好理工科院校大学生心理健康课...
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探讨体验式教学在大学生心理健康教育课程中的运用
大学生心理健康教育课程已成为高校心理健康教育的主要途径，本文主要探讨了体验式教学在大学生心理健康教育课程中的常用方法及注意事项。
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多尔后现代课程观与大学生心理健康教育课程建设
多尔的后现代主义课程观是一种转变性课程观，它试图颠覆和超越现代式课程观．具有开放性、不确定性及互动性的后现代主义特点．它提出了丰富性、回归性、关联性及严密性等4R课程标准。这种新型的课程观及其标准为大...
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