《大学生心理健康教育》课程的学生期望值与满意度比较研究

作者：余东芳 潘柳燕 期刊：《社会心理科学》 2011年第09期

学生满意度是学生对教育教学服务的实际感受或体验与其预期期望值比较而获得实现的程度。分析研究《大学生心理健康教育》课程的学生期望值与满意度有利于我们探索“以生为本”的课程评价新机制，更有力地提高《大学...