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家庭教育与儿童社会化发展研究
家庭教育对于儿童社会化的影响表现在家庭环境差异影响儿童社会化程度,家庭教育缺位不利于儿童社会化发展,家庭教育方式影响儿童社会化发展。我国家庭教育存在的主要问题包括家庭教育方式存在问题,家庭教育内容偏向...
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湖北开展“为万名留守儿童圆梦”活动
今年上半年，湖北省妇联、省妇女儿童发展基金会与湖北日报传媒集团、楚天金报、新浪湖北联合启动大型公益项目“为万名留守儿童圆梦”活动，引导全社会关注留守儿童，聆听他们的心声，号召爱心人士帮助孩子实现愿望...
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锐词
小涟漪项目是一个低成本、可复制的早期儿童发展计划,通过培训难民妇女为儿童提供以文化启发和游戏为基础的学习,从而促进难民营儿童的社交能力发展,提高认识水平。小涟漪发起方i ACT已被众多机构邀请到南苏丹、约旦...
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抓机构 创特色 全面落实新“两纲”
山西省政府妇儿工委坚持从源头人手，推动党委政府加强妇儿工委组织机构建设，推动党委政府加大制定惠及妇女儿童的社会管理和公共服务政策，组织协调成员单位将精力、资源、资金向妇女儿童倾斜，在山西转型跨越发展...
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对新形势下以儿童慈善事业促进儿童发展的实践思考
一、找准位置是前提 位置准，方向明；目标准，思路清。从儿基会自身来看，有两个非常鲜明的属性。一方面，社会组织的属性要求儿基会必须适应市场化、职业化和专业化的发展方向；另一方面，事业单位体制要求儿基会...
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播撒种子 收获希望——黄浦区“男女平等基本国策教育进课堂”
2012年,＂坚持男女平等基本国策,保障妇女儿童合法权益＂写入党的十八大报告,不仅是我国社会文明更加发展、进步、提高的标志,也进一步体现了党的先进性别文化的施政方向与理念。上海市黄浦区注重抓源头教育,关注长...
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激扬巾帼之志 谱写新时代江西妇女运动新篇章
在江西省委、省政府的重视领导下,在全国妇联的关心指导下,江西省妇联团结引领全省广大妇女在新时代中国特色社会主义江西篇章中奋力书写浓墨重彩的一笔。一、保持和增强妇联组织的政治性,以更加有为的担当引领广大...
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以科学发展观为指导落实儿童优先战略
儿童发展是经济和社会发展的重要组成部分，是衡量国家经济社会发展的重要指标。当前和今后一个时期，如何按照科学发展观的要求，坚持儿童优先，改善儿童生存、保护、发展状况，促进儿童全面发展，是儿童工作面临的...
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关爱特殊群体 提升弱势妇女儿童福祉
近年来,镇赉县政府始终把关爱弱势妇女儿童群体作为统筹城乡妇女儿童发展的重点,提出了以项目运作为载体,以政府统筹为保障,以部门联动、社会支持为手段的扶持发展战略,有效地将弱势妇女儿童救助工作与政府富民工程...
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学前教师资质与师幼互动质量的关系研究
作者：宋爱芬; 盖笑松 期刊：《现代基础教育研究》 2019年第04期
为检验我国经济社会发展一般地区学前教师的职业资质与其师幼互动质量的关系,研究从海南省取样,采用课堂评估编码系统(CLASS)对当地13所幼儿园的57名在岗教师的师幼互动质量进行了观察评估,并采用教师基本信息调查表...
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幼儿园低结构材料的运用与思考
3~6岁的儿童是在行动中学习与发展的,儿童的行动需要真实的操作材料,低结构材料是幼儿园课程资源中必不可少的,其核心是满足童心、顺应成长。树立开发低结构材料课程资源观,要为儿童提供动手操作的材料和机会,而不仅...
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美国家长投入研究述评：内涵、效果与发展趋势
作者：张瑞瑞 期刊：《北京教育学院学报》 2017年第01期
家长投入是提升儿童学业成就的关键性因素，也是美国教育改革的热点议题。自1965年被提出，家长投入的内涵经历了从关注行为指标到多维度分类、从外部的行为和资源到兼顾情感与信念、从家长个体行为到家庭、学校和社...
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我国儿童户外游戏发展现状及国外经验的启示
儿童生来喜欢户外游戏,因为外面有更多自由和空间,然而,现代社会城区建设速度加快,使儿童失去许多宝贵的与自然接触的机会,不论是校内教育还是校外教育,户外活动的组织开展状况都令人担忧。本文从这一思路出发,通过...
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让幼儿在主动探索中学习
科技高度发展的今天不仅需要乖巧听话的好孩子，更需要具有主动大胆尝试、勇于创新的下一代接班人。教育家陈鹤琴先生曾说：“凡是儿童能自己做的就让他们自己做，凡是儿童能自己想的就让他们自己想．鼓励儿童发展自...
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建构学校新文化 创造校园新生活
<正>基础教育课程改革把"为了每一个孩子的发展"作为核心的理念。为了实践这一理念,我校努力构建一种充满对生命关爱的学校新文化,营造一种适合于儿童发展和享受生命的精神乐园,架起学生幸福成长的文化桥梁。...
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教育是个持续的过程
如果纵向来划分，可以将一个人的学校教育及其重要性大体做如下表述： “学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用，也是其发展智力、潜力的必要条件。幼儿如果能在...
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共生教学:从光影走向读写
把优秀电影引入语文课堂,挖掘其中情感、文化、审美、艺术等多方面的学习元素,通过光影的欣赏与体悟来促成语文课程目标的实现,这是一种全新的探索。优秀的光影教学应与语文学科的特质共生、与儿童的发展需要共生、...
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试析科学区中教师指导行为的适宜性
科学区是供幼儿进行自主科学探究活动的场所.科学区不仅能满足幼儿的好奇心,还能发展他们的表现力,从而保持他们的求知欲;不仅解决了幼儿对某一科学现象的暂时困惑,还为入学以后对这些现象的深入学习奠定了感性经验...
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“学前好产品”之幼儿APP类
2015年，教育APP总数量约占我国APP市场份额的10％，在苹果APPSlore中仅次于游戏APP而位居第二。由于教育APP市场准入门槛低、产品雷同现象严重、质量参差不齐．《幼儿100》（敦师版）通过梳理2015年教育产品市场，...
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幼儿国学热：要健康就得“退烧”
近年来,＂国学＂愈演愈热,这把火也＂烧＂到了幼儿教育中来。很多城市的幼儿园兴起了＂读经热＂和＂国学热＂,国学幼儿园、童学馆、私塾、培训班遍地开花。这股潮流是怎么热起来的？背后推手有哪些？这种热象背后的...
