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做一只不镶金的鸟
只有对历史文化的传承有一份使命感．才会将儿童阅读这件事坚持做下来，才会舍弃功利思想。站在儿童的立场去关注儿童生命成长的未来。才会不断地追寻儿童教育的理想，达到更高的境界。
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政治改造背景下陈鹤琴的生活和思想
作者：刘晓东 期刊：《南京师大学报·自然科学版》 2012年第06期
新中国成立后，陈鹤琴的活教育理论长期受到严厉批判，陈鹤琴被迫对杜威学说和自己的思想进行了全面的自我批判和彻底否定。值得注意的是，一方面，陈鹤琴努力按照政治改造的标准来改造自己，多次批判、否定自己的学...
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美国加州自闭症儿童教育一瞥
我有幸作为＂中国上海——美国加州影子校长＂项目成员,于2010年考察了美国加州的特殊教育,其中对桔子郡尔湾联合学区的自闭症儿童的教育有所了解。现将了解到的有关情况整理成文,以期对国内自闭症儿童的教育工作有...
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关于《风筝》中的“我”及其对儿童教育的批判
作者：刘琳 期刊：《重庆科技学院学报·社会科学版》 2012年第11期
通过分析鲁迅关于童年生活的有关描述以及鲁迅家人的有关回忆,认为《风筝》中以长兄意志压制弟弟对风筝的喜爱的＂我＂不是作者本人。鲁迅通过＂风筝＂事件,批判了泯灭儿童天性的教育以及家族长幼有序的制度,同时表...
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为什么孩子要上学
<正>《为什么孩子要上学》是小说家大江健三郎的著作。作为小说家,大江将学校教育的目的,用他自己深刻的生命体验,生动而完整地呈现出来。他在书中讲述的第一个故事说,要替死去的小孩活下去,象征与过去的人们...
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人性的光辉 人格的升华——《秘密花园》人物思想解读
《秘密花园》作为伯内特的代表作,讲述了孩子们在进入秘密花园前后经历的重大转变,从而阐释了伯内特的教育理念。本文通过对书中主要人物的分析,解读字里行间所蕴含着的儿童教育思想,以及对成年人自我教育的强调。
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了解幼儿心理,关注幼儿个性发展
作者：亓文明 期刊：《吉林教育》 2012年第11Z期
<正>儿童教育心理学是兼跨发展心理学和教育心理学两大领域的一门交叉学科,它关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、一致与差异。其知识体系围绕两个核心问题:(1)发展是教育的依据和结果;(2)教育是发展的...
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童话教育：师生成长土壤上盛开的七色花
有人说：不论你读不读童话,听不听童话,每个人都有一份与生俱来的童话气质,都和花草虫鱼说过话,也和鸡鸭鹅狗交过友,我们的生活就是一部美丽的童话。作为教师,在自己的专业成长的旅程中,从理念到行动,更应贴近童心,...
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探究教学潜能 提升教学实效
当今社会科学技术突飞猛进，知识更新速度惊人，教育要适应社会经济飞速发展的要求和趋势，就应该使受教育者成为未来的创造者而不是追随者。陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出：“解放学生的头脑，使他们能...
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试论清末民初“儿童公育”思想兴起的历史背景
作者：潘晓飞 期刊：《重庆科技学院学报·社会科学版》 2013年第11期
作为近代中国妇女解放思想的一个重要分支,“儿童公育”思想在清末民初兴起有其历史的必然.首先,旧式大家族制度的破产,为“儿童公育”思想的产生提供了必不可少的前提条件.其次,清末民初妇女解放运动面临诸多难题,...
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浅析“DIY”对儿童教育的重要性
通过对DIY的制作锻炼儿童的动手力,激发想象力、记忆力、观察力、思维力及注意力,并且加深儿童对色彩、造型的认识,使儿童教育可以进行全面的发展。
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浅析脑科学研究对美国儿童教育政策取向的影响
作者：贾丽 期刊：《学子》 2013年第11S期
<正>脑科学关于儿童早期大脑生长与神经发育、儿童早期的基因与环境的相互作用的影响、儿童早期发展的关键期的研究、大脑的结构和功能与儿童学习的困难研究以及大脑损伤与儿童期发展的关系等一系列的研究显示...
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小学语文教材插图的教育功能研究
在教学领域，教材插图不仅可以弥补文字表达抽象的不足，而且对激发学生学习兴趣、唤起情感共鸣等都起到重要作用。如何解决小学语文教材插图中儿童教育缺失的现象，如何遵循儿童身心发展规律来设计小学语文教材插图...
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看动画片“朵拉”反思我国儿童教育的误区
朵拉系列动画片是美国尼克频道公司制作的,《爱探险的朵拉》、《我和朵拉一起去冒险》等系列风行全球,深受儿童和家长的喜爱。故事讲述的是:小女孩朵拉和小猴子布茨带着小朋友去探险,在探险的过程中,教会小朋友许多...
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机器人辅助学习研究引起国际关注
近年来，机器人辅助学习（R-learning）已成为采用创新技术来改善教育的探索之一。机器人辅助学习从狭义上讲是指根据课程提供给儿童教育的机器人和内容。广义上讲，它被定义为“数字化教育，将机器人、内容、教育项...
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陶行知教育思想探讨及对信息技术教学的启示
作者：王晶 期刊：《中国信息技术教育》 2014年第10期
本文探讨了陶行知先生的主要教育思想如＂生活教育理论＂、＂平民教育理论＂、＂乡村教育理论＂、＂教学做合一＂以及运用教育技术辅助教学的思想,以对当今信息术的发展和教育改革提供建议,并为当今信息技术的发展提...
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立足成才在数学教学中培养学生创新能力
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，创造型人才是维系国家未来和民族兴衰的关键，是提高全民素质教育的动力。陶行知先生在《创造的儿童教育》中指出：“创造力是千千万万祖先至少经过50万年...
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立体提升生命指数，为儿童打造魅力课堂
“儿童期，是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而又有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。”哲学家周国平一语道破了儿童教育的真谛...
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家庭教育的艺术——《家庭和儿童教育》导读
一、《家庭和儿童教育》内容简介 1.集体主义教育思想——家庭教育的指导思想。集体主义教育理论是马卡连柯教育思想体系的基础和核心,这种思想在本书中也得到了很好的体现。他认为,与旧式家庭不同,苏维埃家庭是一个...
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博物馆儿童教育类文化产品的开发
随着博物馆事业的蓬勃发展，博物馆在儿童教育中发挥着越来越重要的作用，博物馆教育类文化产品作为展览的延伸，是博物馆社会教育功能的拓展，它具有广阔的前景，对儿童教育的作用应给予重视。
