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吴正宪从小学课堂走向人民大会堂
“找就是一个多年从事基础教育的老师。45年从事儿童教育到教师教育，其中25年做小学老师、班主任、教数学、语文。20年做教研员、培训教师，最大的‘官’就是做到了教研室组长。我做了一辈子小学老师，从一名从事基...
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把爱播撒在学生心田
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对话蒙台梭利（四）
之一：成长是一种从无到有的创造对于人类来说,成长不只是一种简单的发展,还是一种从无到有的创造。幼儿在心智上跟成人很不相同,他们凭自己的天赋创造出很高的成就——不仅掌握了语言,更发展了说话的器官,还创造出...
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学前教育的困境与突围——评《学前教育学》
学前教育学就是研究学前教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，1-3岁的教育称为婴儿教育，3-6岁的儿童教育称为幼儿教育。婴幼儿教育统称学前教育，主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教...
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日本：“收育”教孩子整理物品
日本儿童教育中有“食育”“智育”和“木育（植树教育）”等概念。活力门网站近日称，最近又出现一个新概念：收育。报道说，“收育”意为教育孩子收拾物品的重要性，培养孩子整理物品的习惯。
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关系中的儿童与教育
作者：陶志琼 夏承谦 期刊：《教育发展研究》 2015年第24期
儿童的生存与生活是处于诸多关系之中的，儿童是处于生成之中的关系性存在，其中最为重要的是自然关系和人与人的关系。关系既是儿童成长的环境，也是儿童成长的教育资源。关系中的儿童教育需要回归教育的本真，遵循...
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听书、音乐电台两不误——多乐电台
功能简介： 多乐电台是全球优秀的有声听书原创音乐直播电台!电台拥有数百家国内外知名出版机构、文学网站等正版内容合作方，以及数千家网络有声自媒体电台、提供用户最想听、最流行、最大众娱乐化的音频内容，涵盖...
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中华儿童教育社与中国儿童教育现代化
作者：贺鹏丽 申国昌 期刊：《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》 2015年第09期
中华儿童教育社经历了二十多个春秋，对中国儿童教育的现代化进程贡献颇大，是中国教育现代化道路上的一朵奇葩。其丰富的社务内容对于我国儿童教育思想现代化、儿童教育制度现代化和儿童教育活动现代化，无不起着推...
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自治区特殊教育研究中心落户我校
作者： 期刊：《赤峰学院学报·自然科学版》 2015年第20期
日前,经内蒙古自治区教育厅批准,内蒙古自治区第一所特殊教育研究中心正式落户我校教育学院。内蒙古自治区特殊教育研究中心依托教育学院,将以培养特殊教育专门人才为基础,研究破解制约特殊教育发展的具体问题为核心...
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以社会学的视角考量农村教育的困窘与出路——《农村教育城镇化研究》评介
第一,宏阔的观察视野。目前,农村学校出现学生外流、教师不稳、阵地失守几大困局,农村学校呈现整体性萧条。面对这一情势,教育界反映强烈,态度悲观,疑惑、焦虑,成为一种普遍情绪。人们往往把农村学校的迅速萎缩与农...
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践行行知思想,探索儿童教育的智慧——与教育名师们的美丽邂逅
陶先生在儿童教育方面提出的智慧教育观,如"创造的儿童教育"和"生活教育"观点,引领我认识儿童身上的创造力,并关注于对儿童创造力的培养。在阅读《陶行知文集》和教育名师们的儿童教育思想的过程中,我获得了更多的启...
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让儿童节回归儿童——勿让“儿童节”变成“儿童劫”
本文分析了现实生活中儿童节的四种异化现象，即商家的赚钱日、教师的评比日、家长的参与日、儿童的劫日。从而提出和倡导勿让儿童节变成“儿童劫”，让儿童节回归儿童，还儿童一片净土、一片乐土，让我们的学校、家...
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儿童道德情绪教育的研究综述
道德情绪不是简单的情绪．更不是天生的．随着儿童年龄的增长．道德情绪也会有相应的发展．在这个过程中．家长和教师的教育和引导是至关重要的。当前人们对道德情绪的研究较少．本文将综述国内外的相关研究．讲述关...
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儿童教育误区的反思及其重构
近代以来的儿童教育在理性哲学与科学研究范式的综合影响下,呈现出较为突出的三种误区,即将儿童教育看作认知教育、行为教育与未来教育。这三种教育误区皆抛弃了儿童的生活世界,将儿童教育片面理解为一种理性、行为...
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博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展
国外博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展都已有数百年历史，形成了以儿童为中心的服务理念和以动手操作、互动探究为特点的教育模式。相比之下，我国博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展都较为滞后，积极借鉴国外成功经...
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浅析舞蹈对儿童教育的影响
儿童教育的任务主要包括,促进儿童的身体健康发展以及培养儿童对体育活动的兴趣,促进儿童良好的个性发展,促进儿童审美能力的发展,而舞蹈主要是以肢体动作为表现的艺术形式,能够突出本体的感觉,这种本体感觉特征是儿...
