购物车(0)
-
高年段习作教学策略探究
近年来,随着课标理念的不断深入,语文教学改革得到了飞速发展,各地进行了许多习作教学改革,也取得了许多研究成果。但由于长期受应试教育的影响,习作教学领域还是存在不少问题。特别是高年段,由于升学的压力,为了在...
-
挖掘绘本资源 提高语言表达——绘本阅读中提高学生语言表达能力的实践研究
绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成的儿童文学作品。它符合小学生的年龄特点,易于激发学生的阅读兴趣,对培养学生的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力等,有着潜移默化的影响。在绘本...
-
“简茂”之美——八十年代儿童文学现象的体现
作者：金信仪 期刊： 2015年第1Z期
-
金近：儿童文学作家，应当是一个教育家
《小猫钓鱼》《小鲤鱼跳龙门》《狐狸打猎入》等，这些脍炙人口的儿童文学作品皆出自金近先生之手。他的童年充满了泪水．却用一颗童心给儿童读者奉上那么多脍炙人口的童话。
-
四季飘香,领略绘本的魅力
-
呈现
-
论儿童文学的难度写作与独创意识
新世纪以来，儿童文学创作和出版总体处于升温状态，有相当一批儿童文学作品成了畅销书且一些儿童文学作家被媒体“明星化”。但一个不争的事实是，儿童文学创作似乎被浅表化和平面化，类型化写作与商业化写作成了相...
-
我与童话一见钟情——童话作家汤素兰访谈
<正> 一民(江苏海门实验学校老师,江苏扬州亲近母语课题组骨干教师,以下简称"民"):汤老师,我发现你的创作大部分是童话作品,想问你个有意思的问题,是童话选择了你,还是你选择了童话?汤素兰(以下简称"汤"):这确...
-
母性的光芒
<正> 不知从什么时候开始,这个胖乎乎的小男孩便开始叫我"舅舅"。说是舅舅,我却从来未给这个"外甥"以一星半点的照顾。惟有一次,外甥就读的长沙冠亚国际实验学校,因校长卷款逃走而致学校倒闭。为了给他觅一所...
-
新世纪中国儿童文学的困境和出路
用眼睛看不清的困境 新世纪以来，中国儿童文学的突飞猛进的发展有目共睹。眼下，作为儿童文学的两翼的幻想文学和成长文学自觉意识正在增强；儿童文学的重要而独具特色的“绘本”也正在被倡扬；儿童文学作品出版数...
-
写出儿童的情趣来
作者：孙风歧; 邱贵芹 期刊：《时代文学》 2007年第03期
<正>儿童情趣,就是儿童文学作品中的情感和趣味,是能让孩子们感到兴味和探求的一种艺术趣味。它是儿童的想像、思想、情感等心理状态及与之相适应的行为、语言在文学作品中艺术反映。儿童情趣是儿童文学最显著...
-
心有多大，孩子们的舞台就有多大——读《梨一样的苹果》有感
最近读了耕青老师的一篇儿童文学作品《梨一样的苹果》，感受颇深。这是一个所有教师都应该知道的故事。
-
分级阅读的原则与对策
<正>从经典阅读、亲子阅读、班级阅读到分级阅读,中国少儿正进入多元阅读的时代。分级阅读是一种世界性的阅读趋势。据资料,1923年英美国家就有了第一个可读性公式,而分级阅读的历史则更长。在1776年美国成立...
-
送给一年级孩子的礼物
作者：姚巍 期刊：《出版广角》 2013年第12X期
<正>他笔下的小壮壮故事都来源于他任教的校园。小壮壮所做的事都是他的学生曾经做过或者他听过的,所以小壮壮所说的话、所做的事都显得那么真实。读了"一年级的小壮壮"这套书,那些只有一年级小孩子才会有的幼...
-
《米米朵拉》：借儿童文学外壳写未来世界
曾因《饥饿的女儿》备受文坛瞩目的华人女作家虹影近期出版了新书。这部幻想题材的《米米朵拉》是写给女儿的。虹影近日接受采访时表示,她是想借助儿童文学的外壳写一个关于未来世界的故事。她觉得,相比西方,中国的...
-
关于在高职高专院校新开发校本课程——《儿童文学作品朗诵》整体设计的思考
作者：郑晓春 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2014年第02期
《儿童文学作品朗诵》是学前教育专业和小学教育专业的高职高专生的教育技能类的课程。本文从课程总体设置、课程设计思路、教学内容、教学组织与实施、教学与实践条件、课程特色与创新等六个方面进行前瞻性思考。
-
从天真到成熟：马库斯谈美国童书
作者：伦纳德·S.马库斯; 王睿; 韩方斌; 王佳怡 期刊：《大学出版》 2016年第04期
一、美国儿童文学的诞生1690年初版于波士顿的《新英格兰初级读本》,成为接下来的150年间北美地区流传最广的儿童书籍。这本书把儿童视为一种精神存在,同时也是清教徒＂儿童生而有‘原罪’＂观念的一种体现。为了获...
-
关于在高职高专院校新开发校本课程——《儿童文学作品朗诵》整体设计的思考
作者：郑晓春 期刊：《佳木斯教育学院学报》 2014年第02期
《儿童文学作品朗诵》是学前教育专业和小学教育专业的高职高专生的教育技能类的课程。本文从课程总体设置、课程设计思路、教学内容、教学组织与实施、教学与实践条件、课程特色与创新等六个方面进行前瞻性思考。
-
性别话语与身份意识——论韩青辰儿童文学作品的叙事策略
作者：姚苏平 期刊：《江苏第二师范学院学报》 2016年第02期
凭借知识分子女性的精神底蕴与审美表达方式,以性别话语和文化身份为逻辑起点,江苏作家韩青辰创造了一系列少女成长小说、少年报告文学,彰显出有别于20世纪中国儿童文学作品的创作品质。性别体认带来的价值指向和本...
-
再谈儿童文学作品的翻译——兼谈篇名翻译与另撰篇名之区别
上次导读（2016年第1期）借谈语域再现，我们讨论了翻译儿童文学作品的一些原则和策略。这次笔者又选一篇童话来讨论，原因有三：一是想让学英语（包括学翻译）的青年学子知道，从而也逐渐让中国的孩子们知道，这个...
