施工技术是建筑施工企业发展和生存的基础性资源。其中施工工程中技术管理是人们不容忽视的重点。建立施工技术管理体系,完善其管理制度,提高管理的效率,是现阶段提高工程质量管理水平的必然要求。不断提高施工技能...
作者:耿欢欢; 徐炜霞 期刊:《幼儿100》 2015年第03期
早期阅读教育是大家都很关心的热点问题,教育专家认为“所有学习的基础都是从阅读开始的”。喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题,将来学习能力也会更强,相对来说情绪更稳定,能自我约束,知识面宽广。目前很多家庭和...
国际竞争力的提高和金融市场的稳定发展一定程度上促进商业银行的变革和进步,随之,也使商业银行的竞争日益激烈,带来了诸多的挑战和考验,不容忽视。所以,商业银行需要采取一定的方法策略,通过降低商业银行的成本和提...
随着我国科技不断创新和进步,网络应运而生,增加了人与人之间的联系,但是铁路作为现实中增加人们联系的道路,也需要我们不断建设与完善。铁路在我国很久以前就出现了,由于社会的发展,之前的铁路建设远远不能满足人们...
数学从小学到高中一直是一门重要的学科,也是一门充满逻辑思维的科学。对于小学生来说,数学的学习需要更多的指导与兴趣,因为小学生还处在一个自制力与专注力不够强的阶段,所以作为教育者应该投入更多的精力来将这门...
作者:吴其炳 期刊:《教学管理与教育研究》 2018年第19期
如何在小学高年级进行名著阅读已成为众多有识之士探讨的问题.小学生名著阅读存在的问题不少,但只要讲究策略,方法得当,势必有益于学生综合能力的提升.
随着高校办学自主权不断得以落实和扩大,在专业建设方面的独立性不断显现,办学活力亦随之增强。高校专业设置是否科学合理,决定着学校未来发展方向,甚至决定着学校的生死存亡。因此学校必须坚持科学发展的理念,对专...
作者:陈建文 期刊: 2017年第24期
随着我国教育体系的不断改革、新课改的深入实施,初中数学教学课堂也发生了巨大的变化。本文主要研究了初中数学课堂的相关问题,针对如何提升初中数学课堂教学质量展开了几点方法策略分析。
高中古诗词教学在整个语文教学活动中占有相当大的比重,同时古诗词鉴赏在高考中也占有一席之地。阅读是学习高中语文古诗词阅读教学的重要环节和基础环节,随着新课程改革理念的不断深入,高中语文古诗词阅读教学对...
新时期下,随着我国事业单位的快速发展,档案信息的数量不断增加,以往的人工档案管理模式已经难以满足其发展的需求,在此背景下,如何加快档案管理信息化建设,已经成为我国事业单位面临的主要问题。本文主要针对提升事...
细节描写是作文的一种重要表达方式,也是作文的精彩所在。初中生已经具备了一定的观察能力与表达能力,对细节描写能力的提高具有一定的促进作用。语文教师要引导学生学会观察、学会分析,在诸多细节描写中发现闪光点,...
《英语新课程标准》要求改变传统教学模式中学生死记硬背、题海战术的粗放式学习方式,取而代之的是学生自主自愿、主观能动的一种探究学习模式。自主学习不仅是一种能力,更是一种需要。在初中英语教学中,教师可以从...
普通高中通用技术教程从知识体系的构造看,具有三维立体、可变可改、不定向发展的特点。因此,教师应利用通用技术的特点,运用科学的教学方法,促进学生智慧增长。教师可以通过多门学科相互交融、多种知识穿插并行、理...
随着新课标的推进,我国的教育面临着改革,这就要求我们在教学过程中转变自己的教学理念,实现创新教学。新形势下,要实现对声乐教学的创新,就需要广大声乐教师不断探讨创新教学的方法策略,以此来推动高校声乐教...
建筑工程近年来在城市中随处可见,建筑工程逐渐成为建筑业中不可忽视的力量,建筑工程中工程造价工作与施工工作同等重要,建筑工程同样需要相关工作人员对整个工程进行资金预算以及成本预算工作,工程施工过程中与工程...
小学数学语言能力是指学生能够把生活语言、书面语言和数学语言相互转化,能用语言清楚、有条理地表达思考过程,学会与他人合作交流。如何培养低段小学生在数学课堂的语言能力,通过调查分析研究小学低段,尤其是一年级...
文章以现阶段小学德育工作中存在的主要问题为出发点,在此基础上探讨并分析了社会主义核心价值观下小学德育教育家校联动长效网络的构建,希望能为相关工作者提供一定的借鉴。
作者:余振娇 期刊: 2017年第03期
一门语言的学习需要历经相当长的过程,尤其幼儿自身的学习能力欠佳,而且通常遗忘较快,这就对幼儿语言教学造成了一定的难度。新的教学理念强调要在幼儿语言教学中对幼儿自主学习能力的培养,让幼儿充分发挥出自身...
对于特殊儿童来说,其教育安置方式与普通儿童教师有很大区别的,并且教育方式的选择是特殊教育展开过程中最为重要的环节。为了保证学生可以更好的接受到正规教育,应该对特殊儿童的教育教学方法进行精准规划,这是非常...
初中语文分层教学有很多的切入点,教学形式也更加灵活多样。同时分层教学注重培养所有学生的语文综合能力,是以整体学生为分层对象,是以初中语文教学内容为研究对象,是建立在综合分析初中生语文学习情况和现阶段语文...