农村小学低年级的班级管理实践探索

作者：张美婷 期刊：《数码设计》 2018年第23期

小学基础教育中,班级管理的不断优化创新能帮助学生形成良好的学习习惯、培养学生综合思想品德。低年级小学生由于年龄较小,心理和生理发育正处于发展时期的关键,对于家庭和学习的情感表达和需求上要求更高。因此,对...

小学阶段