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无机与分析化学课程“理实一体化”教学改革与实践
作者：刘刚 期刊：《长春师范学院学报》 2015年第10期
以无机化学和分析化学课程为例,分析高职化学课程理实一体化教学模式的实施过程,总结该模式的实施效果。实践证明,理实一体化教学符合职业教育的规律和特点,对提高学生综合能力有促进作用。
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2016年《中国无机分析化学》征稿征订启事
作者： 期刊：《光谱学与光谱分析》 2016年第02期
技术交流的平台企业联系的桥梁无机分析的阵地同行朋友的纽带《中国无机分析化学》是由北京矿冶研究总院主办的无机分析化学专业性学（技）术期刊。本刊包括岩矿分析、冶金分析、材料分析、环境分析、化工分析、生物...
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包覆硼氢化锂的表面结构表征及稳定性研究
作者：舒远杰 丁小勇 陈智群 吴敏杰 刘宁 李亚南 翟连杰 徐露萍 期刊：《火炸药学报》 2015年第02期
为抑制硼氢化锂（LiBH4）的吸湿性，提高其贮存和使用稳定性，用石蜡和聚碳酸酯通过溶剂旋蒸法对其表面进行包覆，用X射线光电子能谱、漫反射红外光谱、拉曼光谱和扫描电镜研究了包覆LiBH4的表面结构，考察了其在空...
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梦控师说清明梦一种异次元的真人游戏
心理学对梦的探索素来兴趣盎然。心理学家试图去理解梦、还原梦、分析梦，现在，人们与梦的交手进化到控制梦。在梦里，知道自己在做梦，并可以控制自己在梦里的行为，被称为“清明梦”。掌握了清明梦的人，便是梦控...
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ICP-AES法测定钯炭中铅、铜和铁量
作者：任传婷 徐光 唐发静 李青 马媛 方卫 李光俐 甘建壮 期刊：《贵金属》 2015年第03期
采用硝酸-高氯酸分解试样,ICP-AES法同时测定铅、铜和铁。建立了一个准确、快速、简便的测定方法,适用于新制和失效钯炭中铅、铜和铁量的测定。Pb、Cu、Fe测定范围为0.01%-0.1%;方法的加标回收率为95.8%-100.9%;相对...
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高频燃烧红外吸收法测定纯银及银合金中微量的碳硫
采用氯酸钾作助熔剂,经过高频燃烧后,用红外碳硫仪测定纯银及银基合金中的微量碳、硫,测定范围碳：0.005%-0.12%,硫：0.005%-0.099%。方法准确度高,相对标准偏差、加标回收率分别为碳：3.3%-10.9%、91%-120%;硫：2.8...
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新建师范院校分析化学精品课程的建设与实践
作者：江雪清 张进 李小平 王超英 期刊：《化学教育》 2015年第02期
结合学校分析化学精品课程建设的实践,从课程目标制定、课程师资建设、课程体系和教学内容优化、教学方法和手段转变、课程资源开发、教学评价变革等方面对课程建设情况进行了描述.
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基于分析化学课程特点的课堂教学思考
作者：董丽丽 王秀玲 胡章记 吴远远 于玲 王春平 期刊：《化学教育》 2015年第20期
为促进分析化学教学改革,提高教学质量,在利用分析化学课程特点的基础上,结合当代大学生的特点,从对现有的分析化学教学内容进行深入挖掘和精心设计,并充分发挥课堂教学培养学生多方面素质的角度,对如何更好地培养高...
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高职院校药学类专业分析化学项目化教学初探
作者：魏荷琳 曾邦国 肖隆祥 期刊：《卫生职业教育》 2015年第09期
分析化学为高职院校药学类专业基础课,传统教学模式只注重理论教学,导致人才培养目标与社会需求出现脱节。为改变这种局面,许多高职院校正积极探索项目化教学,使学生在完成工作任务的过程中获得知识、提升技能,真正...
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“学中做和做中学”在中职分析化学教学中的应用
学中做和做中学就是要求学生能将所学知识灵活应用到实际问题中;并通过亲自动脑动手,在思考、操作中巩固理论知识,获得技能,提高能力。中职分析化学教学中,学中做和做中学的应用,不仅能激发学生学习的兴趣,还能更好...
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试论分析化学中的化学分析与仪器分析
在分析化学教学中存在两大重要支柱,一个为化学分析,一个为仪器分析,二者在分析化学中占有重要地位,对于分析化学的学习发挥着重要作用。化学分析与仪器分析存在相同点,但也存在不同点,二者的关系非常紧密,相互补充,...
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分析化学教学中问题教学法的应用
作者：张丹 李君华 唐克 期刊：《辽宁工业大学学报·自然科学版》 2015年第02期
针对分析化学课程特点和学生的学习现状,将问题教学法应用于分析化学教学中,主要包括问题的提出和问题的解决。教学实践结果表明,问题教学法能增进学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和解决实际问题的能力。
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药物分析综合技能的改革设想
作者：邹继红 期刊：《赤峰学院学报·自然科学版》 2015年第07期
文章从实验体系、实验内容、实验类型、实验考核和实验效果等方面进行讨论,将分析化学与药物分析实验进行整合,提高学生的综合素质和创新能力,为当地经济发展培养应用型人才.
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分析化学实验教学改革对实践性应用型人才培养的探索
作者：姜瑞平 徐晶 邵信儒 孙海涛 期刊：《现代企业教育》 2015年第02期
通过教学内容、教学方式、考核方式等方面的改革，提高了学生对分析化学实验课的兴趣，增强实验教学的效果，为学生学习后续课程打下良好的基础。
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对独立学院分析化学课程教学改革的一点思考
作者：王忆娟 期刊： 2016年第04期
分析化学是独立学院化工、医药、生物、环境等相关专业的一门重要基础课程。文章拟以独立学院人才培养目标并结合自身教学经验,提出独立院校分析化学课程教学改革的必要性,讨论教学实施改革主要途径,并对分析化学课...
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2012～2013年度《分析化学》优秀论文奖公布
为了推动我国科技事业的发展展现当前我国分析化学的研究成果,《分析化学》根据SCI收录情况及被引情况评选出2012-2013年度优秀论文5篇,年度最佳综述1篇。
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中职检验专业分析化学实验教学体系构建的思考
作者：王虎 杨蓉 期刊：《卫生职业教育》 2016年第03期
针对中职检验专业分析化学实验教学面临的新课题,从学科特点和专业要求出发进行实验教学改革,通过学生合作完成实验操作、运用新的实验教学方法、开展实验考核等措施,提高实验教学质量。
