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铑发射光谱分析用标准样品的研制
作者：朱国忠; 张树峰; 祁世青; 邱平; 徐艳燕; 吴雪琳 期刊：《贵金属》 2017年第02期
根据标准样品研制规范,采用溶液加入法加入杂质元素,溶液经烘干-氢还原得到铑发射光谱分析用标准样品。对高纯铑基体纯度进行了检验,设计了杂质含量化学成分,对研制出的标准样品进行了均匀性、稳定性检验,委托多家机...
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通化师范学院学人——徐晶教授
作者： 期刊：《通化师范学院学报》 2017年第06期
徐晶，女，1970年出生，吉林省通榆县人，中共党员。1993年毕业于四平师范学院化学系，获得理学学士学位，2000～2003年在南开大学化学系攻读硕士学位，获得分析化学硕士学位。2006年被评为副教授，
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《分析化学》采用新的投稿系统
为提升期刊编辑部的服务质量,更好地方便作者投稿、专家审稿以及稿件后期相关工作的处理,《分析化学》编辑部决定自2017年6月开通腾云采编系统（中国知网）。由于系统要并行一段时间,为了不影响您对论文的处理,现将...
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以培养环境工程应用型人才为导向的分析化学实验教学改革
化学实验教学是服务社会的“试金石”。随着人们对环境问题的关注程度不断提高，环境工程专业越来越受到重视。培养这方面的应用型人才也成为当今社会的焦点。为适应形式的变化，分析化学实验教学内容与环境学科相互...
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基于慕课的分析化学实验教学改革探索与研究
作者：黄科; 袁欣 期刊： 2017年第06期
慕课（MOOC）将成为高校课程教学发展的重要趋势之一。分析化学实验是分析化学课程教学的重要组成部分,对培养学生的实践能力、科学素养及创新能力具有重要作用。本文初步探讨本校现有分析化学实验教学模式存在的问...
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电感耦合等离子体原子发射光谱法测定双（乙腈）二氯化钯中的微量杂质元素
作者：郁丰善 期刊：《中国资源综合利用》 2016年第12期
将双（乙腈）二氯化钯用硝酸、高氯酸消解,以混合酸溶解样品,用电感耦合等离子体原子发射光谱仪（ICP-AES）法测定双（乙腈）二氯化钯中的微量铅、镍、铜、镉、铬、铁、铂、金、铑杂质元素含量。选择合适波长消除光...
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关于分析化学考试方法改革的体会
作者：张丹; 李君华; 张震斌 期刊：《辽宁工业大学学报·自然科学版》 2017年第02期
分析化学课程内容涉及的基本概念和基本原理较多,注重理论联系实践。为了在有限的教学时间内使学生掌握分析化学原理和方法并应用于实践,本文提出了考试方法改革,将单一的期末闭卷考试转变为采取灵活多样的考核形式,...
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面向职业技能培养的高职“分析化学”课程建设
高职院校“分析化学”是化学化工、食品生物、环保、农学、医药、材料等众多专业必修的专业基础课程,其主要教学目标是培养学生的实验操作技术和分析检测职业岗位技能。为了促进课程建设工作的良性发展,探讨了高职“...
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上好分析化学第一课唤醒大学生责任感
作者：马心英; 薛守庆; 陈美凤 期刊：《山东化工》 2017年第03期
对分析化学绪论课的教学内容进行组织和设计,旨在使学生了解分析化学的课程内容,认识分析化学的重要作用,激发其学习分析化学的积极性,唤醒大学生关心国家、民族命运责任感。
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浅谈高职高专药学类专业分析化学实验教学改革
在分析化学实验教学中,把握分析化学实验能力的构成特点,针对学生在实验过程中的常见问题,改进实验教学方法,培养学生基本操作技能,从分析化学实验的教学内容、教学方法和考核方法等方面进行了探讨。
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环境工程专业《分析化学》课程中的创新教育
作者：杨平华; 陈小艳 期刊： 2016年第23期
创新教育是以培养人们创新精神和创新能力的教育,对于大学生培养而言意义重大。分析化学是环境工程专业的一门主干课程,文章就如何在环境工程专业的《分析化学》课程中实施创新教育谈了一点初步看法及经验。
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分析化学“翻转课堂”教学方法研究与实践
作者：王巍; 刘亮; 王海波; 英锡相 期刊：《高教学刊》 2017年第02期
为了解决分析化学教学内容多与学时数减少之间的矛盾,探索高效的教学方法势在必行。随着近年来网络信息技术的不断进步,微课教学大受青睐,而慕课平台的建设更是为学生课外自主学习提供了良好的环境。“翻转课堂”教...
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任务驱动式教学法在分析化学课程教学中的实践与思考
作者：赵晓伟; 吕宏光; 张悦; 李乃瑄 期刊： 2016年第21期
针对目前分析化学课堂教学中存在的学生对教学内容兴趣不高、死记硬背应付考试等问题，对课堂教学模式进行改革探究。文章阐释了任务驱动式教学法在分析化学课程教学中的具体应用过程，并对该方法在实施过程中存在的...
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“2016年度广东省分析化学研讨会”在中山大学成功召开
作者：肖小华; 胡玉斐; 李攻科 期刊：《分析测试学报》 2016年第11期
2016年10月15日,由广东省化学学会分析化学专业委员会、广东省分析测试协会色谱专业委员会联合主办,中山大学化学学院承办的“2016年度广东省分析化学研讨会”在中山大学（南校区）成功召开。中国化学会分析化学学科...
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分析化学实践教学改革与探索——以行业标准人才为培养目标
作者：蓝靖; 谢永生 期刊：《化工管理》 2016年第30期
传统的分析化学实验提高了学生的实践能力,但是,目前在以应用技术类人才培养的指引下,单纯的实验室分析化学验证实验已不能满足行业标准人才的需求。针对分析化学专业培养行业标准人才的目标,阐述了分析化学实验的工...
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高职食品类专业“分析化学”微课程资源库建设的探索与实践
作者：刘丹赤; 王秀敏; 汪海燕 期刊：《职教通讯》 2016年第27期
阐述了依托职业教育农产品与食品质量检测技术教学资源库项目，在做好课程整体设计基础上，开展“分析化学”微课程资源库的建设。从建设思路、建设内容和建设成效等方面，分析了微课程资源的设计开发及推广使用过程...
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高校分析化学课程教学改革探讨与实践
作者：郑克岩 期刊：《当代教育实践与教学研究》 2016年第06期
分析化学是化学专业的一门基础课程,因此如何有效的开展教学工作是当前教师必须要思考的一个问题。本文对当前分析化学课程教学的现状及问题进行了简单的总结,重点阐述了分析化学课程教学的改革与实践,希望能对我国...
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雁山学人——文美琼教授
作者： 期刊：《楚雄师范学院学报》 2016年第06期
文美琼,1963年出生,女,汉族,云南楚雄人。1985年云南大学化学系毕业,分配到楚雄民族师范学校任教,2001年至2002年在武汉大学进修,2002年至今在楚雄师范学院化学与生命科学学院任教,2015年评聘为教授。文美琼教授主要...
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一体化教学模式在中职分析化学课程中的应用分析
本文就以一体化教学模式在分析化学课程中的应用为例,分析了一体化教学模式的基本特征、方法、实现途径以及采用这种教学方法的教学效果,说明这种教学模式是适合现行中职教育的。
