作者:杨川宁; 张钧; 王建华 期刊:《云南化工》 2020年第01期
为无中文基础的留学生开设全英文分析化学实验课程是我校留学生教育的新的尝试,并结合我校的化工专业的特色,对分析化学实验课程的教学内容和结构进行了不断地改进优化,从分析化学实验留学生全英文教学过程中也总结...
作者:陈霞; 周晓玉 期刊:《山东化工》 2019年第24期
针对当前地方应用型高校分析化学实验教学中存在的突出问题,本文从教学理念、教学内容、教学方法以及考核方法四个方面出发,着重探讨分析化学实验教学改革,使之更加适应地方应用型本科学校人才培养目标的需求。通过...
作者根据分析化学实验课的教学现状和存在的问题提出了一系列的改革措施,从优化实验内容、改进教学过程、设置开放实验、改进实验的考核和提高教师自身的素质等方面对学生能力的培养进行探讨,取得了较好的效果。
作者:陈漫霞; 颜戊利; 黄丽玫 期刊:《广东药科大学学报》 2005年第04期
目的探讨分析化学实验半微量化的可能性.方法将参加分析化学实验的学生分成两组,一组按照常规方法进行实验,一组按照设计的半微量方法进行实验,比较两组的实验结果,并进行统计检验.结果经统计方法检验,两种方法的实...
作者:齐乐辉; 韩淼; 杨连荣; 尹蕊; 孟鑫 期刊:《科学技术创新》 2014年第33期
面对全球气候恶劣变化,面对煤和石油为代表的化石能源的逐渐枯竭,为了保护我们的环境,还我们一片蔚蓝的天空,全世界都在倡导"低碳环保"理念。低碳是时尚更是一种责任,相关化学从业人员应在教学过程中推行低碳环保...
作者:冯素香; 李晓坤; 许闽; 刘富岗 期刊:《科技创新导报》 2014年第17期
分析化学是药学类专业一门重要的专业基础课,是以实验为基础的一门课程。分析化学实验对于培养学生的动手能力、创新能力和分析问题解决问题能力起着重要的作用。文中分析了该校药学类专业分析化学实验教学现状和存...
作者:黄冰玲; 胡鹏 期刊:《广州化工》 2011年第03期
化学实验是化学科学的基石,是培养学生科学思维、实际动手能力的基本手段。但是长期以来受到灌输式教学方法影响,使得教学过程僵化,实验变的枯燥、乏味,难以激发学生实验、学习的兴趣,从而防碍教学质量的提高。本文...
作者:邱罡; 陈宜菲 期刊:《广州化工》 2014年第15期
高师院校分析化学实验教学中渗透美育能培养学生正确的审美观与赏美能力,同时有利于学生掌握科学方法,发展形象思维,健全思维结构。通过具体实例介绍了分析化学实验教学中的美育内容以及通过教学模式的审美化来阐...
作者:韩金土; 余萌 期刊:《广州化工》 2013年第13期
以培养学生的实践能力为目标,对分析化学实验教学方式进行了改革。在加强实验预习和强化实验基本操作的基础上,利用师生互动、设计实验、校企联合、开放实验等改革措施,激发了学生的创新学习的动力,培养了学生的...
通过分析目前无机化学和分析化学实验课程教学过程中存在的若干问题,提出了课堂教学改革模式。在实际的实验教学工作中,结合网络技术、多媒体技术,教师全程参与,提升预习效果,增加创新性实验内容,实行多维度实验考核...
作者:张叶臻; 柳文敏; 孙瑞雪; 孙亚南; 吴国政 期刊:《广州化工》 2016年第04期
分析化学实验在分析化学教学中占有很大的比例,目的是培养学生综合运用分析化学知识的能力以及动手操作的能力。针对当前分析化学实验教学中普遍存在的一些问题,提出切实可行的改进方案和方法,并在实际的教学过程中...
以培养创新型、应用性人才为目标,对分析化学实验教学方式进行了改革,在实验教学中实行了累积计分制,增设了开拓学生思维能力的设计型实验和适用于社会需求的开放型实验,激发了学生的创新学习的动力,培养了学生的实...
作者:周川华; 马志刚; 李菲; 凌剑 期刊:《广州化工》 2019年第21期
分析化学实验成绩的评定方法是实验教学是否成功的关键。我们在总结多年实验考核经验的基础上,提出了"以实验结果为主,教师主观评价为辅;以技能训练为主,以理论学习为辅"的评价原则,将分析化学实验的分析结果在成绩...
作者:徐嫔; 范晓燕 期刊:《广州化工》 2013年第15期
根据多年的教学实践,针对分析化学绿色实验教学的具体过程中,如何融人绿色化学理念,强化学生环保责任意识;如何采用绿色原料进行实验内容的改进,确定无污染实验方法;如何将实验残留试剂及实验废弃物通过开放实...
作者:陈嘉曦; 安然 期刊:《广州化工》 2014年第04期
对医药学院校分析化学实验教学的改革与实践作了论述,主要从调整实验教学内容,加强学生的技能操作训练,改革实验教学方法和手段三方面进行的,取得了较好的效果。本文还对今后的医学分析化学实验教学改革提出五点...
作者:卢新生; 张海瑞; 李娜; 李榕; 孙万军 期刊:《广州化工》 2018年第05期
分析化学实验课的考核是分析化学实验课的一个重要组成部分。如何去客观、公正、合理地评价学生实验课的成绩,直接影响学生的学习效果。根据自己的教学经验和分析化学实验课的特点,经过探索和实践,提出了以创新人才...
我国高校对学生国际化培养工作的重视程度愈来愈高,针对课程的改革成果亦层出不穷。本文以《分析化学实验》课程为例,根据欧美名校的实验教学模式,积极开展该课程实验教学模式的改革和探索,探索适合我国国情的分析化...
作者:文辉忠; 王益林; 舒馨; 梁信源 期刊:《山东化工》 2019年第03期
分析化学实验是分析化学学科的重要组成部分,实验教学可培养学生严谨的科学作风和严肃认真的科学态度。针对目前教学中存在的问题,采取在分析化学实验教学中强化三个意识(安全与环保意识、准确度意识及问题意识)的教...
作者:程寿峰; 王婕; 洪峰 期刊:《课程教育研究》 2018年第30期
近几十年以来,国家之间的竞争逐渐上升到人才竞争的层面,创新性的人才就是世界各国发展的动力。化学是新时代的产物,通过分析化学实验的教学能够使得学生综合运用所学分析化学知识,解决实验中遇到的问题,进而提高学...
作者:周丽景; 于湛; 孙晓颖 期刊: 2019年第05期
雨课堂是一种新型智慧教学工具,由清华大学在线教育办公室和学堂在线于2016年4月共同推出。本文针对沈阳师范大学化学化工学院开设的分析化学实验课程特点,在教学过程中引入雨课堂智慧教学工具,在实验教学方法上进行...