初中图形与几何入门教学策略谈

作者：郑维高 期刊：《福建基础教育研究》 2018年第08期

图形与几何作为数学的一个模块,它研究的对象是形。由于研究对象从以往的“数”转入了“形”,学生在学习内容、学习方法上以及解决问题的思维方法上都与以往有所不同,这些都给几何教学带来困难。因此,在学习平面几何...

图形教学