购物车(0)
-
试论高校体育教学如何走进大学生的日常生活——以南京大学“三三制”本科教学体育改革为例
体育教学的生活化,是基于贯彻执行“健康第一、终身体育”思想的逻辑起点,对促进高校《体育与健康教育》的发展,提高体育教学质量以及加快高校体育教育教学改革的进程,具有一定的指导意义。该文诠释了高校体育教学走...
-
社会需求视域下民族地区高校体育专项改革研究
作者：陆国田; 段意梅 期刊：《青少年体育》 2017年第02期
当今市场专业人才很多，但是真正“精”的人才却少之又少。这些都对高校的专业人才培养提出了更高的要求，不仅要会，还要精，对体育专业的学生提出了更高的使命感。专业的精准是通过专项课程来提高和实现的。通过专...
-
浅析高校体育文化教学中的“和谐观”
体育教学是高等教育中的一项重要内容,它不仅能够提高大学生的身体素质,更重要的是提高他们的文化素质,以满足社会文化发展的客观要求。进入新时期以来,随着我国全面推进'和谐'理念,高校体育教学改革迫在眉睫,需要及...
-
网络教育技术在高校体育教学中的应用研究
作者：邵永祥 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2016年第12期
随着网络信息技术的不断发展,教学模式也获得进一步的改进与完善。网络教育模式是随着现阶段计算机网络发展出现的一种全新教学方式,在现有的高校体育教学中已经有了初步的涉及,但在应用的过程中也出现了不容忽视的...
-
健美操教学在高校体育与健康教育中的独特作用
作者：李玉军 期刊：《当代教育实践与教学研究》 2016年第2X期
本文以健美操教学为主题,探讨其在高校体育、健康教育中的独特作用。首先从健美操这一运动的开展优势方面进行了简要概述,主要从健美操的教学现状出发,进行具体分析,重点论述了通过健美操教学达到高校体育与健康教育...
-
试论高校体育教学如何走进大学生的日常生活——以南京大学“三三制”本科教学体育改革为例
体育教学的生活化,是基于贯彻执行“健康第一、终身体育”思想的逻辑起点,对促进高校《体育与健康教育》的发展,提高体育教学质量以及加快高校体育教育教学改革的进程,具有一定的指导意义。该文诠释了高校体育教学走...
-
浅论高校体育教育对大学生道德教育的积极影响
体育不仅可以强身健体,培养学生的意志力。体育也是培养学生道德素质的重要途径。高校体育文化拥有着深远的历史,通过体育活动,可以深化学生对于团队意识、职业能力以及对教育本质的认识。笔者就高校体育文化的相关...
-
网络教育技术在高校体育教学中的应用研究
作者：邵永祥 期刊：《佳木斯教育学院学报》 2016年第12期
随着网络信息技术的不断发展,教学模式也获得进一步的改进与完善。网络教育模式是随着现阶段计算机网络发展出现的一种全新教学方式,在现有的高校体育教学中已经有了初步的涉及,但在应用的过程中也出现了不容忽视的...
-
高校体育礼仪教育现状与对策研究
作者：向慧 期刊： 2017年第02期
本文针对现阶段高校体育礼仪教学缺失的现象，运用文献综述法对体育礼仪的相关内容进行概述，分析大学生体育礼仪教育的现状及存在的问题，根据高校体育教学规律，对照体育礼仪的基本规范，以倡导积极向上的体育礼仪...
-
高校体育分层分类教学的必要性与实施策略研究
在高校体育教学中实施分层分类教学是进行素质教学改革的需求。体育分层分类教学在充分尊重学生个体差异的基础上,能够提高体育教学质量,体现了公平教学的理念,并且为学生终身体育打下了基础。但是,从整体上看,我国...
-
新时期高校快乐体育教学实验研究
“快乐体育”教学理念的提出，是强调在高校体育教学过程中，既要通过体育锻炼达到使学生强健体魄的目的，更要通过参加各项体育活动，在心理层面上享受运动的乐趣，帮助学生培养健康的锻炼习惯，使学生形成自主运动...
-
对高校体育课堂教学改革的点滴思考
作者：刘涛; 钟宇静; 郭秋敏 期刊：《山东体育学院学报》 2017年第01期
众所周知,体育的课堂教学不同于其他学科,它有着其独特的教学形式、教学方法、教学手段和教学要求.因此,在进行体育课堂教学改革时,只有把握好体育课堂教学的特殊性,才能有效地激发学生学习的积极性、主动性,确立学...
-
高校体育教学现状和改革走向浅析
同志曾经说过：“迎接知识经济的挑战，最重要的是坚持创新，而创新的关键是人才，人才的成长靠教育。”由此可以看出，教育是促进知识经济发展的首要力量，而高校作为我国培养高素质人才的摇篮，肩负着教育改革的重...
-
高校体育中长跑训练教学新模式初探
作为田径运动的重要组成部分的中长跑项目在高校体育领域的开展处于薄弱环节。究其原因,有其教学及训练主体学生自身的影响因素,也有其中长跑项目特点因素。为促进高校中长跑项目的训练水平和训练成绩的提升,应寻求...
-
体育类非物质物化遗产项目在高校传承的SWOT分析研究①
自联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》以来,我国自始至终积极参与其中,为配合国家要求,使用SWOT分析法,从体育类非遗项目进入高校体育教育的共性着手,从优势与劣势、机遇与挑战分析当前在我国高校开展...
-
体育类非物质物化遗产项目在高校传承的SWOT分析研究①
自联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》以来,我国自始至终积极参与其中,为配合国家要求,使用SWOT分析法,从体育类非遗项目进入高校体育教育的共性着手,从优势与劣势、机遇与挑战分析当前在我国高校开展...
-
高校体育教育专业实践教学体系的优化研究
二十一世纪是我国经济、社会持续发展的重要时期，创建以及完善人才市场的培养体系、为国家经济建设提供一定的人才保证是高校的基本义务。随着我国教育改革的不断推进，实践教学在具体的教学环节以及人才培养过程中...
-
高校体育伤害的侵权责任法规制
随着我国体育事业的飞速发展，各类体育中的法律滞后也凸显而出，高校体育伤害事故的法律责任承担便是表现之一。目前我国高校体育伤害事故的责任和救济措施尚未完善，就现有法律形势下，限制自感风险原则的适用，以...
-
高校体育实施“翻转课堂”的价值分析
从教改角度看，“翻转课堂”对于高校体育教学具有重大意义和优势。该文结合当前高校体育教学改革的困境，指出高校体育教学引入“翻转课堂”能使个别化体育教学成为现实，能促进高校体育教学探究式学习的应用，能缓...
-
论拓展训练教学模式的人力资源管理
作者：曾猛 期刊：《长春师范学院学报》 2012年第03期
拓展训练教学模式的人力资源管理力图将教学的目标与学生个人的目标结合起来,注重学生的能动性和他们的内在潜能的开发。本文从以下几个方面论述拓展训练教学模式的管理作用:以学生为主体,促进学生全面发展,体现管理...
