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论大学生之体育权
作者：曹利民 期刊：《吉林体育学院学报》 2006年第02期
从我国宪法和法律法规出发，参考相关国际公约，结合高校体育的实际，分析了高校体育中大学生体育权利的享有依据、实现方式及救济方法，为切实推进高校体育中的素质教育和依法治教、依法治体提出了建议。
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健身运动处方在高校乒乓球选项课教学中的应用研究
作者：陈琳伟; 谢洪昌 期刊：《吉林体育学院学报》 2007年第06期
通过健身运动处方的教学模式与传统体育课的教学模式对比实验，论证运动处方在高校乒乓球选项课中实施的可行性和实用性，为素质教育的体育教学改革提供依据。
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高校体育教学中学生自主学习的实践探索
本研究目的是自主学习方式在高等学校公共体育教学中的运用，以国内外自主学习研究成果为理论基础，进一步研究自主学习的概念、内涵，大胆将自主学习的方式在高等学校公共体育教学中运用，并收到一定的成效。
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高校与社区共同提升体育文化理论与实践的探索
作者：林宋贤; 黎洁容; 陈启文 期刊：《沈阳体育学院学报》 2007年第04期
高校体育和社区体育，不论是比赛活动的项目，还是活动时间、参与者的年龄、体育指导员专业水平、运动场馆等，有着互补优势；校园与社区互通有无、取长补短，校园文化和社区文化的进行有机渗透与交流，从理念融合到...
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体育发达国家学生体育竞赛管理体制及其相关问题研究
作者：朱凤军; 史为临; 顾剑平 期刊：《成都体育学院学报》 2006年第05期
分析体育发达国家（美国、加拿大、日本、德国）学生体育竞赛管理体制的优势所在，结合我国学生体育竞赛管理体制的特点，提出改变教育主管部门的调控形式，加大大学生体协实体化步伐，为最终建立有中国特色的学生体...
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普通高校体育学分制改革的探讨
高校体育学分制改革是全面深化体育教学管理改革的需要。笔者结合我校教学改革实际，对普通高校体育学分制改革的理论基础与我校体育学分制改革的实践问题进行了分析研究。
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基于C/S与B/S的高校体育管理信息系统
作者：孔军; 易勤 期刊：《武汉体育学院学报》 2007年第10期
从高校体育管理信息系统的需求分析出发,介绍了基于C/S与B/S的高校体育管理信息系统的总体设计方案,论述了系统的功能、数据库的设计与选择等关键性问题,并以武汉大学体育工作流程为基础,阐述了该系统的特色与应用效...
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对高校体育教学中提高学生学习自主性的改革与社会及教育发展关系的研究
作者：邵年; 王爱丰 期刊：《南京体育学院学报》 2006年第05期
高校体育教学改革的动力来自社会和教育发展的需要。认为提高学生自主性可以符合五方面的社会和教育需要：市场经济的需要；社会多元化的发展趋势；与终身学习社会相适应；人本主义教育理论的需要；新时期人才培养需...
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湖南省高校公共体育现状与发展对策
作者：涂娅菲; 龚德贵; 柳克奇; 雷志灶 期刊：《体育学刊》 2007年第07期
对湖南省普通高校非体育专业学生体育教育的现状进行研究发现，存在学生的体育课质量不高、课余体育活动严重缺失等问题，这主要与当前普通高校体育教育观念模糊不清、组织管理不力、教师服务学生的知识能力不足和学...
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高校体育课程学分制的实施效应
作者：郁庆定; 谢庆芝 期刊：《体育学刊》 2006年第03期
高校学分制教学管理的恩想、方法有效地应用到课程教学中，不仅能完成规定的课程教学时数简易量化指标，而且能达到用科学的质的量化标准；各高校应具体地采用课程学分制作为普通高校学分制的拓展和补充，使普通高校...
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高校体育产业化发展之我见
随着社会主义市场经济的发展，高等教育办学体制不断地进行变革，根据全民健身运动开展的需要和高校体育资源效益不高的事实，高校体育已到了进行改革并实行产业化的关键时刻。如何引导高校体育适应和满足社会和人们...
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小群体足球在高校体育中的推广价值
本文从五人制比赛的特点出发，深入分析小群体足球的特点。并与十一人制比赛进行技战术特点的对比分析，指出在目前我国学校基础设施差和学生足球基础落后的情况下。小群体足球以场地、器材简单，比赛易组织、观赏性...
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“超市型”高校体育教学模式的理论研究
作者：张春华 期刊：《佳木斯大学社会科学学报》 2006年第06期
“超市型”高校体育教学模式，就是以“健康第一”的指导思想为依据，建立以学生为主体的体育课堂教学新格局，设立常规型、自主活动型、开放综合型三种类型体育课，实现运动技能目标、行为目标两级培养目标体育教学...
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高校扩招冲击下体育教学的对策研究
作者：刘玮宏; 王虹 期刊：《科学大众·科学教育》 2007年第04期
随着实行“科教兴国”的战略,高校扩大招生,体育教学设施、场地不足,师资队伍素质的再提高,教师工作量加大等问题都影响到教学质量的提高。本研究就以上问题结合学校实际,以身心和谐为前提,终身体育为方向,培养兴趣...
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体育课程资源的应用性研究
作者：刘鸥; 彭达伟; 毛洪武; 陈亮 期刊：《中国科技信息》 2007年第05期
本文在以课程建设为中心的改实践中开发的是专项和公选这一潜性课程序列，构建的是“健康运动与课程教学”新模式：创新的是“四选二，三选一”考核新办法，具有适应社会发展，满足体育需求的重要意义。
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从德国学校体育俱乐部看中国高校“俱乐部型”体育教学模式的发展
作者：吴强松; 周俊辉 期刊：《黑龙江科技信息》 2007年第11X期
体育俱乐部教学是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式，通过分析中德两国在学校体育方面的可比性，剖析“俱乐部型”教学模式本身的特点和德国学校体育俱乐部的特点，采阐明我国高校“俱乐部型”体育教学...
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高校体育运动损伤的探讨
作者：孙政; 和莉 期刊：《泰山医学院学报》 2006年第05期
随着科学技术日新月异的迅速发展，近年来，高校办学条件日益改善，全民健身活动广泛开展，高校的体育活动呈现出方兴未艾之势。虽然体育锻炼不仅可以增强体质，还可以促进生产和发育，但是若不按照科学的锻炼方法和...
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武汉地区高校与周边社区体育资源的共享模式
为了解决制约社区体育发展的根本问题，全面促进社区体育发展，采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对武汉地区高校与周边社区体育资源现状进行调查和分析。结果表明：现阶段我国城市社区体育尚处于...
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高校速滑课整体与分组教学效果的研究
作者：陈文玉 期刊：《哈尔滨体育学院学报》 2006年第01期
采用实验对比法,对高校速滑课整体与分组相结合教学的研究与实践,提出此教学方法能显著提高学生学习兴趣,提高教学效果。
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高校体育教学评价如何实现学生主体地位的思考
作者：赵兴 期刊：《哈尔滨体育学院学报》 2007年第06期
为探讨高校体育教学评价如何发挥学生主体作用,使其更能激发学生学习体育课程的积极性,在分析传统体育教学评价机制和相关文献资料的基础上,提出了激励性评价和发展性评价,使创新后的教学评价对学生的学习具有激励和...
