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三层次搭配练习法在高校乒乓球选项课教学中的应用
作者：周爱东 期刊：《体育科技文献通报》 2013年第11期
在高校乒乓球选项课教学中，传统方法是采用自由分组搭配练习模式，学生搭配对象相对固定，教学效果较差。而运用三层次搭配练习法能优化教学过程，有利于充分调动学生学习积极性，培养学习兴趣，充分发挥个性，扩大...
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多元化语境下高校体育开展民俗体育的意义与选项研究
作者：王明博 期刊：《体育科技文献通报》 2012年第01期
文章探讨了高校体育开展民俗体育的意义，以及如何选取民俗体育项目。认为高校体育开展民俗体育具有丰富高校体育教学资源、维护体育文化的多元性、利于学生全面发展等诸多作用。高校体育选取民俗体育运动项目时应本...
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“学习者为主体”理念与高校体育教学模式重构——建构主义视角
作者：李鹏 期刊：《体育科技文献通报》 2013年第06期
本文依据建构主义以“学习者为主体”的理念出发，在分析目前高校体育教学现状的前提下认为：高校体育教学应以传统体育教学为基础，以人为本，以学生为主体，调整高校体育目标，转变教师角色，强调个体差异，鼓励合...
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关于高校体育拓展训练教材化的分析和研究
随着现代教育的不断改革,教学目的已经不仅仅局限于提高学生的身体素质,更致力于提高学生的心理素质以及心理承受能力,从而全面提高大学生的综合素质,因此越来越多的高校将体育教学与拓展训练相结合。然而,将拓展训...
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学校体育人性化教学研究
高校体育人性化教学就是要以人为本，要为了师生、依靠师生和尊重师生。在传授学生体育技能的同时，增强学生的体质和促进学生身心健康、全面发展。本文首先从教育理念人性化的含义入手，从教学目标、教学内容、教学...
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高校体育教学中素质教育融入的实践浅析
本文介绍了高校体育课程，以及整合的重要性素质教育的高校体育节目的意义。之后，提出了体育教学中素质教育的想法付诸实践包括：加强思想道德教育和指导体育人文概念的形成；心理素质训练为重点，建立良好的人际沟...
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高校体育课中的伤害事故归因、防范及处理
在高校,大学生因参加体育活动而发生意外伤害事故的现象时有发生,其给学校声誉、学生身体带来一些不利影响,本文拟就在高校体育课中发生的伤害事故原因进行分析,并探索伤害事故的防范措施和处理方式。
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“双主体教学”在高校体育教学的应用研究
运用教育教学的理论,根据传统体育教学中存在的问题：教师对学生管得过多,学生学习过于被动,学习方法单一,师生缺乏互动等问题,提出“双主体教学”模式,对体育教师与学生进行重新定位,“双主体教学”有利于学生主动...
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阳光体育运动对高校体育教学发展的促进作用
学校是学生接受体育教育的主要阵地,其体育质量的优劣直接影响到学生的健康发展状况.为了进一步加强学校体育教学工作,提高青年学生的健康水平,阳光体育运动作为新时期素质教育的重要内容受到了高校的重视,并付诸实...
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西藏大学生课外体育活动调查研究
作者：段成武 高莹 洛桑泽仁 期刊：《精武》 2013年第05期
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法，以西藏大学农牧学院为饲，对西藏大学生课外体育活动情况进行调查，分析，最后总结并提出建议，为西藏高校体育工作提供理论依据。
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论高校体育创新教学方案研究
本人根据多年的学习研究以及工作总结出来的经验，分析了我国目前高校体育发展创新教育，针对高校体育教育现状的基础上着重从教育理念进行创新，对于高校体育教育创新进行改进，加强对于高校体育创新教学方面的力度...
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新时期高校体育的文化建设
采用多种心理学以及文化学的前沿理论,对高校体育教育中的文化结构、功能及转型等进行深入探讨。并且总结出,高校体育文化包括认知、表意、评价规范和物质等结构体系,具有导向性、教育性、竞争性、娱乐性、健身性等...
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后奥运时代大学体育教学存在的问题及对策研究
2008年北京奥运会＂同一个世界、同一个梦想＂集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观。然而时至今日,奥运精神的传达在主要承载主题——高校是否一如既往,仍有待深究。大学阶段作为承载青年学生健身意识最终形成...
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河北省高校体育产业研究：脉络、问题与前景
运用文献资料、层次分析等研究方法,从环津京一体化战略角度,对河北省高校体育产业经济战略布局、企业合作、发展脉络、存在问题等方面进行研究,最后对河北省高校体育产业发展的前景进行了探讨。
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昆明市普通高校大学生课外体育活动现状及发展对策研究
作者：张沙 叶燎昆 黄桃林 罗玲 期刊：《精武》 2012年第36期
本文通过查阅、搜集相关资料,结合阳光体育运动的特点和要求对昆明市普通高校大学生参加课外体育活动的现状进行调查,并从心理学、行为学和社会学的角度出发,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对其影响...
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浅论课程改革在高校体育教育的探索
课程改革是近年来我国教育界兴起的一个热门话题,其涉及范围之广、改革力度之大,都是令人瞩目的。在高校教学中,课程改革同样受到人们的关注,改革的推进过程更是成为热议话题。对高校体育教学而言,要适应课程改革的...
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高校体育开展拓展训练的教学模式探讨
拓展训练颠覆了传统体育教学中单纯以身体活动为主的模式，通过结合心理体验，娱乐实践来完成身体素质和社会能力的双重提高，让学生形成对素质教育的正确认识。本文深入了解了拓展训练的概念，研究了高校体育开展拓...
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基于高校体育发展定位的确立与整合研究
本文采用文献资料研究法，逻辑分析法，在分析高校体育现状的基础上认识到必须深刻地转变我们对高校体育事业的认识，换一种思堆方式，选择一种新的判定标准，实现体育事业历史责任的提升。高校体育要谋求发展，必须...
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关于高校体育教学体制改革的思考
近年来,随着全民健身运动的广泛开展,全民健身计划的实施为我国高校体育教育体制的改革和创新提供了新的要求和思路。如何改革原有的教学模式和方法,建立和发展适合社会发展需要的高校体育成了广大体育教育工作者的...
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高校公体课“课内外一体化”教学模式构建
在＂以人为本＂、＂健康第一＂、＂终身体育＂的教育方针指导下,对高校体育的课程目标、课程内容与学习评价等方面进行课程改革创新,构建＂以课堂教学为中心,以课外体育锻炼、课余体育训练为拓展和延伸＂的＂课内外...
