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岗位聘任制下高职院校教师心理压力研究
作者：朱桂银 李玉静 马雪姣 期刊：《新课程》 2015年第06期
岗位聘任制下,高职院校教师队承受了前所未有的心理压力。从岗位设置问题带来的压力、科研教学带来的压力两个方面分析了岗位聘任制下高职教师心理压力状况,进而从教师自身和高职院校两个角度探讨了教师心理的调试策...
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探析基于微课的高职教学模式
近些年来微课这个专业名字逐渐被人们所熟知，微课教学也逐渐被引入到高职教学中，那么何为微课，实际上微课是针对一个重点知识，或者是一个重点的问题，通过音频，视频等方式，直观化，简单化，生动化将其呈献给学...
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高职经管类专业兼职教师队伍的组织方式和管理体制
当前,随着高等教育大众化趋势的加速发展,师资资源匮乏成为多数高职院校所面临且亟待解决的一个问题。由此,兼职教师队伍则成为高等教育发展与提升的重中之重。高职院校通过聘请社会兼职教师任课,不仅有效地培养和提...
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高职焊接特色专业如何打造双师型专业教学团队
作者：庹前进 刘敏 期刊：《中外企业家》 2015年第7Z期
培养好专业带头人、锤炼"双师型"骨干教师队伍、建立一支稳定的兼职教师队伍、营造专业教师队伍的合作氛围和完善目标考核机制是打造专业教师团队的有效途径。
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高职电子商务专业实践教学模式改革研究
作者：余林 期刊：《中外企业家》 2015年第11X期
高职电子商务专业的毕业生面临的供应与需求不平衡现状使本专业毕业生就业难问题特别突出。本文通过调研得出高职电子商务专业实践教学模式的现状及存在的问题,最后提出一些建设性建议。
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高职学院后勤水电管理与维修制度的创新
水、电是当前生产生活中必不可少的资源,高职院校的水电管理和维护的成效直接影响到高职院校的正常运行。因此,本文将对水电资源管理制度和维修制度的创新进行探讨。
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高职语文教学存在的问题及策略
语文课程对于接受高等教育的学生而言具有多重功能和奠基作用,传统高职语文教学中的低效及被动,都难以激发学生学习语文课程的兴趣。这就要求教师在教学的过程当中要根据专业特点及发展需要,在教学内容上做出相应的...
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谈高职院校岗位综合实习中实施“现代学徒制”的问题及对策
从＂现代学徒制＂的涵义与特征出发,指出目前我国高职院校实施＂现代学徒制＂所存在的问题,在此基础上,提出相应的措施和策略。
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校院合作培养模式对高职儿科护理学教学效果的影响
儿科护理是一门理论性与实践性均较强的课程，在传统教学中，教师主要采用灌输式教学法，造成理论与实践严重脱节，不利于培养护理学生的操作能力。在职业教育快速发展背景下，院校合作培养模式成为一种新型的教学方...
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在湖湘文化背景下建设高职院校校园文化的实践
湖湘文化博大精深,有机结合湖湘文化与校园文化建设,是三湘大地高职院校校园文化建设创品牌的良策,有助于培养敢为人先、经世致用的人才。
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以职业能力为导向的高职会计专业实践教学研究
作者：齐洁 期刊：《中国乡镇企业会计》 2015年第10期
作为高等职业院校设立较早的老牌核心专业——会计专业,面对资本市场日新月异的变化以及企业对于高端技术技能型人才的迫切需求,努力建立以职业技能需求为导向的实践教学体系已成为提高高职毕业生动手实践能力的必由...
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高职计算机教学中“任务驱动法”的探讨
任务驱动教学法是以建构主义教学理论为基础的。在计算机教学尤其是职业教育中使用任务驱动法可以激发学生的学习热情．促进学生动手能力的提高．从而充分满足社会对于高素质的技能型人才的需要．本文将结合笔者多年...
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卫生类高职实习生人际关系培养研究
培养高素质、高技能的卫生人才，不断满足社会对卫生健康的服务需要，是我国医药卫生体制改革和医疗：U生事业发展的迫切需求。卫生类高职院校是培养护理、药学等急需紧缺专门人才的重要基地。卫生类高职学生进入实...
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广西高职“专本衔接”教学实践与思考
作者：刘茂军 王根伟 期刊： 2015年第03期
介绍广西＂专本衔接＂的开展情况,阐述＂专本衔接＂教学管理中出现的问题,从招生宣传、课程设置、师资、教学时间安排等方面提出解决问题的思路。
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高职工程识图课程虚拟仿真教学探讨
作者：沈新福 易斌 期刊： 2015年第43期
分析工程识图虚拟仿真教学的实际意义，构建工程识图虚拟仿真教学的目标，提出工程识图虚拟仿真教学的可行性措施。
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学习动机理论对高职非英语专业学生英语学习的启示
作者：廖丽玲 期刊： 2015年第27期
阐述学习动机的基本概念和学习动机理论,以学习动机理论为指导,以高职院校非英语专业学生为研究对象,探讨学习动机理论对高职非英语专业学生英语学习的启示。
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高职院校专业教师团队的人才管理研究
作者：谢平芳 期刊： 2015年第31期
在内涵建设和发展的新时期,高职院校需要专业教师团队来共同努力推进,发挥积极性、主动性以及创新能力。然而,很多院校的人才管理工作思路却存在明显问题。只有科学地聚才、灵活地训才、有效地用才、真诚地尊才留才,...
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高职产科技术课程与助产士职业标准衔接教学改革及其效果
作者：游坤 阙玉玲 黄彩红 秦媚 陈红玲 蒋冲 期刊： 2015年第31期
探讨高职产科技术课程与助产士职业标准衔接的教学改革实践,并根据对广西卫生职业技术学院助产专业2011级学生的调查,分析改革效果。
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高职市场调查实务课程中“三维教学模式”的应用
作者：陈曦 期刊： 2015年第07期
阐述＂三维教学模式＂在高职市场调查实务课程中的具体应用,包括确立教学目标,以培养学生的职业能力为导向归纳出教学实施的关键,构建＂三位一体＂的考核办法。
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面向“单招”学生的高职课程体系重构研究
作者：袁时雨 期刊： 2015年第15期
分析单招生源情况,从课程体系改革方面,结合＂单招生＂人才培养方向对课程体系构建、课程内容设计及学习评价等方面进行综合论述。
