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高职高专建筑CAD软件设计教学新模式
作者：熊国良 李天鹏 期刊：《通讯世界》 2015年第01期
随着市场环境竞争日益激烈，相应建筑设计市场对从业者的标准要求越来越高。这样的发展现状要求学生在学校学习的时候，一定要打好专业学习基础。学校在教学过程中一定要依据市场环境以及学生发展状况，积极改革教学...
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做好《建筑工程计量与计价》课程项目化作业教学法的好处
作者：郭素芳 期刊： 2015年第23期
《建筑工程计量与计价》课程是土建类管理专业核心课程，为深化课程教学效果，作者尝试了多种教育教学方法。其中项目化作业教学法是比较适合当今高职高专学生学习的一种教学方法，也是能够较好的推动工学结合，突出...
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高职高专少数民族学生思想政治教育研究
作者：吴丽红 期刊： 2015年第15期
随着高职高专教育的迅速发展，进入高职高专学习的少数民族学生日益增多，在我区主要是蒙古族学生，一方面他们与汉族学生相比，文化背景、风俗习惯、成长环境、心理特征、行为习惯、生活方式等方面都有明显的差异，...
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当代高职高专学生人际交往现状及提升策略
作者：刘立新 期刊：《太原城市职业技术学院学报》 2015年第02期
本文针对当前高职高专学生的个性特点以及价值取向等综合特征,进行现象描述和原因分析,并在此基础上对这一群体如何建立良好的人际关系进行分析和探究,从而提供引导建议和教育策略,为相关研究提供参考和借鉴。
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高职高专可持续性英语学习体系创建模式探讨
作者：钟飞 期刊：《太原城市职业技术学院学报》 2015年第01期
当前以分层教学、微课教学、多元评价模式的教学改革在促进大学英语教学改革中确实发挥了积极的作用,但也存在一些不足。比如教师仍然是英语学习活动的主体,学生仍处于被动地位;将教材的教学作为课程教学任务等等。...
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高职高专《电子商务》课程教学有效性研究
作者：贾冬青 郭幸丽 孙超 期刊：《黑龙江科技信息》 2015年第29期
本文在分析社会对电子商务人才需求特点的基础上,结合高职高专的教学条件和经贸类专业特色,给出了以多角色调查——探讨式教学——再调查——面向对象教学为主线的教学过程,通过该教学过程可以使高职高专经贸类专业...
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机电行业现代学徒制人才培养方案设计
作者：王志文 刘迪 期刊：《山东工业技术》 2015年第08期
试行现代学徒制是探索校企合作新模式,实现校企合作机制新突破,进一步强化工学结合、产教融合,打通和拓宽技术技能型人才培养与成长通道,推动校企一体化互动发展,提升人才培养质量和水平的战略选择。
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大学生群体科学精神调查分析
为了准确把握大学生科学精神思想状况,加强当前高校对大学生科学精神的宣传教育,本文对大学生群体的科学精神情况进行了调查,分析了当前大学生群体所具备的科学精神的主要特点,指出了存在的思想问题,并分析探讨了解...
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浅析我国高职高专护理专业在实践教学课程中存在的问题及解决方法
作者：杨红萍 周菊红 期刊：《当代医药论丛》 2015年第08期
本文通过对国内外护理专业在实践教学课程中存在的差别进行比较,分析我国高职高专护理专业在实践教学课程中存在的问题,然后找出导致这些问题发生的原因,并提出有针对性的解决方法,以期提高我国高职高专护理专业实践...
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高职药学专业有机化学教学探索
作者：刘玉梅 黎江 廖玲 期刊：《海峡药学》 2015年第05期
本文针对高职这一特征,结合药学专业的培养目标,探讨优化有机化学课程内容、编排方式及教学方法,使有机化学的教学达到初步引导学生能够按照药物发展的角度进行思维的能力及为后续专业课程的学习打好基础的双重目标...
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牡丹江市高职高专院校篮球运动开展现状及对策研究
作者：王龙江 马驰 期刊： 2015年第03期
高职高专教育是高等教育的重要组成部分，文章运用文献资料法、问卷调查法等研究方法对牡丹江市四所高职高专院校大学生篮球运动的现状进行分析，通过调查显示：学生体质状况和场地器材条件是制约牡丹江高职高专院校...
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课程内外一体化训练师范生英语教学技能的探索
作者：李星梅 陈婉转 利炳变 期刊：《文教资料》 2015年第19期
根据高职教育的工学结合、培养适应区域经济发展的人才理念,通过在阳江地区调研小学英语师资的职业能力需求,以英语教育专业的《英语教学技能》课程为例,将教学内容设计成训练具体技能的模块,以教学能力为线索,充分...
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高职高专学前教育专业课程设置的问题与对策——以四川省为例
随着国家对学前教育的重视力度的不断加强,各高职高专培养学前教师的任务也随之不断加重。而如何制定培养计划,使得学前教育专业培养的学生能良好地适应未来学前教育的发展,其课程设置是及其重要的环节。探寻课程设...
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高职高专数学教学改革的几点体会
作者：孟繁慧 期刊：《吉林广播电视大学学报》 2015年第09期
高职高专以培养应用型人才为主要目标,数学作为公共基础课,在教学上还存在着一些问题,要通过对数学教学的改革,提高学生应用数学的能力。
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高职高专辅导员主观幸福感的调查研究
作者：窦温暖 期刊：《吉林省教育学院学报》 2015年第06期
本调查研究表明,当前男性辅导员的主观幸福感略低于全国常模,女性辅导员的主观幸福感高于全国常模,未存在显著的性别差异。学历、工作年限、是否属于兼职对辅导员的主观幸福感影响不大。职称、婚姻状况、经济状况、...
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COCA语料库在高职高专英语专业词汇教学中的应用
作者：温长先 郭晨 期刊：《延边教育学院学报》 2015年第03期
词汇是语言学习的基础。高职高专英语课堂上教师常以演绎式教学模式向学生传递词汇知识,COCA这一强大的免费在线英语语料库使得归纳式的词汇教学成为可能,有助于培养学生的探索精神。鉴于该语料库在本科阶段英语教学...
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高职高专英语教学中项目教学法的实施
作者：赵红疆 期刊： 2015年第01期
项目教学法是一种新型教学方法,是基于建构主义的实践性教学模式,具有以学生为主体,以项目为中心,有一定情境性的等特点,适用于高职高专的人才培养。在高职高专英语教学中实施项目教学,需分为选定项目任务、制定项目...
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基于大数据的高职英语应用文写作特点分析
作者：郝媛媛 期刊：《湖北函授大学学报》 2015年第19期
随着社会的发展,对学生英语应用文写作能力的要求越来越高,高职高专院校作为为社会提供专门技术人才的院校,应当特别注重对高职高专学生该方面能力的培养。本文以我省某高等专科学校2014年秋季入学的非英语专业的100...
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高职高专院校校本师资培训建设的思考
作者：陈相伟 田猛 期刊：《黑龙江教育学院学报》 2015年第03期
高职高专院校校本培训日渐成为教师专业发展的主要途径,但在实践中还存在许多问题,尤其是校本培训体系尚未完全形成,这些都制约了教师和学校的可持续发展。从实际出发,就现状提出了一些见解,对高职高专院校校本师资...
